【課程背景】

企業(yè)經(jīng)營的核心是人才,人才的經(jīng)營核心源于培訓(xùn)學(xué)習(xí),而如何將企業(yè)文化、管理理念和職業(yè)技能等方面系統(tǒng)的讓學(xué)員習(xí)得,一定需要對企業(yè)有非常深刻理解的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。基于以上，讓中高層干部，骨干員工，標(biāo)桿基層員工成為內(nèi)部培訓(xùn)師，將他們的知識、技能、價(jià)值觀復(fù)制到其他員工身上，已經(jīng)成為每個(gè)企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。

但是在實(shí)踐過程中，阻隔這條路徑的巨石就是目前內(nèi)部的培訓(xùn)師不具備培訓(xùn)領(lǐng)域的專業(yè)技能。 內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)主要包含兩個(gè)方面，課程設(shè)計(jì)及課堂呈現(xiàn)。課程設(shè)計(jì)就好比電影的導(dǎo)演和編劇，要想有一個(gè)好的呈現(xiàn)，讓學(xué)員在培訓(xùn)中有所收獲，課程設(shè)計(jì)與課堂呈現(xiàn)都是所有內(nèi)訓(xùn)師必備的技能。結(jié)構(gòu)清晰的課程才能讓學(xué)員易于記憶，生動的教學(xué)方式能讓課堂更加多姿多彩。有了好的課程，同時(shí)掌握專業(yè)的現(xiàn)場演繹技巧、控場能力和授課方法，才能獲得學(xué)員對講師專業(yè)度的信任，讓培訓(xùn)效果事半功倍，讓課堂呈現(xiàn)更精彩。本課程運(yùn)用多種教學(xué)手法和大量情境演練，在學(xué)中練、練中學(xué)、實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)師綜合能力的全面提升，讓學(xué)員能講、會講、愿講，完成從學(xué)員到企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的身份轉(zhuǎn)變。幫助企業(yè)成功打造內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，積累組織經(jīng)驗(yàn)，更好的傳播知識、技能、價(jià)值觀。   

【課程收益】

n  掌握成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，完成從員工到教員的角色轉(zhuǎn)換

n  掌握課程開發(fā)的流程與方法，打造專業(yè)化課程

n  學(xué)會課程清晰化設(shè)計(jì)、生動化演繹及多樣化教學(xué)方法

n  利用身體及聲音表現(xiàn)力，提升課堂呈現(xiàn)及掌控能力

【課程特色】

干貨，沒有廢話；科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩

【課程對象】內(nèi)訓(xùn)師+培訓(xùn)管理人員+中基層領(lǐng)導(dǎo)及希望提升授課與表達(dá)技巧的員工

【課程時(shí)間】2天（6小時(shí)／天）

【課程大綱】

一、【編劇】怎樣設(shè)計(jì)我的課程內(nèi)容？

1、戰(zhàn)略方向

科氏評估

開發(fā)原則

2、戰(zhàn)術(shù)方法

清零-課件開發(fā)的KISS原則

發(fā)散-20~50個(gè)問題法

收斂-結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)課程大綱

調(diào)校-五點(diǎn)通關(guān)術(shù)

培訓(xùn)師的“四庫全書“-故事與案例庫的獲取和沉淀

                    -故事與案例庫的調(diào)用原則

二、【導(dǎo)演】怎樣設(shè)計(jì)我的課程形式？

1、賽道

（K）知識類課程

（S）技巧類課程

（A）觀念類課程

2、閉環(huán)

人-前期調(diào)研、獲取受眾關(guān)鍵信息、現(xiàn)場快速獲取信息

物-場地維度、教具維度

3、板塊設(shè)計(jì)

十全十美-開場4步+主體4步+結(jié)尾2步

幾種高風(fēng)險(xiǎn)開場和低風(fēng)險(xiǎn)結(jié)尾

開場和破冰12法

4、花活

游戲-如何設(shè)計(jì)游戲？

互動-如何設(shè)計(jì)問答？

課件/教材-如何設(shè)計(jì)課件/教材？

三、【演員】怎樣做好我的現(xiàn)場授課？

1、場域打造

教室桌椅的陣型

2、 現(xiàn)場呈現(xiàn)

培訓(xùn)師的風(fēng)格與氣場

肢體五要素-手、眼、身、步、情

3、語言表達(dá)

培訓(xùn)師表達(dá)的四大提升-聽、說、問、答

培訓(xùn)師的聲音與吐字訓(xùn)練

四、【復(fù)盤】如何成為一名出色的內(nèi)訓(xùn)師？

培訓(xùn)師授課的加減乘除