【課程目標】

提高培訓師的授課能力

【授課形式】理論、體驗、練習、矯正交互式授課

【授課時長】6-12個小時

【器材要求】投影儀、板書、A4紙、簽字筆

【課程大綱】

第一部分  培訓師的角色

（1.5-3小時）

1、培訓講師需要扮演的角色。

2、培訓講師應當具備的素質。

3、一般課堂教學結構

4、常用破冰技術

5、培訓講師的形象要求

第二部分 爭取最佳學習效果

（1.5-3小時）

1.人是如何學習的

2.創造良好的學習環境

3.有助于取得最佳學習效果的方法

4.五級互動技術

5.為什么講師需要進行評估

6.正式和非正式的評估方法

7.關于如何提問題和回答問題

8.關于何時提供反饋以及如何提供反饋

第三部分  課堂管理

（1.5-3小時）

1.怎樣了解你的學員

2.怎樣利用你獲得的信息

3.避免讓學員產生被“落下”或不舒服的感覺

4.如何做一名“智慧友好型”講師

5.可能發生的干擾課堂行為

6.怎樣對待功能受限的學員（課堂禁忌）

第四部分  課堂準備和總結

（1.5-2小時）

1.培訓課程需要做哪些準備

2.可能影響培訓順利進行的因素以及如何應對

3.課程回顧和總結的關鍵階段

第五部分  演講技巧

（1.5-2小時） 

1.克服演講前的緊張心理

2.氣息與發聲

3.演講的結構