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課程分類(lèi)

曾國(guó)藩識(shí)人用人智慧與處世藝術(shù)
本課程將從曾國(guó)藩所著《曾國(guó)藩家書(shū)》和《曾國(guó)藩日記》為主線；以晚清重臣曾國(guó)藩的為人處世和識(shí)人用人的中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力為案例，分析解讀曾國(guó)藩的識(shí)人用人八字訣：廣收、慎用、勤教、嚴(yán)繩。用易儒道墨法五家國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧作為貫穿，把曾國(guó)藩為人處世和識(shí)人用人的為政理事和國(guó)學(xué)經(jīng)典做最融洽的結(jié)合與應(yīng)用，運(yùn)用于干部選拔、修身齊家、政務(wù)理事、企業(yè)經(jīng)營(yíng)等等。
2022-11-15 18:49
主講老師：顏何課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

道德經(jīng)的管理智慧
《道德經(jīng)》無(wú)為而無(wú)不為的領(lǐng)導(dǎo)力修煉智慧，把當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)力修為修煉和生命智慧做到有效的結(jié)合與應(yīng)用，運(yùn)用于領(lǐng)導(dǎo)力提升、修身齊家、品德修為、生命智慧管理等等。
2022-11-15 18:49
主講老師：顏何課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

古圣先賢的人生智慧
本課程運(yùn)用古代思想家的實(shí)際案例作為授課內(nèi)容，將儒道禪三家古代思想家的智慧與行為與企業(yè)文化建設(shè)和企業(yè)全員修身立德相融合，提練出基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于遵循實(shí)踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗(yàn)證的傳統(tǒng)文化為我們提供了這樣一條修齊治平的通道。
2022-11-15 18:49
主講老師：顏何課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

國(guó)學(xué)實(shí)戰(zhàn)篇——國(guó)學(xué)智慧在管理的運(yùn)用

國(guó)學(xué)實(shí)戰(zhàn)篇——國(guó)學(xué)智慧在管理的運(yùn)用
國(guó)學(xué)經(jīng)典在管理上要能實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用，首先要會(huì)通各家的重要思想，其中兵家告訴我們經(jīng)營(yíng)管理的智慧并能掌握市場(chǎng)先機(jī)；法家讓我們了解君王層級(jí)并掌握法、術(shù)、勢(shì)的三角關(guān)聯(lián)運(yùn)用；道家思想蘊(yùn)藏豐富的中華文化歷代君王的領(lǐng)導(dǎo)智慧；儒家則讓我們懂得君臣的應(yīng)對(duì)進(jìn)退之道；而易經(jīng)總其大成建構(gòu)和諧的組織文化。若企業(yè)的中、高階層領(lǐng)導(dǎo)人才能以了解國(guó)學(xué)經(jīng)典會(huì)通各家的重要思想為基礎(chǔ)，整合東、西的管理特色并能有效互補(bǔ)，使其『返本開(kāi)新』，未來(lái)將再開(kāi)企業(yè)更強(qiáng)、更大、更久、更有價(jià)值的新局。
2022-11-15 18:48
主講老師：楊智雄課時(shí)安排：1-3天，6小時(shí)/天

面議

國(guó)學(xué)修煉篇——領(lǐng)悟經(jīng)典提升修己境界
領(lǐng)導(dǎo)者的最重要任務(wù)就是知人善任而不是去做事；縱使有天大的才華，一旦事必躬親就會(huì)造成諸葛亮一生的最大遺憾－英才早逝。所以我們老祖先才會(huì)在四大文學(xué)巨著編述三國(guó)演義的劉備、西游記的唐三藏、水滸傳的宋江都寫(xiě)成看似沒(méi)用的英雄特性反而當(dāng)上首領(lǐng)，其目的是要開(kāi)啟子孫無(wú)為的領(lǐng)導(dǎo)智慧－領(lǐng)導(dǎo)者有答案反而聽(tīng)不到部屬的任何答案。在本課程中使領(lǐng)導(dǎo)者要有包容人才的胸襟并給予才能強(qiáng)的部屬能有發(fā)揮的舞臺(tái)，如此才能廣邀天下英才集思廣益共創(chuàng)大業(yè)，正是忙碌的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者以最短時(shí)間快速了解中國(guó)盛世帝王學(xué)，提升組織經(jīng)營(yíng)管理的最佳方式。
2022-11-15 18:48
主講老師：楊智雄課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

