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      股權激勵

      主講老師: 梁源峰 梁源峰

      主講師資:梁源峰

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 股權激勵是一種企業為了吸引、留住并激勵核心員工而采取的長效激勵機制。通過授予員工公司股權或股權相關的權益(如股票期權、限制性股票等),使員工成為企業的“所有者”之一,從而將其個人利益與企業長遠發展緊密綁定。這種機制能夠激發員工的積極性和創造力,促進公司業績提升和長期價值增長,實現企業與員工的共贏。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-08-20 09:37


      【課程介紹】

      1. 課程背景

      您是否正被以下問題所困擾:

      ü 為什么同是家族企業的微軟、沃爾瑪、豐田成為“巨無霸”,而我們的眾多企業卻總是難以做大?!

      ü 為什么您的企業人才流失嚴重,“另立山頭”現象屢次發生?!

      ü 為什么企業在做大的過程中問題層出不窮,老板累得心力交瘁?!

      ü 為什么親自管理的部門效力高,下屬經營的部門總是管不好?!

      ü 為什么相當多的員工干活總是出工不出力?!

      ü 為什么有的企業上下同心,有的企業卻人心渙散?

      ü 為什么有的企業順風順水,有的企業卻危機四伏?

      ü 為什么有的企業花重金培養員工,卻成了競爭對手培養人才的黃埔軍校?

      ü 為什么有些企業老總天天喝茶釣魚,員工卻仍在自覺有序工作?

      ü 為什么公司下達任務時員工總是討價還價?

      ü 為什么公司引進的新人總被“老油條”同化?

      ü 有沒有一種機制可以讓員工自愿加班,無怨無悔?

      ü 有沒有一種機制可以用資本市場的錢激勵自己的員工?

      ü 有沒有一種機制可以用未來的錢激勵現在的員工?

      ü 有沒有一種機制可以用員工自己的錢激勵員工?

      ü 給了股權之后,員工躺在股份上怎么辦?

      ü 您愿意將苦心經營的成果拱手相讓?

      ü 您愿意讓自己的家務事牽連企業命運?

      ü 怎么樣避免經理人內外勾結、謀朝篡位?

      ü 給了股權之后,員工會不會來找我“分桌子分椅子”?

      ü 如何讓年輕員工有歸屬感?

      ü 如何讓老員工幫助新員工成長?

      ü 如何平衡新老員工,解決企業元老退出難題?

      ü 如何讓核心員工與企業同心同德?

      ü 如何讓公司高管與你不離不去?

      ü ……

      ü 目前,中國90%的企業家已經知道股權激勵可以同時解決以上所有問題,但在企業中實施股權激勵的企業家不到20%,因為99%的企業家都存在一個最大的顧慮和擔憂—企業的控制權!無論是炒的沸沸揚揚的黃光裕與陳曉的國美之爭,還是土豆網創始人婚變導致上市夢破滅,都是企業家們真真切切的前車之鑒!哪個企業家愿意將苦心經營的成果白白拱手相讓?哪個企業家愿意讓自己的家務事牽連企業命運?哪個企業家不希望把企業做成第二個“長江實業”或“復星集團”,卻依然牢牢掌握控制權?哪個企業家不希望基業長青,世代延續企業的生命?……

      ü 清華大學專家委員會委員、清華大學總裁班主講教師、中國百強講師、北京源峰鼎輝管理咨詢有限公司創始人梁源峰老師將與學員分享其對于股權激勵的經驗、案例與心得,解答大家的疑惑……

      ü 梁源峰老師從2006年起就為眾多央企、大型國企、股份公司、外企、私企設計股權激勵體系,擁有豐富的實戰經驗,同時也為上萬名企業家及企業管理人員開展各類管理培訓,具有豐富的授課經驗。梁源峰老師課程里的所有案例均是其實際操作過的項目,可以說是國內實戰能力最強的講師……

      ü 《股權激勵》是梁源峰老師精心打造的系列管理課程之一,目的是為企業培養更多懂戰略、懂運營、懂股權的高層次人才,相信只要你認真學習,就能成為股權激勵方面的專家!

