【課程背景】

習近平總書記曾指出：“創新是企業經營最重要的品質，也是今后我們爬坡過坎必須要做到的。”對今天中國各行業的企業而言，創新則生，不創新則亡，選擇創新走下去、從內部產生優質的變化與改進，持續發展，才能有增長的機會，才能迎向企業的第二曲線。

創新的思維和方法學校教育不會教，但卻是企業管理干部的核心競爭力，但大家普遍有如下困惑和不解：

創新思維是什么？

創新思維有什么用途？

創新思維能力能否培訓？

創新思維有哪些方法工具？

本課程將采用令人耳目一新的“體操式創新思維”訓練模式，針對學員對創新思維的困惑和不解，通過豐富的案例分析和大量的思維訓練，激發學員大腦的創新思維，掌握創新方法，迅速將創新落地應用于工作和生活之中，內化成學員的創新思維習慣。

【課程收益】

l  系統了解創新思維的基本原理和方法

l  學習創新思維觀念，改進和開拓工作思路

l  訓練創新思維技能，提高實際解決問題的能力

l  挑戰和解決工作中的難題，在培訓學習的過程中深度思考和實踐

【課程特色】

l  講師具有豐富的創新訓戰項目咨詢經驗與案例，可以根據行業定制，案例更具實戰性；

l  課前利用診斷工具，進行需求調研，現場就企業實際問題展開，增強參與度和實戰體會；

l  形式立體豐富，“原理講解+應用案例+現場演練”，互動豐富，代入感強；

【課程對象】需要創新突破的管理干部，企業創新項目、試驗項目的研發技術骨干，需要轉型或持續開發/升級產品的產品經理/項目經理

【課程時間】6小時

【課程大綱】

一、認知篇：什么是創新思維

目的: 建立學員對創新思維的認知，并且反思認知誤區

1.     創新思維的3個特點

?  創新思維是主動積極的意識

?  創新思維是深度思考的習慣

?  創新思維是解決問題的能力

2.     創新思維5個誤區

?  創新思維就是發明創造

?  一般人不需要創新思維

?  創新思維主要靠靈感

?  創新思維是天才所有，無法學

?  創新思維沒有實用價值

二、思考篇：什么阻礙了我們的創新思維？

目的: 加深學員對思維定勢危害的認識，催化學員開始對創新思維感興趣，想提升

1.     團隊思考：工作中有哪些缺乏創新思維的痛點？

?  明明很簡單的問題，為什么變得難解決了？

?  我們為什么會把簡單的事情復雜化？

2.     創新的攔路虎——思維定勢

?  什么是思維定勢？

?  思維定勢自檢：切方塊測試

3.     阻礙創造性思維的六種思維定勢

?  習慣性思維定勢

?  書本性思維定勢

?  經驗性思維定勢

?  局限性思維定勢

?  從眾型思維定勢

?  直線型思維定勢

三、訓練篇：如何運用體操式創新思維訓練法提升創新能力？

目的: 協助學員理解所有創新思維背后的原理以及如何正確運用創新方法訓練創新思維

1.     固化思維突破法

?  訓練一：尋找規則法

?  訓練二：找理由法

?  訓練三：頓悟類圖形法

現場訓練：每組選擇一種方法，輸出創新思維的案例

2.     問題意識敏感性訓練

?  訓練一：不常見的外形誰喜歡

?  訓練二：不常見的功能誰喜歡

?  訓練三：功能-利益相關群體分析

現場訓練：每組選擇一種方法，輸出創新思維的案例

3.     抽象與本質思維訓練

?  訓練一：類別總結法

?  訓練二：串詞故事法

?  訓練三：圖畫命名法

現場訓練：每組選擇一種方法，輸出創新思維的案例

4.     聯想與組合思維訓練

?  訓練一：短路聯想法

?  訓練二：功能聯想法

?  訓練三：隨機編曲法

現場訓練：每組選擇一種方法，輸出創新思維的案例

5.     類比思維訓練

?  訓練一：物品體驗法

?  訓練二：換位思考法

?  訓練三：雙人表演法

現場訓練：每組選擇一種方法，輸出創新思維的案例

四、總結篇：如何將創新思維腦體操運用到日常工作中？