課程背景

國務院印發的《“十四五”數字經濟發展規劃》中指出，要“應對新形勢新挑戰，把握數字化發展新機遇，拓展經濟發展新空間，推動我國數字經濟健康發展”。本課程針對“數字經濟與中國經濟數字化轉型”，的國內外產業布局與政策解讀。首先介紹了數字經濟的內涵，分析數字經濟時代如何實現高質量發展以及企業如何進行數字化轉型；然后分析了中國數字經濟發展的內在邏輯；總結了中國經濟數字化轉型的挑戰和重點，最后建議：要加強改革和立法，推進數據要素市場的改革和全球數字治理；要培養既懂行業、又有數字化素養的人才，尤其是顛覆性數字技能人才；要加強數字經濟的交叉和融合，以更好推動中國經濟數字化轉型。

授課形式

理論講解+案例分析+視頻分享+課堂練習+實戰演練+小組研討+互動答疑

課程大綱

一、2022年二十大大會的背景

1.中華民族兩千年關鍵節點

2.全球疫情發展

3.中美關系與國際格局演變

4.中國周邊態勢與國內熱點問題

5.中國經濟增長

二、二十大大會關鍵詞解讀

1.高質量發展

2.科技創新

3.雙碳30-60目標

4.數字經濟

5.鄉村振興

6.共同富裕

三、十四五規劃與2035愿景目標中的投資機遇

1.數字化建設：智慧城市；數字鄉村；數字產業；數字賦能

2.雙碳行動：零碳建筑；零碳社區；零碳企業；零碳園區；零碳城市；綠色金融

3.東西部協作發展

4.城市更新：新型城市基礎設施建設

5.35項卡脖子技術

6.國企改革：國企混改；數字化轉型

四、數字中國與數字經濟

1.從數字地球到數字中國

2.數字經濟的標準模型

3.世界各國數字經濟發展布局

4.中國數字經濟規劃

5.中國數字經濟發展目標與要求

五、數字化轉型的主要內容

1.從智能制造到數字化企業

2.生產的數字化

3.管理的數字化

4.服務的數字化

5.物理空間的數字化

6.基礎設施數字化

六、數字化背景下的企業管理

1.傳統意義上的管理職能與大數據背景下的管理職能

2.大數據與計劃管理

3.大數據與組織管理

4.大數據與領導職能

5大數據與控制職能

七、數字化管理能力提升

1.數字化管理能力1.0：思維能力

2.數字化管理能力2.0：解讀能力

3.數字化管理能力3.0：分析能力

4.數字化管理能力4.0：建模能力

5.數字化管理能力5.0：預測能力