| 主講老師： | 韓迎娣 |  |
| 課時(shí)安排： | 1小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 隨著信息化、智能化的快速發(fā)展，金融行業(yè)與信息技術(shù)的融合交匯引發(fā)了數(shù)據(jù)的迅猛增長(zhǎng)。大數(shù)據(jù)的應(yīng)用分析能力，正在成為金融機(jī)構(gòu)未來(lái)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)要素。大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用提升了金融行業(yè)的資源配置效率，強(qiáng)化了風(fēng)險(xiǎn)管控能力，有效促進(jìn)了金融業(yè)務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展。金融大數(shù)據(jù)在銀行業(yè)、證券行業(yè)、保險(xiǎn)行業(yè)、支付清算行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)都得到廣泛的應(yīng)用，金融機(jī)構(gòu)正在加大數(shù)據(jù)治理項(xiàng)目中的投入，結(jié)合大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目，構(gòu)建企業(yè)內(nèi)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)池，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的“穿透式”管理。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-11-18 12:15 |
【課程背景】
隨著信息化、智能化的快速發(fā)展，金融行業(yè)與信息技術(shù)的融合交匯引發(fā)了數(shù)據(jù)的迅猛增長(zhǎng)。大數(shù)據(jù)的應(yīng)用分析能力，正在成為金融機(jī)構(gòu)未來(lái)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)要素。大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用提升了金融行業(yè)的資源配置效率，強(qiáng)化了風(fēng)險(xiǎn)管控能力，有效促進(jìn)了金融業(yè)務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展。金融大數(shù)據(jù)在銀行業(yè)、證券行業(yè)、保險(xiǎn)行業(yè)、支付清算行業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)都得到廣泛的應(yīng)用，金融機(jī)構(gòu)正在加大數(shù)據(jù)治理項(xiàng)目中的投入，結(jié)合大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目，構(gòu)建企業(yè)內(nèi)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)池，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的“穿透式”管理。
課程將以大數(shù)據(jù)分析為切入點(diǎn)，還原商業(yè)環(huán)境中的實(shí)際案例，幫助學(xué)員認(rèn)知大數(shù)據(jù)的技術(shù)邏輯是什么？主要價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面？如何根據(jù)所學(xué)來(lái)釋放金融數(shù)據(jù)應(yīng)用價(jià)值？大數(shù)據(jù)下的用戶管理與營(yíng)銷關(guān)系？使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，實(shí)現(xiàn)新的數(shù)據(jù)價(jià)值與突破。
【課程收益】
? 互聯(lián)網(wǎng)+的邏輯，對(duì)銀行的影響，互聯(lián)網(wǎng)+帶來(lái)產(chǎn)業(yè)升級(jí)
? 大數(shù)據(jù)價(jià)值、技術(shù)圖譜、邏輯、特點(diǎn)特征等
? 大數(shù)據(jù)的分析、建模、標(biāo)簽化管理
? 大數(shù)據(jù)的金融應(yīng)用、讓數(shù)據(jù)引導(dǎo)企業(yè)業(yè)務(wù)
? 大數(shù)據(jù)下的營(yíng)銷洞察與智能營(yíng)銷
【課程宗旨】
【課程特色】干貨，沒(méi)有廢話；科學(xué)，邏輯清晰；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩
【課程對(duì)象】銀行從業(yè)者、高級(jí)管理人員、金融企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、營(yíng)銷
【課程時(shí)間】1小時(shí)
【課程大綱】
一、互聯(lián)網(wǎng)+與大數(shù)據(jù)
1、什么是互聯(lián)網(wǎng)＋？
2、互聯(lián)網(wǎng)＋對(duì)銀行的影響
3、消費(fèi)升級(jí)必然帶來(lái)產(chǎn)業(yè)升級(jí)
? 什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？
? 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)
? 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋
4、什么是大數(shù)據(jù)？
5、大數(shù)據(jù)能做什么？
6、大數(shù)據(jù)特征與特點(diǎn)
7、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜
? 大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)
? 大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)源特點(diǎn)
? 大數(shù)據(jù)技術(shù)邏輯
? 大數(shù)據(jù)全域識(shí)別
? 大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)展現(xiàn)
案例：
二、大數(shù)據(jù)分析與銀行應(yīng)用
1、大數(shù)據(jù)分析與建模
? 建模
? 訓(xùn)練模型
? 應(yīng)用模型
? 優(yōu)化模型
2、大數(shù)據(jù)標(biāo)簽化管理
? 數(shù)據(jù)標(biāo)簽
? 標(biāo)簽
? 多樣化標(biāo)簽與場(chǎng)景化應(yīng)用
3、大數(shù)據(jù)下的用戶特性
? 用戶畫(huà)像
? 用戶增長(zhǎng)框架
? 用戶生命周期
? 用戶AARRR體系
? 用戶關(guān)系管理
4、大數(shù)據(jù)的金融營(yíng)銷洞察
? 目標(biāo)用戶旅程
? 營(yíng)銷活動(dòng)評(píng)估
? 社交表現(xiàn)追蹤
? 行為趨勢(shì)洞察
案例：
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