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      方向-目標管理與高效計劃執(zhí)行

      主講老師: 李沛賢 李沛賢

      主講師資:李沛賢

      課時安排: 2天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 中層管理干部、部門主管、核心員工作為企業(yè)的中堅力量,是企業(yè)戰(zhàn)略目標的具體執(zhí)行者和實現(xiàn)者,如果不能有效解除以上困惑,快速提升他們目標管理與計劃執(zhí)行能力,以帶動整個團隊的成長,后果將不堪設想!
      內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
      更新時間: 2022-11-28 19:52

      【課程背景

      作為管理者,您是否有如下困惑

      l  為什么老板有方向、沒力量,干部有力量、沒方向

      l  上面定目標拍腦袋,要求越來越高,下面執(zhí)行困難重重,沒辦法只能走樣

      l  部門里面,有人忙得團團轉,到處救火,有人卻手無措,十分迷茫

      l  計劃趕不上變化,做什么計劃?還不趕快動手干活

      l  為什么我如此努力的工作,卻總是低水平重復,沒有提升與改進

      中層管理干部、部門主管、核心員工作為企業(yè)的中堅力量,是企業(yè)戰(zhàn)略目標的具體執(zhí)行者和實現(xiàn)者,如果不能有效解除以上困惑,快速提升他們目標管理與計劃執(zhí)行能力,以帶動整個團隊的成長,后果將不堪設想!


      【課程收益】

      l  引導學員清晰工作方向,自動自發(fā)的制定兼?zhèn)涮魬?zhàn)性和落地性的目標

      l  運用科學的項目管理方法論,推動學員分解目標并轉化落地切實可行的工作計劃

      l  打造高效執(zhí)行力習慣,提升學員解決問題與主動溝通的意識,讓目標落地實現(xiàn)

      l  激發(fā)學員學會復盤與反思,進而增長經(jīng)驗、避免失誤、復制技巧、提升績效


      【課程特色】

      l  接地氣:課程緊密貼合工作情景,注重提供目標管理與計劃執(zhí)行的實用工具,幫助管理者清晰目標、高效計劃、閉環(huán)落地,提升績效。

      l  重實效:為了保證課上學課下就能用,課程全程采用一步一練,訓戰(zhàn)集合的方式,不只研讀教學案例,同時引導學員對實際問題的解決,保證學員學的有用,用的有效。

      l  有轉化:目標管理與執(zhí)行力的提升更注重持續(xù)發(fā)展,讓學員的經(jīng)驗與智慧無邊界流動,注重學習轉化,讓培訓效果顯性化,可視化,落地化,價值化。


      【課程對象】中層管理干部、部門主管、核心員工

      【課程時間】12小時(6小時/天)


      【課程大綱】

      一、VUCA時代管理者面臨的挑戰(zhàn)是什么?

      1.      工作目標更加模糊

      2.      客戶的忠誠度在降低

      3.      上級的任務不斷加碼

      4.      可用資源捉襟見肘

      5.      每天頻于應付,沒有成就感

       

      二、目標管理:激發(fā)潛能創(chuàng)造價值

      1.     如何設定目標?

      ?  目標的來源和銜接:承接戰(zhàn)略、解決問題、滿足需求

      ?  目標設定的三大影響因素:人、環(huán)、法

      ?  案例:打保齡球的樂趣在哪里?

      ?  目標常見的四種類型:QCQT

      ?  制訂目標值的四大方法——原點法、突破法、對標法、賽馬法

      ?  案例:三個石匠的故事

      ?  目標設定的SMART原則及應用

      ?  現(xiàn)場演練聰明(SMART七步設定部門/個人工作目標

      2.      如何分解目標?

      ?  優(yōu)秀團隊總是善于分解目標

      ?  案例:馬拉松冠軍的秘密

      ?  目標分解的兩大落地工具:洋蔥圖與目標樹

      ?  現(xiàn)場演練從內(nèi)到外、從上到下將部門/個人目標分解

       

      三、計劃落地:助力目標有效落地

      1.     目標轉化制定計劃,落地可行

      ?  計劃=計(計算時間)+劃(規(guī)劃行動)

      ?  目標和計劃的區(qū)別與聯(lián)系:指南針與鐘表

      ?  目標轉化為計劃的三個步驟

      ?  評估計劃落地可行性的四大標準

      2.     規(guī)劃行動分解任務,不養(yǎng)閑人

      ?  什么是WBS

      ?  WBS分解原則

      ?  WBS層次結構與邏輯

      ?  現(xiàn)場演練運用便利貼共創(chuàng)法描繪WBS

      3.      計算時間資源,拒絕拖延

      ?  合理估算樂觀時間與悲觀時間

      ?  資源分析(人員與預算)

      ?  優(yōu)化限制(趕工與快速跟進)

       

      四、高效執(zhí)行:控制偏差溝通到位

      1.     目標計劃的執(zhí)行與控制

      ?  管理的本質(zhì)就是PDCA

      ?  設定關鍵檢核點,及時發(fā)現(xiàn)偏差

      ?  偏差發(fā)生,分析原因

      ?  原因分析的工具:拆魚骨+探冰山

      2.     團隊成員的監(jiān)督與溝通

      ?  檢查到位,結果都對

      ?  兩講三做(講結果,講后果,做標準,做檢查,做獎懲)

      ?  有效的溝通與協(xié)調(diào)

      ?  報(事畢回復)聯(lián)(知情通報)商(遇變請示)機制

      ?  現(xiàn)場演練偏差發(fā)生后的溝通與再執(zhí)行

       

      五、復盤反思:總結經(jīng)驗持續(xù)改進

      1.     目標是否實現(xiàn)都要復盤

      ?  復盤=目標/結果+行動+2(反思)

      ?  復盤四大價值與本質(zhì)

      ?  敏捷復盤四大步驟

      2.     經(jīng)驗萃取、持續(xù)改進

      ?  大膽假設、小心求證、在試錯中不斷復盤迭代行動

      ?  對人和團隊的復盤:魚缸會議、鮮花與鉆石

      ?  現(xiàn)場演練:制定復盤后改進計劃、評估信心指數(shù),誓達目標

       
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