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《阿里文化什么味》課程大綱
阿里的商業模式一直被不斷深挖、復制、借鑒，但從未被超越和戰勝，為什么？阿里的故事被不斷傳頌，阿里的制度措施被不斷模仿甚至照搬，但收效甚微，為什么？本課程將為您解答，并探究阿里文化的成長和落地路徑，從中找到契合本組織的發展之路。
2022-11-15 09:19
主講老師：
顧海銘
課時安排：1天
面議
《5G領導力》課程大綱
5G時代的來臨，意味著極高的容量極低的延遲更快的速度，意味著我們的通訊、生活和工作將發生巨大的改變。作為一個領導者你如何把握未來的趨勢，通過提升自己的影響力，來融合一群人，共同并高效率地去完成一件事。本課程通過情景化教學將學員帶入工作場景，去探索相宜的領導行為與領導能力模式，反思自身領導行為修煉。
2022-11-15 09:19
主講老師：
課時安排：2天
面議
非常之道——德魯克管理思想精粹
本課程是基于現代管理學之父——彼得·德魯克先生的經典管理著作開發而講授的，目的是通過系統學習現代管理制度建立的基本原理和準則，進而提高企業管理者的素質和績效。
2022-11-15 09:09
主講老師：
吳越舟
課時安排：2天
￥
18000.00
/天
如何激發新生代員工的內驅力-以新生代思維管理新生代
當新生代員工日漸成為企業的主力時，由于代際差異，作為管理層，我們面臨著三大挑戰：正在喪失的權威、被清零的管理自信、控制與對話之爭，以前的管理方法受到了挑戰。那如何知己知彼調動員工工作的積極性，激發他們工作的內驅力？本課程從心理學角度切入，帶領學員從新生代員工的成長環境、心理特征、人格傾向性、常用的激勵方法四個方面，了解員工的發展需求，采用正確的方法激發新生代員工的工作內驅力
2022-11-15 08:41
主講老師：
張礫勻
課時安排：1天，6小時/天
面議
代際領導力-以00后思維管理00后
00后，也稱零零后。經濟發展壓力增大、 [9] 指2000年1月1日至2009年12月31日出生的人，有時也泛指出生于二十世紀九十年代末期的人（稱為“泛00后”），即改革開放以后的中國第三個十年期出生年輕一代。出生時值我國計劃生育政策的實行時期，他們中以學生為職業的占比很高，其個體以獨生子女為主，父母則以70后為主，60后、80后為輔。
2022-11-15 08:39
主講老師：
張礫勻
課時安排：1天，6小時/天
面議
如何在企業中實現自我理想
本課程從心理角度切入，帶領大家從審視重塑三觀、建立職業道理、提升自己的心理資本和正能量入手，重新認知自己打造自己想要的職業生涯。
2022-11-15 08:38
主講老師：
張礫勻
課時安排：1天，6小時/天
面議
如何進行知識的管理與運營-高效知識管理、提升組織硬實力
2022-11-14 14:31
主講老師：
朱立
課時安排：
面議
招商引資策略
2022-11-13 10:04
主講老師：
趙駒
課時安排：0.5天，6小時/天
面議
優化營商環境，促進經濟發展
2022-11-13 10:03
主講老師：
趙駒
課時安排：0.5天，6小時/天
面議
新時代的企業公共關系與危機管理
2022-11-13 09:51
主講老師：
趙駒
課時安排：0.5天，6小時/天
面議
管理者識人、用人、凝聚人
2022-11-12 19:42
主講老師：
張成強
課時安排：1天，6小時/天
面議
管理者的五項修煉
2022-11-12 19:42
主講老師：
張成強
課時安排：1-2天，6小時/天
面議
從技術崗位走向管理崗位的全能管理者打造
讓每一位管理者都成為管理高手
2022-11-12 19:39
主講老師：
張成強
課時安排：2天，6小時/天
面議
00后員工的管理與激勵
2022-11-12 19:38
主講老師：
張成強
課時安排：
面議
逆商的管理及提升
2022-11-12 19:01
主講老師：
張礫勻
課時安排：1-2天，6小時/天
面議
疫情下情緒壓力管理
2022-11-11 13:20
主講老師：
張礫勻
課時安排：1天，6小時/天
面議
贏在協同力管理者數字化流程能力進階方法與路徑
2022-11-08 08:48
主講老師：李福東 課時安排：1天，6小時/天
面議
升維增長-管理者數字能力晉級的五個階梯
2022-11-08 08:47
主講老師：李福東 課時安排：1天，6小時/天
面議
管理問題的結構化分析-管理實踐案例是管理問題分析的最佳載體
2022-11-07 11:10
主講老師：劉文鵬 課時安排：2天，6小時/天
面議
與Z世代員工做朋友-新生代員工的管理藝術
2022-11-07 09:13
主講老師：董怡 課時安排：1天，6小時/天
面議
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