應用型公文寫作呈現(xiàn)技巧與能力提升集訓營 課程安排

第一天

上午

9:00-10:30

開場和破冰

1.課程導入：讓學員意識到本課程重要意義

2.破冰活動：

分組；選舉各組組長、班長

#以文會友#通過寫作，認識自己的身邊人

3.心愿樹：學員期望在本訓練營的收獲

10:30-10:45

休息

10:45-11:05

課程總論

初步理解公文內(nèi)涵，說明訓練營整體課程邏輯和框架，課程安排、課程要點以及學習中的注意事項

11:05-12:00

公文基礎認知：不同歷史時期的公文寫作

1.中國古代公文發(fā)展圖譜

（1）萌芽生長期：先秦時代

（2）初步規(guī)范期：秦漢時代

（3）發(fā)展整理期：隋唐宋元時代

（4）頂峰和衰落期：明清時代

2.古代公文與中國傳統(tǒng)文化

（1）公文文化是文化氛圍的重要組成部分

（2）古代公文所具備的古典美質(zhì)

（3）古代優(yōu)秀公文作品技法賞析

（包括《諫逐客書》《出師表》《陳情表》《討武曌檄》等）

3.民國時期及建國初公文的發(fā)展變化

4.新時期（2012年以后）黨政機關公文的特點與意義

午休

第一天

下午

14:00-15:30

新時期公文寫作的基礎知識

1.新時期（2012年以后）黨政機關公文寫作的基本要求

文件學習《黨政機關公文處理工作條例》（中共中央辦公廳、國務院辦公廳2012年發(fā)布），《黨政機關公文格式》國家標準（GB/T 9704-2012）

2.15種法定公文的基本特點和寫作要求

包括決議、決定、命令(令)、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復、議案、函和紀要。

3.除法定文種外，國家電網(wǎng)公司常用的其他文種及規(guī)范

簽報、內(nèi)部情況通報、辦公通報、“兩模一郵”（部門會議通知、通報、公務郵件）

（1）《內(nèi)部情況通報：×××在國家電網(wǎng)公司安全生產(chǎn)緊急電視電話會議上的講話》

（2）《辦公通報：×××副總經(jīng)理組織召開北京“煤改電”工作研究會》

（3）《國網(wǎng)政工部關于表彰“中國夢·國網(wǎng)情”主題學習活動優(yōu)秀組織單位的通報》

15:30-15:45

休息

15:45-17:00

公文寫作的格式與規(guī)范

1.公文的格式與版式要求

份號、密級和保密期限、緊急程度、發(fā)文機關標志、發(fā)文字號、簽發(fā)人、標題、主送機關、正文、附件說明、發(fā)文機關署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送機關、印發(fā)機關和印發(fā)日期、頁碼的相關要求與排版方式

2.公文寫作的規(guī)范化

（1）字詞的規(guī)范

（2）標點的規(guī)范

（3）禁用詞與慎用詞

第一天

晚上

18:00-21:00

練習：學員親自動手，排出一篇符合版式要求的公文

講師講評

第二天

上午

9:00-10:30

重點公文——通知寫作的特點與練習

1.通知的基本特點

2.跟毛澤東學寫通知

3.通知案例分析與點評

（1）《國家電網(wǎng)公司關于批轉中國電科院協(xié)同省屬電科院建設技術支撐服務體系實施方案的通知》

（2）《國網(wǎng)安質(zhì)部關于轉發(fā)國家能源局綜合司切實做好迎峰度冬期間電力安全生產(chǎn)工作的通知》

（3）《國家電網(wǎng)公司關于印發(fā)

