國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力

培訓(xùn)目標(biāo)：分享國(guó)學(xué)思想與管理智慧，提升管理心態(tài)和管理技能，幫助企業(yè)塑造優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)

培訓(xùn)講師：許晉

適合對(duì)象：企業(yè)中、高層管理者

培訓(xùn)課時(shí)：1-2天

第一單元  國(guó)學(xué)智慧與管理者的心態(tài)修煉

ü 中國(guó)國(guó)學(xué)的核心及易經(jīng)的起源和發(fā)展

ü 從易經(jīng)中看時(shí)、位的重要性（歷史中的管理者故事分析）

ü 中國(guó)特有的“三”的哲學(xué)啟示（管理時(shí)、位的重要性）

ü 現(xiàn)代管理者的大人思維

2 大學(xué)之道，在親民、在明明德、在止于至善；

2 管理者的修煉法門：止、定、靜、安、慮、得

2 管理者的八目綱修

ü 優(yōu)秀管理者的定位及心態(tài)修煉

2 管理者自身經(jīng)歷面對(duì)的人性困惑

2 一命二運(yùn)三風(fēng)水四積德五讀書(shū)對(duì)人生的啟發(fā)

2 積極心態(tài)、責(zé)任心態(tài)、堅(jiān)韌心態(tài)的修煉歷程

培訓(xùn)方式：講授、案例、討論

核心是：中層管理者從心靈深處去認(rèn)識(shí)時(shí)、位的重要性及心態(tài)修煉法門

第二單元  用員工夢(mèng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織夢(mèng)——共塑愿景

一、如何理解領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力

ü 抓緊組織目標(biāo)、部門目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)之間的紐帶

ü 員工為什么愿意追隨你，他們想要什么

二、領(lǐng)導(dǎo)、管理、教練的本質(zhì)區(qū)別與聯(lián)系

ü 領(lǐng)導(dǎo)者的三個(gè)工具

ü 唐僧究竟是怎么成功的

三、文化的力量與應(yīng)用——擁有員工夢(mèng)想

ü 如何讓員工感覺(jué)到希望

ü 員工夢(mèng)與組織夢(mèng)和諧統(tǒng)一的五個(gè)步驟

ü 在晨會(huì)中的具體應(yīng)用

四、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任

ü 領(lǐng)導(dǎo)者是組織夢(mèng)與員工夢(mèng)之間的橋梁

ü 領(lǐng)導(dǎo)者自我的困惑與原因追溯——完善自我的三個(gè)方向

ü 從儒釋道感悟到古圣人的空靈心性

第三單元  國(guó)學(xué)對(duì)組織制度的啟迪

一、組織結(jié)構(gòu)的啟發(fā)

ü 坤卦初六的啟迪

ü 常見(jiàn)的組織結(jié)構(gòu)與應(yīng)用

ü 用國(guó)學(xué)的觀點(diǎn)思考組織結(jié)構(gòu)

ü 上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)意味著什么

二、組織結(jié)構(gòu)的管理基點(diǎn)——從職責(zé)到目標(biāo)

ü 職責(zé)、目標(biāo)、計(jì)劃、考核之間的關(guān)系

ü 如何有效的崗位職責(zé)

ü 團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)與工作標(biāo)準(zhǔn)在哪里？

ü 設(shè)定目標(biāo)的SMART原則

ü 設(shè)定目標(biāo)常用五種方法

ü 分析上級(jí)目標(biāo)（質(zhì)疑、反饋、執(zhí)行）

ü 管理下屬目標(biāo)（“檢查”與“獎(jiǎng)懲”，讓下屬擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任）

ü 同部門目標(biāo)溝通（“面子”與“人情”）

    三、如何根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃？

ü 認(rèn)識(shí)計(jì)劃在管理中的意義

ü 建立目標(biāo)指引下的工作里程碑：分解工作或項(xiàng)目

ü 安排計(jì)劃中的活動(dòng)，安排所需

ü 工作計(jì)劃中常用的幾種工具

四、如何確保計(jì)劃的執(zhí)行——考核的關(guān)鍵

ü 中國(guó)人性中常有的工作心態(tài)？

ü 如何保證計(jì)劃的執(zhí)行——檢查

ü 檢查出現(xiàn)偏差的時(shí)候常用的三句話

第四單元   國(guó)學(xué)智慧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的啟示

ü 先有司，赦小過(guò)，舉賢才

ü 上善若水的領(lǐng)導(dǎo)智慧

2 仁者為王的核心思想

2 團(tuán)隊(duì)氛圍是什么？

2 三點(diǎn)四步法尋找團(tuán)隊(duì)氛圍支撐點(diǎn)

2 延伸的故事（下屬的職業(yè)生涯規(guī)劃）

ü 道法自然的規(guī)律啟發(fā)

2 能夠按照SMART原則設(shè)定目標(biāo)

2 熟練掌握目標(biāo)設(shè)定的七個(gè)步驟

2 能夠?yàn)橄聦僦朴喒ぷ髂繕?biāo)和計(jì)劃（關(guān)鍵價(jià)值鏈應(yīng)用）

ü 為學(xué)日益，為道日損，損之又損，以至于無(wú)為

2 員工的分類與領(lǐng)導(dǎo)原則

2 指揮、授權(quán)、激勵(lì)、督導(dǎo)

2 成功授權(quán)的關(guān)鍵點(diǎn)（范圍、時(shí)限、結(jié)果、寬容）

2 激勵(lì)的核心

2 激勵(lì)的基本原則

2 激勵(lì)的時(shí)、位應(yīng)用

ü 乾卦智慧與自強(qiáng)不息

ü 團(tuán)隊(duì)發(fā)展及人生修煉的六個(gè)階段

培訓(xùn)方式：講授、案例、討論、演練、體驗(yàn)

核心是：掌握溝通技巧并應(yīng)用