新任管理者的七項修煉

【課程背景】

當員工晉升為新管理者時，他的角色定位、能力要求、工作職責都發生了重大變化。作為新上任管理者，如何快速實現角色轉變，展示出管理自我、管理團隊、管理目標的能力，對工作有效開展至關重要。

很多新上任管理者色，普遍存在以下痛點：

1. 對管理者角色不清晰，凡事靠自己，又苦又累，團隊帶不起來；

2. 溝通不暢，得不到信任，下屬不服氣，上級不放心，同級不支持；

3. 下屬不關心大目標，各干各的，人心不齊，一盤散沙；

4. 下屬能力不足，效率低下，又怕教會徒弟餓死師傅；

5. 缺少信任，沖突不斷，缺乏歸屬感與榮譽感。

本課程結合新上任管理者的角色定位和必備技能，設置了豐富真實的管理情境，提供了實用的工具方法。通過刻意訓練，幫助管理者快速實現角色轉變，為組織創造卓越業績成果。

【課程收益】

1. 理解管理者的角色和能力要求，識別新上任管理者的挑戰與陷阱；

2. 掌握目標計劃、溝通、鼓舞、授權、輔導、沖突、慶祝七個核心技能；

3. 制定改進行動計劃，持續管理者的綜合管理與領導水平。

【課程對象】

新任管理者與高潛管理后備，專業轉型為管理者的業務骨干

【課程時長】2天，6小時/天

【課程特色】

1. 實用性：擅長根據管理者真實面臨的挑戰和業務場景，有針對性設計解決方案

2. 體系性：以經典理論支撐，用實戰案例穿插，配套工具包，方便學員應用落地

3. 啟發性：邏輯清晰，融會貫通，深入淺出，啟發學員交互交鋒、深度思考

4. 參與性：小組討論、角色扮演、案例分析等方式，幽默有趣，激發全情參與

【課程大綱】

第一單元 管理者的角色認知

1. 理念：成人達己

2. 新任管理者面臨的挑戰與陷阱

3. 管理者的角色職責與能力模型

4. 新任管理者四個重要的角色轉換

情境分析：新上任遇到棘手工作，下屬效率低，能力弱，該如何應對？

第二單元  目標管理，關注績效成果

1. 理念：新官上任，打贏你的第一場仗

2. 目標設定：用關鍵成果衡量工作績效

3. 目標溝通與目標對齊（橫向、縱向）

4. 目標落地中的計劃、組織與控制

5. 績效管理的方法和工具

6. 績效面談的注意事項

7. 建設性反饋技巧

案例分析：A部門負如何分解團隊目標并實現目標對齊（縱向、橫向）

情境演練：如何有效設定團隊目標OKR

第三單元  有效溝通，建立信任與協作

1. 理念：建立你的情感賬戶

2. 建立因人而異的溝通風格

3. 有效傾聽與感同身受

4. 同理心溝通技巧

5. 建立信任關系四要素

6. 溝通中的信任加固

情境演練：新組建的團隊，如何快速破冰建立團隊信任？

角色扮演：當下屬遭遇重大挫折和變故，情緒處于低谷期，如何幫助他走出來？

第四單元 情境領導，提升團隊士氣和承諾

1. 理念：從烏合之眾到高績效團隊

2. 團隊士氣五種水平

3. 提高團隊士氣的三步流程

4. 團隊不同階段的生產力與士氣曲線

5. 因人而異的四種情境領導風格

6. 四種員工士氣鼓勵模型

7. 支配性行為對績效的影響

8. 支持性行為對績效的影響

視頻分析：卡特教練，當面對團隊士氣低落時

情景演練：情境領導風格模擬演練

第五單元：帶教輔導，有效增強能力

1. 理念：識別關鍵任務

2. 輔導下屬的方法與步驟

3. 委派工作的六步技巧

4. 現場輔導的方法

5. 輔導過程中的糾正行為

6. 日常輔導技巧

7. 制定發展計劃

情境演練：給下屬布置挑戰任務，他表現出了抗拒情緒，怎么處理？

角色扮演：給任務執行出錯的下屬反饋糾偏

 第六單元  授權賦能，培養發展下屬

1. 理念：培養發展下屬

2. 授權的對象與授權的程度

3. 影響管理者授權的因素

4. 情境授權的三步要訣

5. 授權如何收回

6. 情境授權中跟進尺度把握

情境演練：某員工經驗也豐富，授權后業績沒有達成，這種狀況該如何引導？

第七單元. 管理沖突，有效增強團隊活力

1. 理念：讓建設性沖突激活團隊

2. 識別建設性沖突與破壞性沖突

3. 托馬斯模型：處理沖突的五種方式

4. 沖突管理的三大原則

5. 鯰魚效應：在團隊中用好建設性沖突

案例分析：如何化解部門內員工沖突，增進團隊協作？

第八單元  共慶成功，建立團隊歸屬感和榮譽感

1.  理念：營造促使員工獲得成功的氛圍

2. 激勵因素檢驗

3. 用好調薪、晉升和獎金激勵

4. 個性化地認可員工貢獻的20種方案

5. 講述榜樣故事，傳播價值觀

6. 塑造行為榜樣的方法

7. 用好7種慶祝儀式，塑造團隊精神

情境演練：面對績效和能力非常優異的下屬，應如何給到針對性激勵？

情境演練：如何通過故事表揚員工，從而塑造行為榜樣？

第八單元 課程總結

1. 分享課程收獲

2. 課程總結與課后行動計劃