國(guó)學(xué)修煉篇——國(guó)學(xué)智慧與智慧人生
在本課程中使領(lǐng)導(dǎo)者要有包容人才的胸襟并給予才能強(qiáng)的部屬能有發(fā)揮的舞臺(tái)，如此才能廣邀天下英才集思廣益共創(chuàng)大業(yè)，正是忙碌的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者以最短時(shí)間快速了解此課程，有效做好組織經(jīng)營(yíng)管理並提升自我擁有智慧人生的最佳方式。
2022-11-15 18:48
主講老師：楊智雄課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御學(xué)——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的用人智慧

領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御學(xué)——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的用人智慧
領(lǐng)導(dǎo)者的最重要任務(wù)就是知人善任而不是去作事；縱使有天大的才華，一旦事必躬親就會(huì)造成諸葛亮一生的最大遺憾－英才早逝。所以我們老祖先才會(huì)在四大文學(xué)巨著編述三國(guó)演義的劉備、西游記的唐三藏、水滸傳的宋江都寫(xiě)成看似沒(méi)用的英雄特性反而當(dāng)上首領(lǐng)，其目的是要開(kāi)啟子孫無(wú)為的領(lǐng)導(dǎo)智慧－領(lǐng)導(dǎo)者有答案反而聽(tīng)不到部屬的任何答案。使領(lǐng)導(dǎo)者要有包容人才的胸襟并給予才能強(qiáng)的部屬能有發(fā)揮的舞臺(tái)，如此才能廣邀天下英才集思廣益共創(chuàng)大業(yè)，正是忙碌的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者以最短時(shí)間快速了解中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)御學(xué)，提升組織經(jīng)營(yíng)管理的最佳方式。
2022-11-15 18:48
主講老師：楊智雄課時(shí)安排：1-3天，6小時(shí)/天

面議

國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力 ——提升心性、經(jīng)營(yíng)和諧關(guān)系、打造卓越團(tuán)隊(duì)

國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力 ——提升心性、經(jīng)營(yíng)和諧關(guān)系、打造卓越團(tuán)隊(duì)
《國(guó)學(xué)智慧與管理者關(guān)鍵素養(yǎng)》，通過(guò)循循善誘潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的體驗(yàn)方式，讓學(xué)員迅速走向醒覺(jué)，并自然而然地激發(fā)有利于企業(yè)和個(gè)人價(jià)值提升的境界與心態(tài)，如積極、主動(dòng)、負(fù)責(zé)、忠孝、感恩、和諧、團(tuán)結(jié)等迅速轉(zhuǎn)變，從而激活企業(yè)里人作為生產(chǎn)力的能量付出引擎，使企業(yè)生產(chǎn)力有效地提升。
2022-11-15 13:42
主講老師：嚴(yán)紅艷課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

傳統(tǒng)文化（國(guó)學(xué)智慧）賦能現(xiàn)代企業(yè)管理

傳統(tǒng)文化（國(guó)學(xué)智慧）賦能現(xiàn)代企業(yè)管理
本課程所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)就是要幫助企業(yè)管理者們從以諸子百家為代表的古代大賢們的論述當(dāng)中吸取思想智慧，并將之有機(jī)地融入現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理的實(shí)踐當(dāng)中，以催生更加有效地管理中國(guó)員工的理念與方法，從而可以更好地激勵(lì)員工，為客戶著想，并創(chuàng)造最大化的經(jīng)營(yíng)績(jī)效。
2022-11-15 13:31
主講老師：李文明課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

王陽(yáng)明心學(xué)與管理者心法
王陽(yáng)明是歷史上著名的思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家、軍事家和教育家，被稱(chēng)為立德立言立功一“完人”。他精通儒釋道和兵法易經(jīng)，創(chuàng)立的心學(xué)是中國(guó)文化思想史上的一座高峰。古今中外，有無(wú)數(shù)大人物受益于王陽(yáng)明心學(xué)而事業(yè)成就，人生圓滿。
2022-11-15 09:29
主講老師：楊子課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

