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      銷售目標及績效管理

      主講老師: 崔偉 崔偉

      主講師資:崔偉

      課時安排: 2天/6小時一天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 本課程通過系統地分析銷售考核對公司業績達成的意義、誤區,為銷售考核的合理設計提出了根本、全面的解決方法。案例生動、鮮活,極受那些探索銷售管理的企業各級人士鐘愛和推崇。有效、全面地解決了銷售考核的諸多難題。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2023-05-15 14:28

      課程時長:2 

      課程背景:

      設計銷售績效考核方案,是涉及銷售管理與人力資源管理的跨界課題,既需理論又需實踐經驗,既宏觀,又注重細節。要求方案設計人員,具有頗深的實踐背景和理論基礎。因此,有相當的難度。設計不當的考核方案,可能造成“獎懶罰勤”,不僅有損業績,還使人心渙散,大大降低生產力。本課程通過系統地分析銷售考核對公司業績達成的意義、誤區,為銷售考核的合理設計提出了根本、全面的解決方法。案例生動、鮮活,極受那些探索銷售管理的企業各級人士鐘愛和推崇。有效、全面地解決了銷售考核的諸多難題。

       

      課程目標:

      理解銷售考核的特點和必須面對的問題;

      了解設計合理銷售目標的方法;

      學習分解與執行考核目標的方法;

      學習如何應對銷售過程的管理。

       

      課程大綱:

      銷售績效管理的特點、難點及挑戰

      1.1 什么是銷售員績效考核與管理

      1.2 為什么績效考核重點是目標設計

      1.3 為什么績效考核的難點是過程管理

      如何設計合理的銷售組織和銷售目標

      2.1 如何實現銷售管理的三高終極目標:業績高、市場占有高、可持續性高

      2.2 設計有效地調整銷售組織架構

      2.3 如何客觀地評估銷售員的績效表現?

      2.4 經理與員工的考核區別

      2.5 需要KPI、平衡計分卡嗎

      2.6 設計的考慮:

      2.6.1 長期與短期目標的平衡;

      2.6.2 公司策略與銷售計劃的平衡;

      2.6.3 客戶滿意與競爭力的提升;

      2.6.4 平衡定性與定量目標的比例;

      2.6.5 團隊規模與考核差異化;

      2.6.6 市場開發階段與考核差異化

      區域策略與執行

      3.1 如何進行區域評估與劃分?

      3.2 如何解決區域劃分的難點:潛力不均

      3.3 如何制定不同區域的銷售策略

      3.4 如何確定銷售員的不同角色和職責

      3.5 區域分配與銷售職業生涯的匹配

      如何有效分解考核目標

      4.1 銷售目標的三個層次

      4.2 如何從營銷策略過渡到銷售目標

      4.3 目標的撰寫與說明

      4.4 目標分配注意事項

      4.5 注意:銷售目標不只是銷售額

      4.6 工具:銷售計劃分解流程圖

      4.7 工具:區域銷售策略和行動計劃表

      銷售過程管理的挑戰

      5.1 時間管理與區域開發計劃

      5.2 區域開發的次序和層次

      5.3 計銷售管理流程和報表

      5.4 階段性反饋/評估/考核表彰

      5.5 市場季節與銷售節奏的把控

      5.6 警惕銷售管理的漏洞和陷阱

      5.7 銷售審計:從數據發現問題

      5.8 目標的修訂與反思

      績效考核支持系統

      6.1 業績評估表

      6.2 區域管理評估表

      6.3 績效輔導與考核表

      6.4 培訓課程的設計與實施

       
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