工作推進?—目標計劃與高效能時間管理

【課程收益】

這是一門高效聚焦目標計劃與時間管理，推進工作進度與提高績效的實戰工具課

u 學習和掌握目標的科學設定、分解的流程、工具與方法

u 有效的梳理與可視化呈現目標管理中的各個關鍵要點，形成清晰的思維模式

u 快速掌握目標與計劃執行中的問題處理，攻破難點與困惑點

u 課后實現能夠獨立完成有效的目標設定與計劃執行的有效推進與實施

u 掌握系統的時間管理法則：系統時間管理法，有序安排每日工作

u 掌握會議管理的標準流程與實施要點

【課程特點】

本課程運用國內外培訓領域內最新的行動學習模式與傳統授課方式相結合，綜合講解剖析與演練，學中做，做中學，讓學員深入課程之中，在傾聽、思考與行動中感同身受，全身心投入，并輔以老師深入的結合案例情境講解目標計劃與時間管理之法，引導參訓學員挖掘出當下在目標計劃與時間管理中方法不到位，沒思路，不系統及方法陳舊等存在的問題，并予以有效的解決。

【授課方式】多樣化教學法方式，讓課堂生動起來！

課程講授    案例分析    實戰工具 引導技術  行動學習  推演操作導圖

【課程對象】

職場中需要在目標設定與計劃實施中進行有效提升的各級職場人士

【課程時長】

1-2天（6H/D）

【課程大綱】

模塊一、目標的科學設定

l 目標管理的四大作用

? 舵

? 鐘

? 鏡

? 梅

l 目標的三大類來源

? 除了上級設定，還有哪些來源？

? 如果領導者讓我們自己來設定目標，應從哪些方面考慮？

? 設定目標的三級來源

l 目標設定的四化原則

? 正向化

? 標準化

? 價值化

? 可視化

l 定量目標的設定

? 可衡量性的QQTC四大維度

模塊二、目標的分解與計劃設定

l 目標分解的常用方法

? 時間分解法

? 空間分解法

? 項目分解法

l 對于基礎分解方法的解讀

l 目標分解的路徑設計——我們如何去？

? 明了目標分解的三級路徑

? FH-我們有幾條路徑？

? SH-先做什么，再做什么？

? TH-路上我們又應該做好哪些？

l 目標分解的關鍵方法

? 關鍵成果領域法

? 關鍵成功因素法

? 關鍵成功策略法

l 計劃設定的工具

? OGSM工具與全流程情景演練

? 定性目標如何有效轉化為定量目標

2 工具解析與分享：目標設定的OGSM

l 實戰演練：目標計劃流程設定表解析

l 實戰演練：OPPM一頁紙項目管理計劃表

模塊三、有序安排工作的時間管理法

2 案例分析：艾米的一天

有效構建時間管理的系統與基石—系統時間管理法

l 匯集—每天的任務究竟有多少，做到心中有數，心如止水

? 工作任務收集的三大原因

? 匯集的內容

? 匯集中出現的問題

l 思考—頭腦演練，深度思考各類工作的處理之法

? 不能行動的三類任務

? 可以操作的六類工作

? 行動、任務與項目

? 頭腦中永遠只裝一件事

? 如何有效的進行工作計劃安排

? 思考后的任務操作的三種模式

l 組織—將各類工作任務分門別類，模塊化進行處理

? 的清單系統

? 任務計劃待辦單

? 項目工作清單

? 將來也許清單

l 回顧—通覽全局并深思，做到心中有數無遺漏

l 執行—如何有效的選擇具體的最佳行動方案

? 場合-挑選出在當前環境下做的事

? 時間-挑選出在我時間塊內能做的事

? 資源-挑選出以我現有的精力能完成的事

2 案例分析：梅西與C羅你會選擇哪一個？