| 主講老師： | 孫梵 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 演講是一門藝術與技巧的結合，通過口頭表達傳遞思想、情感和觀點。優秀的演講者能夠運用恰當的語調、肢體語言和面部表情，吸引聽眾的注意力并激發他們的共鳴。演講不僅是一種表達自我的方式，更是一種影響他人、傳遞價值觀的有效手段。通過演講，我們可以分享知識、啟發思考、激勵行動，為社會的進步和發展貢獻自己的力量。因此，不斷提升演講技巧、豐富演講內容，對于個人成長和社會進步都具有重要意義。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-03-20 14:47 |
課程背景
對上匯報、向下談心、團隊激勵、會議發言、營銷推廣、招商訂貨、協調合作、活動慶典、競選競聘、媒體演講、教學培訓……千百年來，公眾演講一直是各類組織的管理者核心技能之一，幫助其完成思想傳播并獲得群體影響力。
但是在演講過程中，你可能正面如下問題：
心理差：缺乏演講意識、應付差事、上臺緊張……
內容差：聽眾記不住你的內容、不相信你說的、不愿按你說的采取行動……
表達差：演講無感染力、語言枯燥乏味、無法打動聽眾……
控場差：聽眾溜號、不會和客戶互動、現場氣氛冷、無法應對聽眾提出的棘手問題…… .配合差：“讀PPT“、PPT沒有視覺沖擊力、不會利用場地和人員配合……
本課程結合心理學、結構思考力、管理學等內容，加上孫梵老師十多年培訓師實戰經驗，匯聚成一堂耳目一新、方法實用、內容全面的職場演講表達課程。
課程收益
● 明確演講目的與風格，讓每次演講都能達到自己的某個目的● 掌握開口前設計演講內容的邏輯方法，好口才的本質是好的思維● 為演講8大板塊的“加料”，充實演講內容，提升演講質量● 掌握一場好的表達具備的2大要素，精彩演繹● 現場練習，提升公眾演講綜合能力
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：需要演講表達的員工，以及演講感興趣的所有員工
課程方式：理論講解、案例討論、模擬演練、工具現場創造
課程大綱
板塊一：講什么——內容設計
第一講：確定演講風格
1. 從聽眾出發——聽眾清單
2. 為目標服務——目標分層“感受”“決定”“行動”
現場體驗：演講三口之家“哇”“哈”“嗯”
3. 確定演講情緒詞
1）就算不能幽默，起碼做到松弛
2）就算不能震撼，起碼引人深思
3）就算不能感召，起碼收到鼓舞
第二講：梳理內容邏輯
一、三段式表達法
現場演練：過去、現在、未來，第一、第二、第三，三個感謝、三好學生
二、邏輯公式：情景案例S+沖突C+疑問Q+答案觀點A+解釋E
1. 常規直接清晰的表達AESA（總分總）
2. 突出焦慮的表達CSAE
3. 突出信心的表達QSAE
4. 吸引聽眾的表達SQ-CQ
現場演練：一段話不同表達順序
現場演練：四句話概括全文
第三講：給內容加“佐料”
一、設計標題
1. 明確指向的標題
2. 設置懸念的標題
3. 制造對比的標題
現場演練：一句話表達訓練
二、自我介紹
1. “標簽化”的自我介紹
2. “情緒化”的自我介紹
3. 避免“公式化”的自我介紹
現場演練：自我介紹設計訓練
三、開場白
1. 用提問開場：引入式提題、對立式提問、傻瓜式提問、懸念式提問
2. 用角色開場：同理心角色代入、差異化角色代入
3. 用數據開場
現場演練：不同場景不同的開場白
四、講故事舉例子
1. 好故事三句話要“出事”
2. 12390敘事法講故事——沖突、意外、懸念、壓力
3. 好例子要“幼稚”
現場演練：講故事大會
現場演練：復雜的內容舉出簡單例子的訓練
五、增加金句
1. 金句添加的頻率
2. 金句添加的位置
3. 金句的選擇和積累
游戲互動：金句接龍
六、設計互動
1. 如何激發聽眾肢體配合
2. 如何帶動掌聲
3. 如何和聽眾提問互動
4. 如何面對冷場或反駁——控場
現場演練：分組互動控場
七、如何像專家一樣表達
1. PBL項目式學習，把“學以致用”變成“為用而學”
2. 淘金式學習
3. 結構化筆記：有趣的點開始+知識點框架+經典的結論收尾
現場演練：3分鐘講一個復雜知識點
八、設計結尾
1. 總結式收尾
2. 號召式收尾
3. 埋伏筆式收尾
現場演練：分組收尾互動練習
板塊二：怎么講
第一講：演講心態調整——緩解緊張
一、自我心態暗示
1. 禮物心態
2. 接納緊張
3. 最壞預想
二、緊張時的緩解練習
1. 腳趾抓地
2. 眼睛固定聚焦
3. 大腦中的提詞器
互動體驗：緩解緊張的練習
第二講：演講身形體態訓練
一、眼神管理
1. 采蜜式眼神交流
2. 井字形互動區域
二、表情管理
三、動作管理
1. 老套的動作不如忘記動作
2. 用內心帶動真實的動作
四、聲音語言管理
1. 大嗓低起，小嗓高開
2. 語言間隙的節奏感
3. 享受安靜的時光
4. 化“口音”為“辨識度”
5. 忘詞怎么辦：慢速-過渡-重復-互動-忽略
登臺演練：我的三分鐘
演講場景實操
1. 對全體員工的季度啟動大會
2. 對陌生客戶的產品路演
板塊三：講得好——演講場景實操
第一講：演講小妙招
1. 表現出自然大方
2. 體現出演講者氣場
3. 應對“不配合”的聽眾
經典演講案例
1. 婚禮致辭
2. 脫口秀
演講場景練習&點評
1. 對全體員工的季度啟動大會
2. 對陌生客戶的產品路演
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