| 主講老師： | 蔣麗華 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 領導力是激發(fā)團隊潛力、引導組織實現(xiàn)目標的核心能力。優(yōu)秀的領導者能明確愿景，激發(fā)團隊成員的熱情與創(chuàng)造力，促進團隊協(xié)作。他們善于傾聽與溝通，理解并滿足團隊成員的需求，營造積極向上的工作氛圍。同時，領導者還需具備決策力、應變能力和持續(xù)學習的態(tài)度，以應對復雜多變的挑戰(zhàn)。在領導過程中，他們關注個人成長，培養(yǎng)團隊成員的能力，共同實現(xiàn)組織的長遠發(fā)展。領導力不僅是一種能力，更是一種責任與擔當。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2024-02-21 16:10 |
【課程背景】
這個世界充滿著未知與不確定性，新生態(tài)、新科技不斷進步，黑天鵝、灰犀牛事件頻發(fā)。在動蕩和變革的商業(yè)環(huán)境中，競爭日趨激烈，技術迅猛發(fā)展，企業(yè)面臨業(yè)務轉型、市場開拓、商業(yè)渠道路徑切換等挑戰(zhàn)。如何持續(xù)保持成功？如何為投資人和客戶創(chuàng)造更大價值？如何保護持久競爭力？如何讓團隊與組織上下同欲，這是每一位管理者都必須面臨和回答的話題。
每一位中高管都應該學習如何做好組建設，支持業(yè)務持續(xù)成功。 中高管們在做組織建設時，存在以下痛點：
1. 目標責任不清晰，相互扯皮。考核不到位，無法力出一孔，利出一孔；
2. 組織內部壁壘嚴重：本位主義橫行，內耗嚴重，協(xié)同差，無法實現(xiàn)1+1大于2；團隊活力不足，創(chuàng)新力不夠
3. 組織能力跟不上業(yè)務發(fā)展。有好賽道、好機會、好戰(zhàn)略，因為組織建設跟不上，核心崗位人才儲備不足，跟不上業(yè)務發(fā)展需求，無法抓住機會，起了個大早趕個晚集；
4. 流程運轉不暢，信息共享差。過度依賴個人英雄：無法將能力沉淀在組織和流程上；客戶響應與決策時間過長，授權不足，組織效率低下；
5. 組織變革障礙重重。當業(yè)務需要組織轉型與變革時，遇到利益格局、思維定勢、路徑依賴的阻礙，推行困難重重；
本工作坊采用互動式學習方法，通過案例分析、小組討論等方式，激發(fā)管理者的深度思考和探詢，快速有效掌握組織能力建設的體系方法。
【課程收益】
1. 幫助管理者更深刻了解人才和組織在戰(zhàn)略目標達成中發(fā)揮的作用和價值
2. 掌握組織能力診斷與建設的方法，幫助管理者形成系統(tǒng)打造企業(yè)的組織能力的框架
3. 通過優(yōu)秀案例的拆解和解讀，形成落地的方法和行動
【課程對象】
董事長、總經(jīng)理、業(yè)務負責人、中高層管理者、CHO、HRD、HRM、HRBP
【課程時長】2天，6小時/天
【課程特色】
1. 不僅是一門培訓課程，更是一個持續(xù)激活組織，提升組織效能的人力資源管理系統(tǒng)
2. 有針對性，診斷現(xiàn)有組織水平，聚焦關鍵點設計突圍方案，使之有效提升
3. 功能豐富的工具包、學習資料，幫助您在組織中實踐所學的內容，刻意訓練形成習慣
4. 強大的專家導師，引導深度探討，方法工具學完馬上可落地運用
【課程大綱】
第一單元 決定企業(yè)成功的關鍵因素有哪些？
1. 南極探險的故事
2. 化繁為簡，認識商業(yè)本質
3. 企業(yè)持續(xù)成功 = 戰(zhàn)略方向 X 組織能力
4. 商業(yè)成功的6大關鍵要素
小組討論：南極探險的故事帶來的啟發(fā)
第二單元 如何做組織能力診斷，讓組織與業(yè)務適配發(fā)揮最大優(yōu)勢？
1. 組織能力的內涵
? 員工思維
? 員工能力
? 員工治理
? 案例分析：某公司組織診斷報告分析
2. 組織能力規(guī)劃成功典范
3. 組織能力診斷工具
? 成功關鍵：在于我們是否都同意、理解并齊心協(xié)力地面對差距
? 綜合練習：《組織能力診斷工具》應用
第三單元 打造員工能力
1. 確定人才標準與能力模型
2. 找對人，人才招聘
? 理念：永遠招聘比我們優(yōu)秀的人
? 解碼人才標準，事半功倍
? 結構化面試技巧及演練
? 行為面試STAR法及演練
? 人才吸引三化技巧及演練（職業(yè)化、人性化、品牌化）
綜合練習：人才招聘面試技巧演練與反饋
3. 培訓發(fā)展
? 認識員工培訓發(fā)展的全周期
? 人才盤點及九宮圖運用
? 人才發(fā)展的三根支柱（經(jīng)驗、教育、反饋）
? 人才培訓發(fā)展體系框架
綜合練習：人才發(fā)展技巧演練與反饋
4. 人才保留
? 關鍵人才的保留
? 離職管理與離職面談
? 如何留人留心
現(xiàn)場練習：離職面談練習
5. 人才淘汰
? A公司人才管理成功案例
第四單元 員工思維體系建設
1. 績效激勵（實）
? 管理者在績效管理上的現(xiàn)狀與困惑
? 績效規(guī)劃與目標設定分解
? 績效評估與改進
? 績效反饋與輔導
? 薪酬調整機制與調整幅度
? 年終獎發(fā)放與溝通
? 用好調薪、晉升和獎金激勵的要點
現(xiàn)場練習：績效反饋對話練習
2. 文化價值觀（虛）
? 建立集體潛意識，從業(yè)務中長出來的文化體系
? 使命：利潤之上的追求愿景：因為相信，所以看見
? 價值觀：意識和行為的指南
? 內化于心、外化于行、固化于制、融入業(yè)務
? 一把手與核心管理層是文化的塑造者與推動者
A公司文化價值觀體系建設成功案例
第五單元 員工治理體系建設
1. 組織運作機制
? 組織架構圖
? 部門設置
? 職責制定
2. 信息溝通與協(xié)同機制
? 會議溝通機制
? 權限設計
? 跨部門協(xié)同機制
? 沖突處理機制
3. 流程與IT支持
? 核心流程規(guī)劃
4. 組織結構優(yōu)化路徑
? A公司組織運作機制建設成功案例
第六單元 課程總結
1. 課程總結
2. 課后行動計劃
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