【課程背景】

      管理大師彼得·德魯克在《管理實(shí)踐》一書中最先提出了“MBO(management by objecttives)目標(biāo)管理”的概念。他認(rèn)為目標(biāo)管理是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)，從而使組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績(jī)的現(xiàn)代管理方法，他提出企業(yè)從老板到一線員工都要有明確的目標(biāo)，而這些目標(biāo)也必需要支撐企業(yè)的整體目標(biāo)。

的確，你的目標(biāo)在哪兒，你的注意力就在哪兒；你的注意力在哪兒，你的成果就在哪兒。目標(biāo)管理，一定是從目標(biāo)到結(jié)果的全過(guò)程。因此既要有效的制定和分解目標(biāo)、管控目標(biāo)，又要在管理中明確自己的角色定位，基于人性的角度進(jìn)行駕馭和管理。

1.      為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略想法卻不會(huì)制定科學(xué)的目標(biāo)？

2.      為什么有了目標(biāo)卻難以落實(shí)到行動(dòng)計(jì)劃上？

3.      為什么最初完美的計(jì)劃總是很難以實(shí)現(xiàn)？

4.      為什么面臨多項(xiàng)工作并行處理的時(shí)候，就顯得慌亂，缺乏整體統(tǒng)籌？

5.      為什么有了目標(biāo)有了計(jì)劃，但結(jié)果總是讓人不理想？

6.      為什么有些員工總是很忙，但績(jī)效卻一般？

7.      為什么很多工作前有激情、中間懈怠、后期緊忙，到最后關(guān)頭大家才全力以赴？

《目標(biāo)管理與有效執(zhí)行》課程可以指導(dǎo)學(xué)員清晰制定我們組織不同層級(jí)的目標(biāo)，又可以探索達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵路徑，從而給到可預(yù)見(jiàn)成果的、落地的執(zhí)行方案。

【課程收益】

組織收益：

1.梳理組織的三層級(jí)目標(biāo)，直接聚焦組織最關(guān)心的績(jī)效目標(biāo)；

2.找到實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效的關(guān)鍵路徑和驅(qū)動(dòng)要素，用最小的代價(jià)達(dá)成績(jī)效目標(biāo)；

3.課堂上直接輸出貫穿企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)到具體行動(dòng)計(jì)劃的整套執(zhí)行方案。

個(gè)人收益：

1.解決個(gè)人或者部門的績(jī)效問(wèn)題，用最小的代價(jià)不斷提升績(jī)效水平；

2.通過(guò)啟發(fā)賦能他人實(shí)現(xiàn)績(jī)效目標(biāo)，從而打造一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)；

3.學(xué)習(xí)目標(biāo)管理體系、方法、教練話術(shù)，成為真正的績(jī)效教練。

基礎(chǔ)管理工具:SWOT、PDCA、5W2H、SMART、WBS、時(shí)間管理、80/20原則等

【課程特色】干貨，沒(méi)有廢話；科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩

【授課方式】專家講解 + 視頻觀摩 +小組研討+頭腦風(fēng)暴+現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)+案例分析

【課程對(duì)象】企業(yè)各階層管理者、儲(chǔ)備干部

【課程時(shí)間】 1天，6小時(shí)/天，可根據(jù)客戶要求調(diào)整

【課程大綱】

模塊一   課程導(dǎo)入

1.兩種思維：  GPS思維；N+1

1.三個(gè)關(guān)鍵詞：  覺(jué)察/選擇/責(zé)任

2.四種學(xué)習(xí)狀態(tài)： 囚徒/度假/批判/學(xué)習(xí)

模塊二  目標(biāo)管理定義與原則

目標(biāo)：了解目標(biāo)管理的基礎(chǔ)信息

1.什么是目標(biāo)？

2.為什么要有目標(biāo)？

（1）目標(biāo)就是所要追求的結(jié)果，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有收獲；

（2）目標(biāo)使我們感覺(jué)到生存的意義；

（3）目標(biāo)是燈塔，目標(biāo)指引了我們前進(jìn)的方向；

（4）目標(biāo)清晰可見(jiàn)，煥發(fā)激情，激發(fā)潛力。

（5）以結(jié)果為導(dǎo)向，時(shí)刻關(guān)注目標(biāo)，少走彎路。

（6）目標(biāo)是管理的基本出發(fā)點(diǎn)。

3.什么是目標(biāo)管理

4.目標(biāo)管理的由來(lái)

5.目標(biāo)管理的好處及缺憾

6.目標(biāo)管理的原則

（1）SMART原則

（2）方向統(tǒng)一原則

（3）進(jìn)度統(tǒng)一原則

模塊三  目標(biāo)管理及制定

目標(biāo)：可以精準(zhǔn)的識(shí)別SMART目標(biāo)和制定SMART目標(biāo)

1 金字塔目標(biāo)三層級(jí)

2  戰(zhàn)略目標(biāo)

2  績(jī)效目標(biāo)

2  行動(dòng)目標(biāo)

2.設(shè)定SMART績(jī)效目標(biāo)

2  SMART績(jī)效目標(biāo)框架

2  SMART績(jī)效目標(biāo)話術(shù)

2  SMART績(jī)效目標(biāo)公式

3.拿到精準(zhǔn)的績(jī)效目標(biāo)

模塊四 目標(biāo)分解到計(jì)劃

目標(biāo)：系統(tǒng)掌握從目標(biāo)制定到分解為5W2H行動(dòng)方案的全過(guò)程

1.目標(biāo)分解的要求

2. 衡量計(jì)劃分解到位的標(biāo)準(zhǔn)

3.目標(biāo)分解方法

（1）剝洋蔥法；

（2）工作分解法（WBS）

（3）5W2H確定行動(dòng)方案

（4）檢查實(shí)施結(jié)果及獎(jiǎng)懲

（5）檢討總結(jié)

（6）現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：如何制定一個(gè)詳細(xì)計(jì)劃

4.從目標(biāo)到計(jì)劃的階梯步驟-PDCA

（1）PDCA定義；

（2）PDCA的8個(gè)步驟

模塊五 計(jì)劃執(zhí)行中的時(shí)間管理

1.時(shí)間管理的定義

(1)什么是時(shí)間管理

(2)時(shí)間管理存在的誤區(qū)

(3)時(shí)間管理的發(fā)展

(4)案例分析

2.時(shí)間管理的分析

（1）時(shí)間損失分析；

（2）耗時(shí)因素分析；

（3）如何找到原因；

（4）自我檢查

3.提高個(gè)人成效的方法

4.時(shí)間管理之降龍十八掌