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      MTP:目標管理——基于團隊優勢的目標實現

      主講老師: 孫安達 孫安達

      主講師資:孫安達

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 實際上,這些偏管制的目標管理方法是不利于目標實現的。因為這個目標是公司的,而不是團隊或個人的,對于員工來講,是壓力而沒有動力可言。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2023-06-09 10:47

      課程背景

      傳統的目標管理方法存在著弊端,具體體現在——

      1目標制定是自上而下的

      2分配目標時存在著討價還價

      3目標實現過程中,員工是被動的,是需要監督的

      實際上,這些偏管制的目標管理方法是不利于目標實現的。因為這個目標是公司的,而不是團隊或個人的,對于員工來講,是壓力而沒有動力可言。

      本課程觀點認為:了解并運用團隊及個人的優勢、技能、動機、信念和方法,是實現目標管理的關鍵。

      于個人而言,當你知道自己的優勢并發揮出來時,你會信心滿滿的走在實現自己目標的路上;

      于團隊而言,強調并挖掘團隊的優勢,能讓團隊成員在實現目標的過程中積極互動,信心十足。

      本課程獨辟蹊徑,從優勢理論和欣賞式探詢視角,通過有效的方法幫助團隊管理者找到團隊的優勢,通過個人優勢與團隊優勢結合,來實現未來的目標或愿景。

      課程收益】

      1.目標:理解及確立目標的方法;

      2.現狀: 通過團隊自我覺察,制訂真正管用的行動計劃;

      3.方案:共通過團隊共創,讓所有的想法都呈現出來,不做任何評判;

      4.行動:明晰內部分工,為共同目標實現而分頭行動。

      課程對象】:團隊管理者/團隊所有成員

      教學方式真實的案例分析 + 啟發式的圖卡探索 + 促動式的引導技術 +深度的經驗挖掘+ 實用的方法傳授(以上教學方式可根據參訓客戶及現場具體情況做相應調整

      適宜人數20-40 /

      課程時長】: 12h /2

      【課程大綱】

      課程邏輯

      內容支持

      教學技術

      營造輕松

      安全的學習場域

      1.培訓師與學員聯結;

      2.學員與學員聯結;

      3.學員與內容聯結)。

      互動游戲

      覺察

      自我覺察

      1.目標,對我、團隊和組織意味著什么?

      2.170度理論與自我認知

      圖卡探索

      現場訪談

      未來意象

      如果我們實現了目標,那會與現在有什么不同?

      夢想故事

      文字畫面

      探詢

      目標—以終為始

      為了實現目標,你將做什么樣的具體行動?

      1.案例導入—《李總的目標是如何實現的》

      2.實現目標收益分析

      2.1目標對你意味著什么

      2.2目標對團隊意味著什么

      2.3目標對組織意味著什么

      3.目標狀態—什么樣的目標才能發揮引導作用

      3.1目標的管理出處

      3.2目標的分類與制定

      3.3目標制定的三原則:PAC

      3.4目標制定教練工具:邏輯六層次

      3.5目標制定的步驟

      圖卡教練

      引導技術

      現狀—直面當下

      1.團隊狀態探詢

      1.1團隊的優勢

      1.2團隊劣勢

      1.3團隊的哪些優勢可以用來實現目標?

      2. 現實狀態探詢

      2.1對(產品、客戶、服務、支持)進行盤點

      2.2團隊已經采取了哪些行動,效果如何?

      3.直面挑戰

      3.1在你已經嘗試的過程中,你感覺有什么內在和外在的障礙在影響你?

      3.2如何清除障礙?

      團隊共創

      團隊教練

      文字畫面

      漫游掛圖


      方案——修路建橋

      事預則立——行動計劃(行動方案)

      1. 行動計劃的價值—為目標配上資源

      1.1人的資源

      1.2財務資源

      2.什么是有效的行動計劃?

      2.1符合人性

      2.2任務梳理清楚,部署合理

      2.3列計劃不費事,效率高

      3.如何制訂有效的行動計劃

      3.1用『三維度法』梳理行動計劃

      3.2『用時間分塊法』和『打上執行優先級』來部署日程表

      3.3固化項目,簡化日程表

      3.4明確流程管控節點

      4.行動計劃深入探詢

      4.1有沒有哪些行動計劃是你特別感興趣,需要進一步深入思考的?

      4.2還有什么是你可以做的?(重復2-3次)

      4.3如果時間、資源、人際關系不是問題,你們可以做什么?

      團隊共創

      引導技術

      文字畫面

      漫游掛圖


      —始于足下

      1.執行到底——目標計劃落地八原則

      1.1執行工程,跨越中線;

      1.2明確職責,絕不蠻干;

      1.3描繪愿景,人人受益;

      1.4領導帶頭,行為示范;

      1.5速度第一,制度第二;

      1.6制定標準,專注查檢;

      1.7鎖定目標,堅持不懈;

      1.8久而久之,養成習慣。

      注:以實戰案例來配合理解

      2.行動深入探詢

      2.1討論到現在,你認為哪個行動方案目前看來最可行,可以馬上去做?

      2.2行動方案的第一步怎么邁?第二步呢

      團隊共創

      引導技術

      文字畫面

      漫游掛圖

      收斂處理

      成果展示

      1.開始的——

      2.繼續的——

      3.放棄的——

      視覺共創

      成果與工作嫁接

      1.課程哪些內容對你的工作幫助最大

      2.一周內,你計劃在哪方面率先做出一小步轉變

       

      文字畫面

       


       

       

       

       

       

       
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