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      戰略銷售技巧

      主講老師: 杜繼南
      課時安排: 2天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 請看詳細課程介紹
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2022-05-07 09:35

      課程大綱:
      (一)追求成為顧問式的銷售人員
      1.銷售人員在企業的重要角色
      2.銷售人員在企業的自身發展
      3.四種銷售人員代表了銷售工作的過去,現在與未來
      訪客(信息收集)
      講員(產品講解)
      解疑者(解決問題)
      顧問,長期伙伴(雙方共同發展)

      (二)你是一位優秀的銷售人員
      開場白
      1.優秀的銷售人員可以訓練出來嗎?
      2.優秀的銷售人員的自畫像
      3.良好的銷售培訓助你成功

      (三)如何使客戶留下美好的第一印象?
      1.專業的形象是得到顧客信任的第一步
      2.有效的開場白令銷售拜訪順利進行

      (四)如何尋找顧客的需求—探詢篇
      1.詢問的重要性
      2.詢問的方式
      3.詢問的策略

      (五)如何尋找顧客的需求—聆聽篇
      1.人與人之間的溝通是雙向的,但銷售人員往往傾向
      于表達,而缺乏聆聽
      2.良好的聆聽應該是:
      聽清事實
      聽出關聯
      聽到感覺
      3.正確的聆聽與不正確的聆聽

      (六)如何滿足顧客的需求—陳述利益
      1.使用合適的產品特性與益處滿足客戶需求的技能
      人們購買的是產品的好處而非特性
      2.特性與益出
      3.如何滿足客戶需求
      4.如何正確使用推廣工具產品介紹書或文字性材料

      (七)獲取承諾(訂單)及跟進工作
      1.分辨和確認購買信號
      2.當確認客戶有購買信號時,及時締結
      3.獲取承諾是否意味著銷售的結束?

      (八)如何處理顧客負反饋?不關心,懷疑,誤解,拒絕,產品缺陷
      1.了解真實情況
      “為什么顧客不購買”
      如何獲取顧客的反饋
      b.確認為什么顧客有否定的反饋,是哪一種反饋
      c.學會認同顧客,但不是同意顧客的一切意見
      2.處理”不關心”
      顧客為什么會不關心
      b.如何處理
      3.處理懷疑
      懷疑是擔心和不信任你的產品/服務能提供你的介紹的益出
      b.說明顧客還停留在對陳述利益不清晰的階段
      c.處理”懷疑”步驟
      d.如果顧客依然不信任你的證明資料,怎么辦?
      4.誤解是相對容易處理的一種否定反饋
      確認誤解的原因
      b.以輕快的方式理解對方為什么產生誤解
      c.重新陳述產品特性及利益
      5.處理”拒絕”
      如何看待拒絕
      b.處理的步驟
      6.處理真實的缺陷
      是你產品/服務仍不能滿足客戶部分需求
      b.面對現實,從全盤向客戶解釋
      c.使用”拼圖法”,引導顧客全局考慮

      (九)銷售拜訪前的準備工作
      沒有做準備的五個理由
      1.現狀分析
      2.制定目標
      3.建立拜訪戰略
      4.專業銷售人員的”工具包”

      (十)銷售拜訪的回顧
      回顧和評估的目的確定正確的目標和方向
      步驟:
      評估拜訪目標及戰略
      b.建立拜訪檔案
      c.依據行動計劃跟進
      d.總結和回顧

       
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