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      項目一級開發與經營管理沙盤模擬課程

      主講老師: 李豪 李豪

      主講師資:李豪

      課時安排: 2-3天/6小時一天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 模擬訓練是將企業經營全過程,通過2-3天課程時間集中將企業經營、生產所面臨的大多數問題和困難一一顯現,學員通過模擬演練,分析解決得到快速提升,達到培訓和學習的效果。模擬訓練的培訓效果遠遠好于一般培訓形式的效果,受到廣大企業和學員的歡迎。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2023-06-16 10:51

      模擬訓練

      “學理論不如學案例,學案例不如做案例”通過實際案例操作和體驗案例,可以增強學員學習的記憶、真實感,以及興趣度。

      模擬訓練是將企業經營全過程,通過2-3天課程時間集中將企業經營、生產所面臨的大多數問題和困難一一顯現,學員通過模擬演練,分析解決得到快速提升,達到培訓和學習的效果。模擬訓練的培訓效果遠遠好于一般培訓形式的效果,受到廣大企業和學員的歡迎。

       

      房地產經營模擬訓練

      通過經營模擬城市土地一級開發企業,在較短的時間內,把抽象的土地一級開發管理知識和決策分析工具演變為生動直觀的模型,通過立體的教學道具,使每一項房地產管理概念和數據與立體的形象結合起來考慮,達到清晰理解與記憶的學習效果。

      課程把行業政策調整和企業經營決策有機聯系在一起,有利于培養員工捕捉企業發展信息的能力。在課程進行過程中,學員將擔任不同的管理角色,在經營會議中鍛煉溝通和協作能力,通過及時的輪崗和職位調整,學員能從多角度立體把握行業規律和經營決策技巧。

       

      本課程特點:

      模擬開發土地一級開發能力、項目運作能力、項目開發管理能力、工程管理能力、項目經營和管理能力、成本和現金流管理能力等

       

      課程背景

      學員模擬經營2018年之后中國某城市土地一級開發企業,共有幾家規模較大的競爭對手,實力相當,產業結構相似,大家在一個市場上運作,政府對土地一級開發企業要求越來越高,企業面臨艱巨的挑戰。

      行業嚴厲的調控,融資門檻調高,優質項目競爭日趨激烈,政府管理部門頻頻介入調整,給企業經營帶來了巨大的壓力,同時也面臨的機遇。

      公司管理層需要充分利用所掌握的行業信息,分析行業走勢,及時了解競爭對手動向,充分領悟行業政策,捕捉新的市場機會,提高企業盈利空間。

       

      1.如何確定企業定位?

      2.土地一級開發與政府政策關系?

      3.如何競爭優質項目?

      4.如何確定融資策略?

      5.如何把握行業政策?

      6.如何實現企業、政府和顧客利益的平衡?

      7.如何管理企業成長?

      8.項目立項

      9.投資估算

      10.規劃設計

      11.招投標管理

      12.工程管理

      13.客戶承諾

      14.計劃管理

      ┈┈┈┈┈┈┈┈

      一系列的決策、一系列的方案、一系列的演練

      一個讓決策者統觀行業經濟政策全局的過程

      一個運作、檢驗、總結和提煉的互動平臺

      大家努力追求一個好的經營業績,但更重要的是我們學到了那些知識?我們取得了哪些經驗和教訓?

        

      點評與理論提升

      培訓師組織每個環節的點評

      引導大家發言

      對學員的發言進行討論

      學員之間互動交流

      培訓師總結點評

      培訓師與學員以及學員之間進行再溝通和交流

      就經營過程出現的問題取得一致的結論

      根據當期數據預測未來經營

      通過知識點的學習將問題上升到理論高度

       

      內部總結

      重新審視經營流程

      對點評內容進行消化吸收

      探討下年經營思路

       

      適合對象

      各類土地一級開發企業董事長、總經理

      企業高、中層管理人員

      企業項目公司及事業部管理人員

      企業部門主管

      企業業務骨干

      企業后備管理人員隊伍

       

      課程內容

      1、城市規劃研究:

      國家基礎建設投資研究

      國家土地政策研究

      城市規劃與基礎建設項目研究

      立項項目研究

      城市土地資源與土地出讓計劃研究

      2、項目立項與決策:

      項目可行性研究

      項目決策方式決策

      項目回收模式研究

      項目決策

      政府部門立項

      3、投資預算:

      項目經濟效益評價

      成本分析

      風險分析

      可行性研究

      項目社會效果評價

      4、融資:

      融資的渠道

      融資的成本及效益分析

      銀行信貸政策分析

      5、規劃與設計:

      項目整體規劃與實施計劃

      項目單項規劃與布局

      項目工程設計

      6、建筑招標與工程管理:

      建筑商的選擇及招標

      質量控制辦法

      工期控制辦法

      造價控制辦法

      施工流程指導

      7、項目二級開發與合作開發管理:

      項目二級模式與流程

      合作開發商選擇

      合作模式與風險評估

      合作收益評價

      8、項目運營管理:

      商業物業招商

      商業物業運營管理

      商業物業營銷與推廣

       

      課程時間安排:

      時間

      課程安排

      模擬操作

      學員收益

      第一天上午8:30-10:30

      課程介紹與規則講解

      組建開發公司

      團隊分工

      明確企業戰略目標與工作職責

      第一天上午10:45-12:00

      政府公建配套項目信息公示

      收集項目信息與市場信息,項目選擇與測算

      項目可研分析,項目投資模式研究、投資決策

      第一天下午13:30-14:00

      公建項目立項與取得

      與政府相關部門溝通項目投資方式與運營方式,

      并獲得許可

      公建項目立項流程,與政府部門溝通模式

      第一天下午14:00-15:30

      項目整體規劃、分步實施計劃

      公建配套與房地產項目實施計劃,土地拆遷補償方案與實施

      公建配套與房地產項目利潤平衡點把握

      房地產項目開發方式選擇

      第一天下午

      15:30-16:00

      項目方案評審

      項目方案展示與評審

      項目規劃與土地指標匹配度,開發計劃是否合理,營銷方案是否完整

      第一天下午

      1600-1630

      項目拆遷

      項目開工

      項目融資

      土地拆遷

      項目建設投入

      拆遷實施難點把控,拆遷工作計劃

      項目融資要求與條件,項目建設進度把控

      第一天上午16:30-17:30

      項目建設

       

      項目工程管理、進度管理

      工程管理要點

      項目進度管理要點

      第二天上午

      830-1200

      土地二級開發或合作開發

      項目二級開發管理或合作開發管理

      項目投資資金回攏

      第二天下午

      13:30-15:00

      新項目立項

      政策變化與市場變化

      新項目立項與決策

      關注政策、規劃對房地產市場的影響

      第二天下午

      15:00-17:00

      課程總結

      每組自我總結

      講師點評

      全面回顧與復盤項目模擬經營全過程,總結成功與不足點;將學習知識點和學習體驗應用到工作中


       
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