      2. 課程收益

      ü 學習如何合理設計股權激勵方案?

      ü 學習如何能讓股權激勵達到長期有效?

      ü 學習如何優化企業股權?如何做股權結構頂層設計?

      ü 學習如何讓員工自覺自發工作,營造積極主動的企業氛圍?

      ü 學習如何激發員工潛能,將內部人力資本價值發揮到極致?

      ü 學習如何凝聚核心團隊,提高企業核心競爭力?

      ü 學習如何穩定企業高管與關鍵人才,實現利益共享與風險共擔?

      ü 學習如何吸引并順利引進外部優秀人才,增強團隊實力?

      ü 學習如何在股權被稀釋的同時保持控制權和經營權的統一?

      ü 學習如何既保持企業股權激勵的功能發揮,又能將其操作與法律風險控制在一個防火墻內?

      3. 課程對象

      ü 企業家

      ü 企業各類管理人員

      4. 課程時長

      ü 1天(6小時)

      5. 課程大綱

      第一講:企業為何要進行股權激勵?

      1) 中小型企業常見問題

      2) 股權激勵是不是包治百病的“靈丹妙藥”?

      3) 老板如何看待自己的企業?

      4) 股權是企業的根:福根?禍根?攘外必先安內!

      5) 請你思考:股權的用處究竟在哪里?如何科學的進行股權激勵?

      6) 請你思考:如何通過股權激勵“融資”、“融智”,但又不丟失公司控制權?

      第二講:理論篇

      1) 什么是公司?

      2) 有限責任公司和股份有限公司的區別與相同點

      3) 現代企業有哪些特征?

      4) 什么是“公司治理”

      5) 理想的公司治理結構關系圖

      6) 案例分析:身股機制(股權激勵的中國智慧)

      7) 公司股權結構優化及股權激勵的實施,導致公司治理結構不斷優化

      8) 什么是股東?

      9) 什么是股權?

      10) 股權有哪些用途?

      11) 什么是股份?

      12) 什么是股票?

      13) 什么是股權激勵?

      14) 股權激勵本質:投資股與激勵股

      15) 股權最重要九條生命線

      16) 如何進行公司股權架構頂層設計?

      17) 股權激勵是人力資源管理的重要工具

      18) 股權的不同類型及其適用情況

      19) 股權激勵作用

      20) 股權激勵利弊分析

      21) 股權激勵誤區

      22) 股權激勵應遵循的5項原則

      23) 股權激勵10D模型

      24) 股權激勵10大模式

      25) 股權激勵工具選擇

      第三講:實務篇-虛股

      1) 虛擬股票的概念

      2) 第一類:干股

      3) 第二類:分紅權兼增值權的虛擬股票(華為)

      4) 第三類:股票增值權

      第四講:實務篇-實股

      1) 實股的概念

      2) 方式一:存量股權轉讓

      3) 方式二:增資擴股

      4) 方式三:獎勵與實股的結合

      5) 持股載體探討--自然人直接持股

      6) 持股載體探討--信托持股

      7) 持股載體探討--殼公司

      第五講:實務篇-期權

      1) 期權的概念

      2) 期股的概念

      3) 期股案例

      第六講:小結

      1) 股權激勵方案要點--“四定+兩個來源”

      2) 影響股權激勵有效運行的6大問題

      3) 股權管理

      4) 股權激勵退出機制設計方法

       

      第七講:案例篇-股權激勵案例講解

      1) 案例分析:碧桂園為何能成為行業老大?

      2) 案例分析:華為如何進行股權激勵?

      第八講:股權激勵案例模擬實操訓練

      1) 案例模擬一:某公司股權架構頂層設計

      2) 案例模擬二:某公司股權分紅協議設計

      3) 案例模擬三:某公司虛擬股權激勵方案設計

      4) 案例模擬四:某公司股票增值權激勵方案設計

      5) 案例模擬五:某公司實股激勵方案設計

      6) 案例模擬六:某公司期權激勵方案設計

      7) 講師點評及問題分析

      8) 講師回答學員提問并與學員互動交流


       
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