職業生涯規劃與個人職業發展

【課程背景】

職業生涯發展與規劃對于現代人來說至關重要，特別是剛剛進入職場的人員，他們經歷了長期的學校社會化過程，養成了固定的思維與行為模式，對于職場充滿向往與愿景，但又缺乏實現愿景的思路，不知道如何在新的工作環境中實現自我價值和進行自我能力培養與突破。

對于企業而言，面對不斷提高的員工綜合素質與整體學歷水平，卻無法得到人力資源的合理優化，最終導致人才能力滯后，組織發展臃腫的問題，在管理方面不斷尋找科學有效的管理方法的同時，提高人才都自我發展的科學認識與規劃水平也至關重要。

【課程收益】

通過課程的學習，了解與掌握個人職業規劃的科學方法，認識到規劃性發展對于個人發展的重要性，只有進行科學的職業生涯發展規劃，才能實現個人價值長久有效的不斷提升，并在自我價值實現的過程中獲取自己的回報，擁有自己希望得到的美好人生。

【課程時間】

    一天（6小時）

【課程對象】

    企業新入職員工和已經在職缺乏職業規劃學習的老員工

【課程大綱】

一、生涯職業規劃與自我發展

1、生涯與生涯規劃

1) 生涯的定義

2) 什么是職業生涯

3) 生涯的選擇與判斷

4) 什么對生涯產生影響

5) 生涯發展中的社會化接單

2、職業的認知

1) 什么是職業

2) 職業的作用與意義

3) 職業與職位的關系

4) 組織崗位設置及晉升機制

3、戰略性生涯規劃與發展

1) 人才發展具備基本素質要求

2) 職業發展模型

3) 自我能力培養與自我信心修煉

4) 職業角色與職業社會化

5) 職業規劃的基本步驟

6) 職業的期限

7) 職業規劃的作用與意義

8) 從生涯規劃到生涯管理

二、職業發展中的環境認識與自我認知

1、職業生涯的環境認識

1) 環境對于職業生涯規劃的重要性

2) 如何在環境中明確自己的規劃

3) 環境、組織與團隊

4) 什么是團隊

5) 團隊的要素與發展特征

2、自我人格分析與認知

1) 個人與團隊的關系

2) 什么是融入團隊的基礎

3) 個體能力對團隊目標的影響

4) DISC分析法了解自己的定位

3、什么是高效團隊

1) 良好的團隊環境促進培養執行力

2) 團隊信息傳播與執行力的關系

3) 良好的職業團隊環境（四要四不要）

2 對客戶：要結果，不要理由；

2 對上級：要價值，不要討好；

2 對同事：要對事，不要對人；

2 對自己：要原則，不要人情。

三、目標、計劃與執行力修煉

1、目標的設定與管理

1) 什么是目標

2) 目標的設定原則

3) 目標的管理與修正

4) 阻礙目標完成的三大因素

2、計劃的管理與執行力

1) 如何制定計劃并保障其實施

2) 優秀執行力模型分析

3) 開展執行力自我控制與管理

2 日事日畢，日清日高

4) 如何避免拖延癥、選擇性障礙

5) “48”字行為修煉

2 8字態度：認真第一，聰明第二

2 16字原則：結果提前，自我退后；鎖定目標，專注重

2 24字流程：

事前：決心第一，成敗第二；事中：速度第一，完美第二；事后：結果第一，理由第二。