【課程背景】

你是否發現你的組織變成這樣了：

管理者越來越忙，從早忙到晚。

而團隊的問題越來越多。

績效無法改善。

下屬沒有人愿意擔當責任。

管理者交辦的工作不能有效完成。

工作質量越來越差。

員工積極性上不來

能力得不到提升

整個企業的工作效率日漸低下。            

管理者是否無暇考慮組織發展戰略？

是否相信只有我才能做好這件工作？

我是否很難相信別人能把工作做好？

組織會出現這樣的問題，是因為：管理者怕下屬捅漏子，還是我來承擔責任？ 或者不愿授權，是否因為我怕失去控制？再或者是我避免授權，是因為這樣做太浪費時間？任何管理者都不可能獨自完成所有任務，因此也不可能拒絕授權。只有掌握了恰當的授權方法，提高管理水平，才能從容不迫地應對各種挑戰。授權是組織培養后備人才，優化組織結構，增強凝聚力和考察管理者能力的必不可少的重要工作。
在實際工作中，授權并非如此簡便可行。授權并非意味著使下屬權力更大。而是授權使我們的組織可以提高部屬的主觀能動性；自己可得到解脫，生產力可得到延伸；部屬可得到發展機會，對部屬的激勵和信任，可提高部屬的責任心，可以使團隊成員達到優勢互補，更可使團隊氣氛和諧。高效授權為組織帶來較高的激勵水平、高效率的團隊和優異的業績。授權也是一種文化。通過授權管理，管理者將龐大的組織目標科學分解分配，增加整理協調性，承擔更大地責任，讓團隊每一個員工更加有目標、更加負責任、更加投入、更有創造性地工作。

【課程特點】激情，有趣，注重互動；實戰，有效，學之能用；實用，投入，案例精彩

【課程對象】副總經理、總裁助理、各職能部門總監/經理/科長、即將晉升的各職能部門總監/經理/科長

【課程時間】1天（6小時/天）

【課程收益】
1、全面了解組織的職能及運作組織的四項原則；

2、掌握授權的原則與方法，提高授權的有效性；
3、了解授權的狀況，懂得如何授權；
4、幫助企業管理者掌握授權的具體方法和技巧。

【課程大綱】
第一章、尊重人性的四原則

一、團體與組織

1、現狀共有的團體：基本團體、一次團體、非正式團體

2、目的與目標共有的團體：社會性團體、二次團體、公司組織

3、組織：任務的編制體/人的編制體

二、組織的類型與職能分類：

1、直線組織

2、職能組織

3、直線參謀組織

4、職能類別部門組織

5、獨立事業型組織

   1）事業部制組織

   2）戰略性事業單位

   3）內部公司制

6、動態的組織

1）產品經理人組織

2）專案小組/任務小組

3）矩陣式組織

三、尊重人性的四原則

1、控制的幅度

  1） 決定幅度的原因

  2） 控制幅度的擴大

2、職務認知的整合：上司的期待/部屬的接受度

（案例分析：我的工作應該做什么）（職務認知）

3、命令系統的統一：一件工作一位上司指揮

1）命令的下達方法

2）良好的命令方式（要思考：命令者的心態？）

3）現狀下達命令

  （案例分析：我到底應該執行哪位領導的命令？）

4、授權

   1）授權的含義

   2）個人自由決定的空間/創意的幅度

   3）權限、責任、職務

第二章、授權的作用和認知授權

1. 對上作用-提高效率化忙為閑
    1）充分向下授權
    2）降低決策層級
    3）將決策點置于流程內部

（案例分析：不如我自己干，浪費時間）
2.對下作用=培育員工激發潛力
   1）打斷下屬負面的“依賴”神經鏈
   2）訓練了下屬分析問題、全面思考問題的能力
   3）讓下屬產生信心與成就感

4）激發下屬的行動力

3、如何進行授權？

1）如何授權

2）授權的流程與控制

3）授權評估

4）有效授權的11絕技

5）授權的7忌

（寫出你與部屬授權面談時引導的問

   題（10個以上））

第三章、選擇授權的事務
   1.范圍認定-目標明確責任清晰
     1）管理授權的定義
     2）任務分配和管理授權的差別
     3）授權工作布置表
   2.分別對待-有效區分因事授權
     1）必須授權的工作
     2）酌情授權的工作
     3）不能授權的工作

（
     4）逐步授權的工作

第四章、指定被授權人員
  1、相互信任視能授權
    1）為什么不愿授權
    2）相互信任是授權的前提
    3）不排除有效的監督
    4）權變管理的“四性”

（演練：進行一次授權面談）
  2.避免反授-替他擔責回絕做事
    1）可以替下屬承擔責任，但是不可以替下屬做事
    2）逃避型反授權
    3）請示型反授權
    4）問題型反授權