課程背景：

人們對于創新的固定思維是，創新只是某些天才的專利；創新必須要完全顛覆；創新必須通過引進外部資源…

其實，創新不僅非常普遍，而且是一個有邏輯、有流程的思維方式。以色列國家創新研究院常務理事阿姆農列瓦夫就說過“創新可以復制，靈感可以生產”。通過系統的創新思維工具，多種創新思維方法以及創新策略的應用，掌握了創新的模式，可以達到舉一反三。

本課程通過創新思維四大流程與七大工具的展開運用，幫助您打破創新思維的神話，讓您也具備創造力并能做的更好；在創造性思維和其他思維中找到創新思維的關注點；建設性的、有效率的挑戰您所在團體現有的想法；把新想法轉化為便于使用的實際方案！

課程收益：

● 提升創新思維能力——打破定式、發散渠道、開發創新、轉化分享

● 掌握創新思維工具——概念提取、定義焦點、隨機輸入、激發運動

● 運用創新思考流程——選擇焦點、產生主意、收獲處理、結果評估

● 運用創新思維策略——制定方案，尋求創意，創造新品、獲得成果 

課程時間：2天，6小時/天

課程對象：中高層管理人員，技術骨干，管理人才梯隊成員，新晉管理者等等

課程特色：

● 化繁為簡的思維搭建，建立創新思維思考方式

● 經典有效的工具方法，快速進行全面腦力激蕩

● 案例體驗式教學方式，學員輕松高效學習應用

● 現場實操式演練匯報，企業直接檢驗教學成果

課程大綱

第一講：創新能力的核心—思維驅動

一、思維的本質

1. 大腦機制

2. 大腦發展的三個階段

二、破除創新思維障礙

1. 思維定勢，思維慣性，思維封閉

2. 轉化思考方式，打破思維枷鎖

三、創新思維公式

創新=思維+流程+工具

第二講：創新思維四大流程

一、選擇和定義焦點

1. 焦點的不同類型

2. 創造性思考焦點列表

3. 重新定義焦點

二、產生想法

1. 替換方案/概念提取——增加想法數量

2. 挑戰——改變現狀，激發創新

3. 隨機輸入——刺激物更廣，想法更大膽

4. 激發與運動——跳出困境，尋找不穩定，易于變化的想法

三、收獲處理思考成果

1. 組織和增加思考成果

2. 收獲思考成果

3. 處理和評估思考成果

四、新的創意

1. 讓新主意和新概念可行

2. 確保主意符合企業標準

第三講：創新思考七大工具

一、概念提取：從概念中衍生更多的主意

1. 提取概念的方法——找到焦點

2. 概念三角——啟動創造性思考流程

3. 概念扇——宏觀&微觀

4. 思維瀑布——產生更多的新想法

二、定義焦點：通過重新定義焦點找到根源

1. 設立思考焦點的價值

2. 關注目標焦點與區域焦點

3. 對問題進行重新定義和精煉

4. 擴展/收縮焦點問題

三、現狀挑戰：用來改進現有事物/狀態

1. 鼓勵對現狀進行挑戰

2. 挑戰性質、特征、過程或者人員的看法

3. 挑戰4步驟

4. 運用whyàCBA

四、隨機輸入：大腦具有從隨機輸入的起點獲得新主意的能力

1. 獲取刺激物——隨機卡/隨機表/隨機物

2. 隨機產生豐富的聯想

3. 將刺激物與思考焦點聯系起來從而產生創意

五、激發運動：先激發再運動，助力跳出困境模式

1. 創建激發：擺脫/反向/許愿/夸張

2. 建立PO：大膽/創意/聯想

3. 運用運動技巧：時刻觀察/提取概念/積極方面

4. 激發運動5步驟

六、收獲成果：尋找各個想法之間的特殊聯系，識別出獨特概念

1. 組織思考成果

2. 增加思考成果

3. 檢查所發生的變化

七、處理評估：加強想法的價值性，實用性和獨特性

1. 處理：修整+加強

2. 讓新主意和新概念變得可行

3. 確保所有的主意都符合企業的成功標準

第四講：創新思維，智慧流動，融合共創

1. 創新態度三原則

2. 完整的創新流程應用

3. 創新會議——六頂思考帽

1）高效會議神器——六頂思考帽

2）六種思考方式——不雜擾，不沖突

3）快速作出決策，產生創新想法