主講老師: | 駱峰 | ![]() |
課時安排: | 1天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 請看詳細課程介紹 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
更新時間: | 2022-12-08 09:59 |
【課程大綱】
模塊一:區分三鏈
1、什么是產業鏈?
案例:產業鏈視角破局,從行業第三逆襲為行業第一
2、什么是供應鏈?
案例:DE--公司的歷史性啟發
-華為公司的供應鏈模式
-小米公司的泛生態模式
-兩種供應鏈及其特點
3、什么是業務鏈?
-必須打破業務鏈是經營范圍的誤區
-案例:傳統業務如何三年規模增長一倍?
4、什么是集團公司的市值管理視角
-產融結合與資本市場
-市值管理模型簡介
5、國企央企管理層為什么要提升三鏈的維度?
-十四五期間國企央企的定位與使命
-資本市場機遇
-十四五期間民企央企協同的產業提升機遇
模塊二:經營三鏈提升效率的四個抓手
1、基于標準的點效率
-什么是點效率?
點效率的抓手:對標管理
對標管理的要害:標準
對標管理的組織辦法:自上而下與自下而上結合
案例:某央企共計200多家企業的管理標準化探索
2、基于流程的線效率
-什么是線效率?
游戲:分酒
案例:供應商到底怎么了?
-客戶導向的流程優化
3、基于組織的面效率
深度分析:寶鋼模式
啟示1:信息與數據已經成為經營要素
啟示2:并購后整合
啟示3:總部權威的根本來源
4、基于創新的體效率
-混合所有制改革
-如何混和?
-如何改?
模塊三:破局首要在于找到高價值機會
1、如何發現本單位真正的戰略性機會群?
-學習應用靜態SPAN模型
-總部應用方法
-單一業務或子公司應用方法
-單一項目運用方法
2、如何實現資源”騰籠換鳥”?
-學習應用動態SPAN模型
-四種業務的對應方法
3、如何避免”規劃規劃,墻上一掛”?
-學習應用三階段滾動模型
-確保職能工作為業務服務的方法
4、針對關鍵任務”飽和攻擊”原則
-什么是飽和攻擊?
-為什么要對關鍵任務飽和攻擊?
-飽和攻擊的兩個核心要點
模塊四:科學的目標是融合發展的關鍵
1、 目標有科學的標準嗎?
-討價還價定目標不可取
-談論目標其實是在談一個體系
-制定目標的天平模型
-三種激活組織的制定目標的方法
2、如何確保”業績增長的同時,能力同步增長”?
-目標制定的341模型
3、年度計劃預算必須有靈魂
-比基尼原則
-計劃預算工作的核心做法舉例
模塊五:管理團隊的思維升級是根本
1、專注于高價值的事
對比:面面俱到
2、關注目標不糾結于條件
對比:依據現有資源能力求增長
3、領先者思維享受馬太紅利
對比:后發者的被動思維
4、長期主義怎么堅持?
-兩種思維必須平衡長期主義才行得通
5、聚融思維
-某知名企業案例的啟發
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