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      目標分解與計劃管理沙盤模擬培訓方案

      主講老師: 張梓軒 張梓軒

      主講師資:張梓軒

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 沙盤模擬是一種通過模擬真實商業環境來進行決策練習和培訓的方法。它利用沙盤、模型等工具,模擬企業的運營、市場變化、競爭態勢等,讓參與者身臨其境地體驗經營決策的全過程。沙盤模擬能夠鍛煉參與者的戰略規劃、團隊協作、決策分析等能力,提高應對復雜商業環境的適應性。通過模擬實踐,參與者能夠深入了解企業經營的各個環節,為未來的職業發展打下堅實基礎。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-05-17 10:51


      課程背景

      沙盤起源于軍事,是高級指揮官模擬戰場地形,研究敵情,組織作戰方案,進行戰略部署的工具,具 有直觀、形象、一目了然、易于把控全局的特點。

      企業管理沙盤自上世紀初被引入歐美商學院 MBA 教學中,迅速普及,是極具實戰色彩的體驗式管理 培訓經典課程之一,被世界 500 強企業做為中高層管理人員培訓首選課程。

      本沙盤通過在復雜多變的市場環境里,讓一群存在著眾多缺點和問題的人完成沙盤推演的任務。本課程以領導力維度闡釋任務完成,教你如何在資源有限,充滿限制的條件下,帶領團隊勝利歸來。

      整個過程以沙盤推演,案例討論,反思總結等形式,迅速提升領導能力!

      課程形式】

      角色扮演  情景演練  案例研討 講師點評

      課程對象】

      公司總經理、中高層管理人員、單位主管領導,新生代管理者、團隊成員

      課程人數】  

      24~48 

      課程時長】  

      1 -2

      課程特色】

      體驗,充分團隊管值。

      認識:”在感悟中學習”,由轉變認知到轉變態度,再到改善行為模式。

      反思:“在錯誤中學習”,發現團隊與個人特長與不足,及時調整方向和結構。

      應用:“在應用中學習”,自發感悟反省,自覺改善應用,長期保持效果。

       

      【課程大綱】


      第一章  沙盤推演背景鋪墊

      【引言 戰略 競爭 人才 團隊】

      沙盤歷史

      沙盤推演規則和任務

      團隊組建

      沙盤推演

      沙盤推演結果分析

       

      第二章  目標管理概述

      什么是目標

      目標管理的定義、意義

      目標管理的五大要素

      任務與目標的區別

      案例分享:前行的隊伍 

       

      第三章 目標的設定與計劃

      目標制定5個原則(SMART)

      明確性、可衡量性、可接受性、

      現實性、時限性

      設定目標的維度(BSC)

      財務維度、客戶維度、內部流程維度、

      學習與發展維度

      做計劃的工具——5W2H法

      案例:三個和尚有水喝

       

      第四章  目標的分解

      逐級承接分解法(DOAM法)

      Direction行動方向

      Objective目標

      Action行動計劃

      Measure衡量標準

      案例:電網集團的DOAM 

       

      第五章  任務計劃跟蹤

      GROW模型的應用

      1、目標確定:目標績效的確定

      2、現狀分析:目標績效的評估

      3、方案選擇:目標績效的改進

      4、總結與具體行動

      案例:棒球教練與運動員            

       

      第六章  復盤與反思“目標是否達成”

      P1目標回顧:原計劃是什么?

      P2評估結果:實際情況是什么?

      P3分析原因:發生了哪些偏差?

      P4總結經驗:實施新舉措,

      繼續哪些措施,更新行動計劃

      分析討論:整個課程的復盤


       
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