課程背景：

人力資本是企業(yè)商業(yè)核心價(jià)值。核心不變，時(shí)代在變。從歷史發(fā)展角度探討人力資源戰(zhàn)略定位，企業(yè)人力資本價(jià)值效能提升之術(shù)。

提升學(xué)員對(duì)人力資源管理的戰(zhàn)略定位的認(rèn)識(shí)高度和深度，在選、用、育、優(yōu)勝劣汰方面加強(qiáng)戰(zhàn)略意識(shí)，展示現(xiàn)代企業(yè)管理中最重要，也是當(dāng)今時(shí)代背景下最核心的資源管理方式。

課程收益：

● 助力學(xué)員建立新的人力資源觀念，明確部門(mén)管人工作中的職責(zé)與分工；

● 為做好部門(mén)人才的選、育、用、留，提供可操作性的方法與技巧，確保其學(xué)以致用，幫助企業(yè)迅速構(gòu)建高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)；

● 了解日常管人問(wèn)題時(shí)，有切實(shí)可行、拿來(lái)就用的工具和方法；

● 提高管理者個(gè)人人力資源管理水平和能力，實(shí)現(xiàn)組織人力資本的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

課程時(shí)間：3-6個(gè)小時(shí)

課程對(duì)象：

建議培訓(xùn)人數(shù)：20－50人

課程模式：分組PK、個(gè)人聯(lián)想、小組優(yōu)選、情景體驗(yàn)、案例解析、角色扮演、暗喻類(lèi)比、視頻演繹

課程大綱

一、什么是戰(zhàn)略性人力資源管理

1. 人力資源戰(zhàn)略價(jià)值：戰(zhàn)略落地、文化傳承、組織發(fā)展

2. 圖表：與傳統(tǒng)人事、人力資源對(duì)比標(biāo)志圖

案例：從可口可樂(lè)的HRBP、思念的OD……到某集團(tuán)的總助、職業(yè)培訓(xùn)師的親身成長(zhǎng)經(jīng)歷

二、人力資源管理為何要與戰(zhàn)略結(jié)合？

1. 人力資源管理沒(méi)有戰(zhàn)略性，HR就有101種死法

2. 人力資源管理要著眼于未來(lái)，否則后果很?chē)?yán)重

3. 人力資源管理要具有系統(tǒng)性，否則局部問(wèn)題解決不完，永遠(yuǎn)當(dāng)救火隊(duì)員

三、六大核心能力：實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)人事管理向戰(zhàn)略人力資源管理轉(zhuǎn)變

1. 戰(zhàn)略支持能力（基于戰(zhàn)略人才繼任者計(jì)劃）

2. 變革推動(dòng)能力

3. 資源整合能力

4. 服務(wù)導(dǎo)向能力

5. 選才用才育才和優(yōu)勝劣汰能力

6. 政策把握能力（政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)企尤甚）

案例：控制人工成本的“成本中心”轉(zhuǎn)變?yōu)樵黾赢a(chǎn)出的“利潤(rùn)中心”。

四、人才企業(yè)所有制vs價(jià)值創(chuàng)造圈所有制

1. 從“企業(yè)忠誠(chéng)”變“職業(yè)價(jià)值忠誠(chéng)”

2. 以“人才為本”轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴昂诵母?jìng)爭(zhēng)力”為本

3. 傳統(tǒng)時(shí)代轉(zhuǎn)變?yōu)榛ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代

1）傳統(tǒng)：目標(biāo)——制度——績(jī)效——獎(jiǎng)懲

2）互聯(lián)網(wǎng)：使命——需求——標(biāo)桿——榮耀

4. 大公司和小公司的人力資源博弈

1）計(jì)劃與進(jìn)化

2）封閉與開(kāi)放

3）平衡與非平衡

4）控制與失控：不求為我所有，但求為我所用

5. 人力資源共享服務(wù)平臺(tái)與人力資源外包服務(wù)體系整合

五、人力資源管理策略

1. 提高培訓(xùn)效果

2. 實(shí)現(xiàn)有效的激勵(lì)機(jī)制

1）情感和信任

2）戰(zhàn)略性薪酬體系設(shè)計(jì)

3）靈活的福利保障計(jì)劃

4）富有挑戰(zhàn)性的工作.

5）靈活性的體驗(yàn)

6）自由發(fā)揮創(chuàng)造的空間

7）愿景

8）晉升培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

9）可信賴的領(lǐng)導(dǎo)。

10）所有者身份。

11）信息無(wú)礙溝通

12）愉快的工作環(huán)境……

3. 建立戰(zhàn)略導(dǎo)向的績(jī)效系統(tǒng)

總結(jié)回顧：你的高度決定你的定位

（其他個(gè)性化需求可酌情調(diào)整)