“想成就卓越的組織，最首要的基石就是擁有能自我管理和自我激勵(lì)的人才?！?br/>——吉姆·柯林斯（Jim Collins）
本課程整合了組織行為學(xué)、積極心理學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)成果，幫助個(gè)人提升自我內(nèi)驅(qū)力、發(fā)揮人際影響力，更好地平衡工作與生活，有效喚醒和釋放自己的潛能；幫助企業(yè)塑造高效個(gè)人，有效提升團(tuán)隊(duì)與跨部門協(xié)作效能。
面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)，企業(yè)的困惑：
面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的職場(chǎng)，個(gè)人的困惑：
我們已經(jīng)有了完善的流程，為何執(zhí)行力總成問題？
為何大家總是攬功推過，互相扯皮？如何改善跨部門協(xié)作？
如何讓員工改變“打工心態(tài)”、增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神？
我成天很忙，經(jīng)常“救火”，筋疲力盡，但工作績(jī)效卻并不理想？
為何與他人難以溝通，總感到不被理解，與人合作好像很困難？
激情和動(dòng)力遠(yuǎn)不如從前，職業(yè)生涯似乎原地踏步，看不清個(gè)人發(fā)展方向在哪里？

課程收益
改變消極的人生態(tài)度，積極主動(dòng)地面對(duì)工作與生活中的困難與挑戰(zhàn)。
明確工作目標(biāo)和個(gè)人使命，關(guān)注自身貢獻(xiàn)。
掌握高效能時(shí)間管理理念和方法，有效提升個(gè)人效能與工作績(jī)效。
確立正確的人際交往理念，掌握達(dá)成雙贏的原則和關(guān)鍵要素。
懂得傾聽與理解他人，切實(shí)改善溝通效果，有效建立人際信任。
理解并珍視人際差異，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作成效。

課程特色
經(jīng)典 長(zhǎng)盛不衰的成長(zhǎng)課程
震撼 觸及內(nèi)心的深入思考
實(shí)效 緊密聯(lián)系工作與生活

課程對(duì)象
部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、后備經(jīng)理

課程大綱
導(dǎo)論
個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力：從自我領(lǐng)導(dǎo)到人際領(lǐng)導(dǎo)
上篇
原則1
積極主動(dòng)
積極主動(dòng)者面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，拋棄受害者心態(tài)，不抱怨、不逃避，看到選擇，創(chuàng)造未來，從自己做起，勇?lián)?zé)任。
積極主動(dòng)與消極被動(dòng)
鏡子文化：勇?lián)?zé)任
擴(kuò)大影響范圍
人生的三種價(jià)值
自我
原則2
明確方向
樹立愿景，能激發(fā)動(dòng)力；確立準(zhǔn)則，可校準(zhǔn)航向。了解自身優(yōu)勢(shì)、發(fā)現(xiàn)內(nèi)心夢(mèng)想、激發(fā)內(nèi)在潛能——工作與生活將變得更加平衡、圓滿和充滿意義。
遵循原則：選擇生活重心
放飛夢(mèng)想：設(shè)定人生目標(biāo)
關(guān)注貢獻(xiàn)：重新審視工作
留下傳承：成為你想成為的人
領(lǐng)導(dǎo)
原則3
要事優(yōu)先
效率不等于效能，懂得堅(jiān)守要事優(yōu)先的原則，才能高效行動(dòng)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；懂得把握產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡，才能提升效能，并收獲高質(zhì)量的生命。
時(shí)間矩陣：理清輕重緩急
要事優(yōu)先：高效能時(shí)間管理
提升效能：平衡產(chǎn)能與產(chǎn)出
效能管理：流程與工具
下篇
原則4
尋求雙贏
雙贏思維是實(shí)現(xiàn)高效協(xié)作的起點(diǎn)，持久互利的合作必定以雙贏思維為基礎(chǔ)。富足心態(tài)、成熟個(gè)性和信任關(guān)系是達(dá)致雙贏的三大要素。
人際交往六大思維模式
富足心態(tài)：把蛋糕做大
成熟個(gè)性：勇氣加體諒
信任關(guān)系：為情感賬戶存款
人際
原則5
有效溝通
相互信任的前提是相互理解，相互理解的關(guān)鍵是有效溝通，溝通看似簡(jiǎn)單實(shí)則不易——技巧固然重要，而能否打開對(duì)方心門才是關(guān)鍵。
溝通的主要障礙
溝通誤區(qū)：自傳式回應(yīng)
打開心門：同理心傾聽
高效能溝通的方法與技巧
領(lǐng)導(dǎo)
原則6
協(xié)作增效
獨(dú)木無以成林，善于協(xié)作的人才能取得成功。協(xié)作增效不是妥協(xié)、亦非簡(jiǎn)單的合作，而是珍視差異、集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短的創(chuàng)造性合作。
協(xié)作增效：涵義與障礙
珍視差異：人際多樣性
創(chuàng)造性合作：方法與流程
成為積極的團(tuán)隊(duì)成員