課程背景：

為什么待遇提高了，還是留不住人、也招不到人？

為什么領導干部能力強，但卻起不到帶頭作用。

為什么員工執行不到位，出現問題就扯皮？

縱觀企業中的戰略不清、指令不明、溝通不暢、組織不力……

究其根源是思維認知的問題。思維決定行為，行為決定結果。

如何實現思維理念和思維模式的突破與創新？

如何在第一時間抓住問題的關鍵？

如何實現一個組織的高效協同？

管理要落地，思維要先行。

正統的英國博贊思維導圖，是解決以上問題的一個創造性思維工具。大量世界500強企業在學習正統的思維導圖，其已在全球范圍得到廣泛應用。

思維導圖并非只是畫圖，而是有效的思維模式和思考工具，其非常重要的功能就是解決一個字：想，包括兩大能力（聯想力和想像力），管理更需要提升這兩大能力。

本課程圍繞“體、相、用”三個部分，結合管理的“想到（思考之源）”和“做到（績效之本）”，旨在幫助管理者發掘自我潛能，提升工作效能，打造高效團隊。

課程收益：

● 掌握管理八大工具方法

1）思維導圖六相法

2）思維導圖核心技術：關鍵詞

3）思維導圖核心技術：BOIS

4）思維導圖落地版

5）目標分析一二法

6）問題解決七維模型

7）創新三步模型

8）正負新行創新模型

● 看見我的思維，建立整體系統思考的基礎，提高思維效率。

課程特色：

結構化思考：思路清晰、有效表達。

情景化互動：實戰互動、寓教于樂。

口訣化記憶：口訣提煉、語言生動。

系統化實施：系統呈現、分段實施。

工具化落地：工具運用、實效落地。

課程時間：2天，6小時/天

課程對象：組織各層級管理者、高潛能骨干/員工

課程方式：行動學習工作坊、情景互動教學，小組研討、角色扮演等

課程大綱

第一講：體

課程導入：人類本能思考技術

一、分

案例分析：左右腦分工

1. 左腦思維VS右腦思維

案例分析：左腦是狐貍，右腦是刺猬；智商與情商

2. 意識對話

二、合

三、想

1. 想：擴散思考

2. 新：創新定義

3. 心：心智模式

案例分析：什么阻礙了創新？

第二講：相

一、圖導思維

案例分析：類導圖

二、思維六相

案例分析：看見我的思維

工具實戰：思維導圖六相法

1. 思維導圖核心技術：關鍵詞

2. 思維導圖核心技術：BOIS

3. 思維導圖落地版

第三講：用

一、想到（思考之源）

1. 突破心智的“想”

1）目中有人

2）目標思維

3）結論先行

工具實戰：目標分析一二法

2. 回歸理性的“想”

案例分析：決策三重智慧：時間智慧、空間智慧、辯證智慧

工具實戰：問題解決七維模型

二、做到（績效之本）

1. 創新工作

1）提升想象力的要點

2）創意殺手

工具實戰：創新三步模型：從0到1，從1到多，從多到廣

2. 創新合作

1）珍視差異

2）探索第3方案

案例分析：1+1=3，10，100

工具實戰：正負新行創新模型

總結兩要

1. 課程總結

2. 行動導入

課后三要

1. 行動跟進

2. 成果展示

3. 持續優化