左手執(zhí)行力，右手領(lǐng)導(dǎo)力，點(diǎn)燃心之力
本課程既緊緊圍繞“執(zhí)行力”“領(lǐng)導(dǎo)力”兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，又將觸角分別與傳統(tǒng)文化中的儒家、墨家、道家、法家、佛家、兵家和易經(jīng)等國(guó)學(xué)精髓進(jìn)行多角度的契合與解讀，深入淺出，以達(dá)到學(xué)以致用、提升管理能力的目的。
2022-11-15 09:29
主講老師：楊子課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

孫子兵法與商戰(zhàn)謀略
把《孫子兵法》與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理對(duì)照，相映成趣，我們發(fā)現(xiàn)：兵法不是小花招，而是大戰(zhàn)略、大智慧。學(xué)好用好《孫子兵法》，對(duì)于破解現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理難題和贏得商戰(zhàn)勝利具有不可估量的積極作用。
2022-11-15 09:28
主講老師：楊子課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

國(guó)學(xué)正能量與陽(yáng)光心態(tài)
國(guó)學(xué)不是形而上的心靈雞湯。國(guó)學(xué)要求我們把陽(yáng)光心態(tài)要應(yīng)用在事上練，要用心的力量提升幸福和成就事業(yè)。這在國(guó)學(xué)中，叫做“知行合一”。
2022-11-15 09:28
主講老師：楊子課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

銀行高端客戶營(yíng)銷(xiāo)的國(guó)學(xué)談資與應(yīng)用

銀行高端客戶營(yíng)銷(xiāo)的國(guó)學(xué)談資與應(yīng)用
本課程以國(guó)學(xué)為圓心，以銀行高端客戶的營(yíng)銷(xiāo)為觸角，萃取儒、釋、道、兵、法、易等國(guó)學(xué)精髓，貫穿古今中外的營(yíng)銷(xiāo)案例，既呈現(xiàn)原汁原味的國(guó)學(xué)談資，又提供經(jīng)世致用的營(yíng)銷(xiāo)策略，為學(xué)員賦能，為銀行開(kāi)創(chuàng)高端客戶營(yíng)銷(xiāo)的新局面。
2022-11-15 09:28
主講老師：楊子課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

國(guó)學(xué)思辨與管理哲學(xué)
本課程將“國(guó)學(xué)思辨”的觸角分別與儒家、道家、佛家、法家、兵家和易經(jīng)等國(guó)學(xué)精髓與“管理哲學(xué)”進(jìn)行多角度的契合與解讀，深入淺出，以求達(dá)到為管理服務(wù)的目的。
2022-11-15 09:28
主講老師：楊子課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

中國(guó)文化管理者的修齊治平
本課程立足于現(xiàn)代企業(yè)，結(jié)合企業(yè)管理者的實(shí)際工作，萃取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的儒家、道家、佛家、墨家、兵家、縱橫家以及易經(jīng)等精華內(nèi)容，力求通過(guò)楊子老師深入淺出的精彩解讀，提升管理者做人做事做管理的國(guó)學(xué)智慧，領(lǐng)悟于心，心上去學(xué)，事上去煉，最終找到個(gè)人修齊治平和提升企業(yè)管理的完美模式。
2022-11-15 09:28
主講老師：楊子課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

曾國(guó)藩的為人相人和用人
相人用人，要學(xué)曾國(guó)藩。他一生致力于相人、用人以及培育、推薦人才，他的幕府是中國(guó)歷史上規(guī)模和作用最大的幕府。他一生推薦過(guò)的下屬有上千人，在曾國(guó)藩時(shí)代，一二品的高官有一半出自曾府。曾國(guó)藩的相人術(shù)薈萃了國(guó)學(xué)精髓，相人幾乎沒(méi)有看走過(guò)眼，《清史稿》的記載更讓人嘆為觀止。
2022-11-15 09:28
主講老師：楊子課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

“陽(yáng)明心學(xué)”專(zhuān)題學(xué)習(xí)
2022-11-13 09:43
主講老師：趙駒課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

陽(yáng)明心學(xué)與現(xiàn)代管理
2022-11-13 09:42
主講老師：趙駒課時(shí)安排：0.5-1天，6小時(shí)/天

面議

國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力
2022-11-13 09:42
主講老師：趙駒課時(shí)安排：0.5-1天，6小時(shí)/天

面議

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