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      構(gòu)建適合自家企業(yè)的績(jī)效管理體系

      主講老師: 崔永瑋 崔永瑋

      主講師資:崔永瑋

      課時(shí)安排: 1-2天,6小時(shí)/天
      學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
      課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
      課程簡(jiǎn)介: 課程凝結(jié)了一個(gè)從業(yè)15年的HR管理和咨詢者的實(shí)踐與思考,幫助學(xué)員了解、熟悉、掌握績(jī)效管理開(kāi)展過(guò)程中的細(xì)節(jié)、技能及邏輯,串點(diǎn)成線、連線構(gòu)面,引導(dǎo)學(xué)員建立對(duì)績(jī)效管理的系統(tǒng)思考框架,進(jìn)而在具體工作中,能夠理論結(jié)合實(shí)踐,構(gòu)建出適合本企業(yè)發(fā)展階段的績(jī)效管理體系,促進(jìn)管理,提升效能,最終達(dá)成組織戰(zhàn)略。
      內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
      更新時(shí)間: 2022-11-20 12:45

      【課程背景】

      沒(méi)有哪一個(gè)管理模塊像績(jī)效管理這樣讓人難以適從了——

      德魯克大師說(shuō):“如果不能衡量,就無(wú)法管理“,但索尼說(shuō):績(jī)效主義毀了索尼……

      美孚用KPI,好;谷歌用OKR,也很好。

      奈飛取消績(jī)效評(píng)估流程,讓員工主動(dòng)離開(kāi)……挑翻強(qiáng)敵,扶搖直上;然而,華為實(shí)行KPI、PBC、末位淘汰……披荊斬棘,逼得美帝舉一國(guó)之力四處圍堵,還沒(méi)堵上。

          績(jī)效管理究竟該怎么做呢?

      課程凝結(jié)了一個(gè)從業(yè)15年的HR管理和咨詢者的實(shí)踐與思考,幫助學(xué)員了解、熟悉、掌握績(jī)效管理開(kāi)展過(guò)程中的細(xì)節(jié)、技能及邏輯,串點(diǎn)成線、連線構(gòu)面,引導(dǎo)學(xué)員建立對(duì)績(jī)效管理的系統(tǒng)思考框架,進(jìn)而在具體工作中,能夠理論結(jié)合實(shí)踐,構(gòu)建出適合本企業(yè)發(fā)展階段的績(jī)效管理體系,促進(jìn)管理,提升效能,最終達(dá)成組織戰(zhàn)略。

       

      【課程收益】

      幫助學(xué)員——

      ?  重點(diǎn)掌握設(shè)計(jì)績(jī)效管理體系的技能

      ?  重點(diǎn)掌握績(jī)效管理的過(guò)程控制方法

      ?  掌握績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用原則

      ?  熟悉BSC的框架及內(nèi)容

      ?  熟悉KPI與OKR的異同

      ?  了解企業(yè)、管理、績(jī)效管理的本質(zhì)

       

      【課程特色】系統(tǒng),體系完整;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩

      【課程對(duì)象】總經(jīng)理、中高層管理者、各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、HR從業(yè)者

      【課程時(shí)間】1—2天(6小時(shí)/天)。內(nèi)訓(xùn)建議2天,1天授課,1天模擬演練。

       

      【課程大綱】

      一、企業(yè)為什么需要績(jī)效管理?

      1、 企業(yè)的本質(zhì)是什么?

      2、 管理的本質(zhì)是什么?

      3、 績(jī)效管理的本質(zhì)是什么?

      二、績(jī)效管理有哪幾個(gè)環(huán)節(jié)?

      1、績(jī)效管理的源頭在哪里?

      ?  BSC如何進(jìn)行戰(zhàn)略解碼?

      ?  如何就績(jī)效目標(biāo)達(dá)成共識(shí)?

      2、績(jī)效跟進(jìn)輔導(dǎo)的要點(diǎn)是什么?

      ?  如何做好過(guò)程中的溝通反饋?

      ?  如何做一場(chǎng)促進(jìn)結(jié)果的績(jī)效面談?

      3、如何用好績(jī)效評(píng)估結(jié)果?

      ?  是否與薪酬直接掛鉤?

      4、績(jī)效改進(jìn)的關(guān)注點(diǎn)是什么?

      ?  客訴為什么是寶藏?

      ?  所有的指標(biāo)都完成,目標(biāo)為什么沒(méi)實(shí)現(xiàn)?

      ?  軟指標(biāo)怎么衡量?

      ?  如何打破指標(biāo)的部門(mén)墻?

      方法/工具:戰(zhàn)略共識(shí)研討會(huì)、巨石理論、艾森豪威爾矩陣、周工作計(jì)劃表、四步面談法、邊際增益理論、奇跡提問(wèn)

      案例:美孚、TouYube的衡量標(biāo)準(zhǔn)

      三、如何找到趁手的績(jī)效管理工具?

      1、 KPI\OKR究竟有什么異同?

      ?  大同小異?小同大異

      ?  最本質(zhì)的區(qū)別是什么?

      2、 削足適履?量體裁衣?

      ?  如何用好工具?

      方法/工具:KPI、OKR、360考核例表

      案例:谷歌、字節(jié)跳動(dòng)、《道德經(jīng)》里的頓悟

      四、如何為績(jī)效管理保駕護(hù)航?

      1、  我們要有什么樣的企業(yè)文化?

      ?  績(jī)效管理為什么很痛苦?

      ?  為什么說(shuō)“餅?zāi)茏龆啻螅每村X(qián)怎么分”?

      ?  如何激活價(jià)值創(chuàng)造?

      2、如何避開(kāi)績(jī)效管理那些常見(jiàn)的坑?

      ?  績(jī)效管理只是人力資源部的事?

      ?  績(jī)效管理就是要管得越細(xì)越好?

      ?  “績(jī)效過(guò)度“有什么危害?

      ?  指標(biāo)就是鐵板上的釘?

      ?  公平就是要一視同仁?

      方法/工具:華為價(jià)值鏈管理三角、

      案例:最強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的打造、總經(jīng)理的醒悟、怎么也算不清的工資

      呈現(xiàn)方式:小組研討

      五、跳出管理學(xué),圈外看管理

      ?  系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)——忒修斯之船

       
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