| 主講老師： | 李沛賢 |  |
| 課時安排： | 2天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 理解學員學習驅動變化的原因與過程，掌握學習地圖繪制的底層邏輯和認知 掌握學習地圖的設計模型與繪制思路，圍繞企業具體崗位進行學習地圖的設計 掌握學習地圖繪制的關鍵點和混淆點，做到靈活變通，全面理解 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2022-11-28 20:00 |
【課程背景】
運用專業的學習地圖繪制工具，針對公司的關鍵崗位人才進行其學習地圖的構建，為關鍵人才描繪清晰的學習發展路徑，為人才培養建立標準，整合學習資源，規劃學習內容，使崗位能力、職業路徑和學習活動關聯起來，實現學習有跡可循，效果事半功倍，加速員工成長，提高成才率，提升績效。
【課程收益】
l 理解學員學習驅動變化的原因與過程，掌握學習地圖繪制的底層邏輯和認知
l 掌握學習地圖的設計模型與繪制思路，圍繞企業具體崗位進行學習地圖的設計
l 掌握學習地圖繪制的關鍵點和混淆點，做到靈活變通，全面理解
【課程對象】培訓經理/總監、HR經理/總監及人才發展/組織發展專員、企業內訓師等
【課程時間】12小時（6小時/天）
【課程大綱】
一、學習地圖定義
1. 學習地圖的概念和類別
2. 學習地圖在企業的應用現狀與前景初探
3. 學習地圖給企業和員工帶來的真正收益
二、學習地圖繪制方法論
1. 學習地圖設計的關鍵模型
2. 學習地圖方法論
三、學習地圖設計的關鍵四步法
1. 貫穿全職業生涯周期的學習路徑圖
? 縱軸——員工發展路徑——任職資格體系
? 橫軸——崗位能力發展——時間階段節點
2. 基于關鍵崗位的學習設計
? 關鍵崗位的3個階段
? 關鍵崗位的學習興奮曲線
? 某千億級5G科技公司學習項目案例解讀
3. 混合式學習的設計全景圖
? 學員成長的721法則
? 打造訓戰結合的混合式學習項目
? 某汽車控股集團關鍵崗位學習地圖項目全景分析
四、學習地圖設計的關鍵模型——工作分析
1. 描述真實的工作場景與工作任務
? 工具實操：工作任務匯總表
2. 工作任務分類復盤
3. 萃取關鍵業務活動
? 工具實操：崗位產出與關鍵業務活動
五、學習地圖設計的關鍵模型——能力圖譜
1. 能力素質模型與能力發展特征
2. 能力詞典
3. 能力模型研討
4. 知識技能及其價值呈現
六、學習地圖設計的關鍵模型——學習項目
1. 學習項目設計的混合式方案
2. 通過工作任務推導ASK的方法流程
3. 基于訓戰合一的項目學習地圖繪制
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