（4）《國家電網(wǎng)公司關于成立國家電網(wǎng)公司文件資料銷毀中心的通知》

（5）《國網(wǎng)辦公廳關于召開國家電網(wǎng)公司××屆××次職代會暨××年工作會議的通知》

4.學員練習與講評

10:30-10:45

休息

10:45-12:00

重點公文——請示寫作的特點與練習

1.請示的格式和注意事項

2.不同類型請示案例的范文解析

（1）《國家電網(wǎng)公司關于開展淮南-南京-上海特高壓交流工程前期工作的請示》

（2）《國家電網(wǎng)公司關于雙溝水電站樞紐工程專項驗收和工程竣工驗收的請示》

（3）《國網(wǎng)××電力公司關于××換流站35千伏外接電源工程預結算的請示》

（4）《國網(wǎng)××電力有限公司關于緊急采購松原地區(qū)搶險救災物資的請示》

（5）《國家電網(wǎng)公司關于邀請××委領導視察智能電網(wǎng)綜合示范工程漕溪能源轉換綜合展示基地的請示》

（6）《國家電網(wǎng)公司關于分布式光伏發(fā)電項目上網(wǎng)電費稅票開具有關問題的請示》

3.學員練習與講評

午休

第二天

下午

14:00-15:30

長篇公文寫作的謀篇布局（上）：基礎思維方式

1.公文寫作中最基本的兩種邏輯思維方式

2.兩種演繹邏輯的運用及案例

15:30-15:45

休息

15:45-17:00

長篇公文寫作的謀篇布局（下）：報告的寫作與結構性行文

1.好的公文具有結構化的美感

2.結構化行文的四個基礎原則

3.行文的結構性思維與案例研討

4.報告的寫作要求及范例解析

（1）《國家電網(wǎng)公司關于貫徹中央企業(yè)地方國資委負責人研討班會議精神情況的報告》

（2）《國網(wǎng)××電力公司關于配網(wǎng)狀態(tài)檢修工作開展情況的報告》

（3）《國網(wǎng)×××電力公司關于換表投訴調(diào)查情況的報告》

（4）《國網(wǎng)××電力有限公司關于呈送2012年綜合計劃執(zhí)行情況及2013年主要計劃指標初步建議的報告》

第二天

晚上

18:00-21:00

閱讀材料理解與分析：根據(jù)白天所學，對《習近平總書記在慶祝建黨一百周年大會上的講話》拆解與賞析

第三天

上午

9:00-10:30

重點公文——工作計劃的特點與練習

1.工作計劃的格式要求和寫作注意事項

2.一篇工作計劃的點評與修改

3.學員練習與講評

10:30-10:45

休息

10:45-12:00

重點公文——工作總結的特點與練習

1.工作總結的基本特點與寫作要求

2.總結內(nèi)容的基本寫法

（1）如何寫成績

（2）如何寫亮點

（3）如何寫經(jīng)驗

（4）如何寫問題

（5）如何寫求助

（6）如何寫建議

3.學員寫作2020年度本部門工作總結及現(xiàn)場講評

午休

第三天

下午

14:00-15:30

工作計劃與總結的綜合練習：項目中期評審會

1.模擬：中期評審會遇到的尷尬情景

2.分組練習和匯報

3.講師點評

15:30-15:45

休息

15:45-17:00

重點公文——紀要的特點與練習

1.紀要的含義

2.紀要與會議紀要的辨析

3.紀要的特點與分類

4.紀要寫作的注意事項

5.學員根據(jù)模擬場景寫作會議經(jīng)要及現(xiàn)場講評

第三天

晚上

18:00-21:00

1.白天學員習作講評

2.歸納與寫作練習：閱讀《政府工作報告對能源電力發(fā)展提出新要求》，結合工作寫體會，要求聯(lián)系實際，觀點鮮明、正確，分析深入、合理，語言流暢。

第四天

上午

9:00-10:30

公文寫作的受眾意識（上）——領導講話稿的寫作要求

1.講話稿是公文寫作皇冠上的明珠

2.優(yōu)秀領導講話稿的六大標準

3.講稿寫作五步法

10:30-10:45

休息

10:45-12:00

公文寫作的受眾意識（下）——與領導的有效溝通與需求把握

1.向上溝通的四項基本原則

（1）積極主動，破除向上溝通的心結

（2）真誠溝通，真實的自己最有力量

（3）同理站位，站到對方的角度思考

（4）情緒同頻，美好的情緒互相感染

2.案例賞析：這篇省長講話為什么獲得了“滿堂彩”

午休

第四天

下午

14:00-15:30

事務性公文寫作與練習（上）

1.工作報告的特點與寫作

2.調(diào)查報告的特點與寫作

3.工作簡報的特點與寫作

15:30-15:45

休息

15:45-17:00

事務性公文寫作與練習（下）

1.主持詞的特點與寫作

2.開幕詞的特點與寫作

3.歡迎詞的特點與寫作

4.經(jīng)驗介紹的特點與寫作

5.歡送詞的特點與寫作

6.閉幕詞的特點與寫作

7.表揚信的特點與寫作

8.慰問信的特點與寫作

9.規(guī)章制度的起草與寫作

10.新聞宣傳稿件的寫作

第四天

晚上

18:00-21:00

材料閱讀

1.《習近平：不能把手里吃飯的家伙先扔了》

2.《世界領先 我國大電網(wǎng)電磁暫態(tài)仿真技術價值凸顯》

3.《盤錦公司：“保供+優(yōu)質(zhì)服務”企業(yè)復工電力先行》

結合白天所學，寫作不同文種的公文

第五天

上午

9:00-10:30

“筆桿子”素養(yǎng)提升（上）

1.“筆桿子”的六種心態(tài)

（1）敬畏心態(tài)

（2）樂觀心態(tài)

（3）負責心態(tài)

（4）學習心態(tài)

（5）感恩心態(tài)

（6）積極心態(tài)

2.文筆快速進階的四種辦法

（1）怎樣讀書

（2）向高手學

（3）在教中學

（4）邊干邊學

3.刻意練習的三種技巧

10:30-10:45

休息

10:45-12:00

“筆桿子”素養(yǎng)提升（下）

4.寫作基本功訓練方法

（1）詞匯的高級感

（2）意群的六種練習方法

（3）提升語感的朗誦法

（4）素材積累能力

（5）三種調(diào)研方式

午休

第五天

下午

15:30-15:45

小組討論：在工作中寫作公文時遇到的問題及解決辦法

1.活動方式：世界咖啡。7人一組，20分鐘輪換一次，約輪換4次。

2.學員小組總結

3.講師歸納及點評

4.根據(jù)討論結果，并結合自身實際，制定1年內(nèi)個人成長計劃

15:30-15:45

休息

15:45-17:00

課程回顧與總結

1.帶領學員總結5天的學習內(nèi)容

2.結業(yè)，合影