商業模式打造——新形勢下的企業轉型與升級

【課程背景】

近兩年來，國內宏觀經濟形勢不容樂觀，中國的經濟發展進入了新常態，廣大中小微民營企業的經營普遍困難；加之互聯網的沖擊，幾乎所有的傳統企業不轉型升級就有被淘汰的危險。

企業的轉型與升級，是企業的根本性轉變；企業轉型升級的核心，就是打造創新的商業模式。這種創新商業模式的打造，不是簡單地加上互聯網就可以成功的。由于種種原因，傳統企業往往不在意商業模式的打造，或者根本不知道什么是商業模式，如何打造也就無從談起。基于此，許多企業對自身的轉型升級，苦無良策。而能夠打造自己創新型商業模式的企業，在當前的新形勢下，均能成功轉型，快速成長，并且得到資本市場的認可。

企業該如何完成轉型與升級，打造屬于自己的創新型的商業模式，是企業家無法回避的問題！

【企業面臨的難題】

n 現在由于眾所周之的原因，整體環境非常不景氣，我們該怎么辦？

n 一直想找出一個新的發展模式，但感覺思路始終打不開。

n 我們這個行業大家都這么做，想轉型升級太難了；可是不轉型升級，又沒有出路。

n 作為傳統行業，感覺到來自互聯網的壓力太大了，我們應該如何突圍，實現企業轉型與升級？

n ……

【課程收益】

通過本課程，能夠給企業家/經營者帶來以下價值：

2 中國的經濟發展進入了新常態，當下的經濟形勢如何、有哪些特點，企業如何順應形勢度過難關、謀求發展？本課程將為大家簡要分析企業所面臨的宏觀環境，為企業在新常態下謀求發展出謀劃策。

2 以移動互聯、云計算、大數據為代表的技術發展，改變了原有的商業形態，對大部分企業產生了沖擊。面對互聯網的沖擊、面對行業與市場的急劇變化，多數企業非常茫然，不知該如何應對。通過本課程的學習，將努力解決企業家心中的困惑，為企業經營者的求變轉型提供參考思路。

2 通過本課程，能夠初步明晰什么是“互聯網思維”，了解互聯網思維的本質及關鍵；學習自己如何理解并利用互聯網思維，學習如何在自己的行業里，用互聯網思維思考問題，進行創新，實現企業的轉型升級。

2 通過本課程，對“大數據”產生基本認識；重視企業的“數據”資產；學習如何應用大數據對企業進行轉型與創新。

2 通過課程，能夠了解商業模式的基本理念、知識；能夠逐步建立商業模式的思維。了解并掌握進行商業模式創新的六大工具；學會使用創新工具指導自己企業的商業模式創新，為企業轉型升級奠定基礎。

2 初步學習并體驗如何進行商業模式的構建與創新，力爭回到企業后，能夠進行企業的商業模式重塑與構建。通過學習和自身努力，逐步建立能夠適應時代發展，引領企業轉型升級的“商業模式”，使得企業順利轉型升級，取得更大的發展。

課程強調互動研討；以參加培訓的企業為研究案例；鼓勵學員在課堂上提出企業面臨的實際問題，并謀求解決。

【課程大綱】

互動：公司的基本問題

三個最近遇到的案例

1  商業模式的基本理念知識

1.1  企業商業模式定義

1.2  企業建立商業模式的目的

1.3  建立商業模式的依據——商業模式來自哪里

1.4  中小企業完全能夠打造自己的商業模式

2  影響商業模式的要素及其分析

2.1  影響商業模式的要素

2.2  要素綜合分析

2.2.1  市場細分、定位及差異化

商業模式打造工具一：營銷三角模型

2.2.2  競爭分析

2.2.3  企業核心能力及行業成功要素

商業模式打造工具二：企業核心能力及行業成功要素

案例研討1：企業核心能力簡要分析

互動：專題交流研討——企業瓶頸問題突破

3  商業模式創新升級

3.1  模式創新升級的六種基本方式

3.2  互聯網思維引導的轉型與創新

商業模式打造工具3：互聯網與創新升級

3.3  大數據帶來的模式創新升級

商業模式打造工具4：大數據與模式創新

3.4  產業鏈整合創新升級

商業模式打造工具5：產業鏈盈利矩陣與業務集群分析

3.5  商業模式創新升級盤點

商業模式打造工具6：常見的模式創新升級方式

4  創新商業模式的構建

4.1 商業模式的構建過程思路

4.2 商業模式總綱設計

案例研討2：商業模式總綱設計

4.3 商業模式結構建設

案例研討3：某服務公司商業模式的核心模塊

案例研討4：某品牌股份公司盈利模式的創新

案例研討5：某公司內部運營模式構建與細分

案例研討6：商業模式整體結構設計——顛覆行業的創新與轉型

商業模式打造工具提綱示意：

《商業模式打造工具4：大數據與模式創新》

引子

1 大數據的基本概念

1.1  什么是大數據

1.2  大數據認知框架

1.3  對大數據的誤區

1.4  大數據帶來的機遇與挑戰  

2 大數據自身的商業模式

數據服務模式

信息服務模式

精準媒體模式

數據保證模式

數據空間運營模式

非結構化數據運營模式

3 大數據推動的商業模式

（根據學員實際情況，本課程大綱存在局部修訂的可能性。）

【培訓時間】 兩天（8課時/天）

【課程特色】

咨詢式     案例式     訓練式    互動式

本課程“既授之以魚，更授之以漁”；通過案例研討、現場互動及訓練，使得參加學習的學員，不僅能夠學到打造商業模式的理念、思路、工具、方法，提升自己的知識與能力，更能將課堂所學應用在企業經營管理的實踐中。

課程強調互動研討；強調參與；強調以身邊的企業為研究案例；鼓勵學員在課堂上提出企業面臨的實際問題，老師在課堂現場謀求解決，使得課程成為“咨詢式”培訓。