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課程分類

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與數(shù)據(jù)分析
數(shù)字化進(jìn)程以數(shù)據(jù)分析為抓手對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行梳理、優(yōu)化、重構(gòu)，掌握傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析和大數(shù)據(jù)分析方法是企業(yè)員工必備技能。本課程即是在講授企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型關(guān)鍵和平臺(tái)構(gòu)建基礎(chǔ)上，探討如何利用統(tǒng)計(jì)方法工具進(jìn)行傳統(tǒng)數(shù)據(jù)分析，并以營(yíng)銷的關(guān)鍵——精準(zhǔn)客戶識(shí)別方法為示例介紹大數(shù)據(jù)分析的重要方法，使得學(xué)員能夠從理念到工具對(duì)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中面臨的數(shù)據(jù)分析工作做到游刃有余、精準(zhǔn)高效，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)降本增效的目的。
2022-11-15 18:58
主講老師：魏凌睿課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

數(shù)字網(wǎng)絡(luò)視角下的場(chǎng)景化數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)

數(shù)字網(wǎng)絡(luò)視角下的場(chǎng)景化數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn)
個(gè)人數(shù)字化轉(zhuǎn)型首先面對(duì)的是傳統(tǒng)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)向個(gè)人數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)的過(guò)渡，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析思維的培養(yǎng)從而能夠?qū)?shù)字化方法手段應(yīng)用于相應(yīng)工作場(chǎng)景。因此本課程從個(gè)人數(shù)字網(wǎng)絡(luò)建立入手進(jìn)行討論，在建立個(gè)人數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)數(shù)據(jù)思維、掌握數(shù)據(jù)分析方法，面對(duì)各種業(yè)務(wù)場(chǎng)景中進(jìn)行數(shù)據(jù)分析應(yīng)用，這即是本課程討論的核心內(nèi)容。
2022-11-15 18:58
主講老師：魏凌睿課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

基于系統(tǒng)思維的問(wèn)題分析與解決
本課程從基于數(shù)據(jù)的系統(tǒng)思維入手進(jìn)行討論，在數(shù)字型系統(tǒng)思考方法的基礎(chǔ)上，拆解問(wèn)題分析解決底層邏輯，通過(guò)方法、工具、解決步驟的訓(xùn)練，使得學(xué)員能夠基于數(shù)據(jù)運(yùn)用系統(tǒng)思維發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
2022-11-15 18:58
主講老師：魏凌睿課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)：智能制造與數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)：智能制造與數(shù)字化平臺(tái)建設(shè)
本課程從智能制造視角出發(fā)，按照產(chǎn)業(yè)到企業(yè)、模式到應(yīng)用、整體到局部、宏觀到微觀的思路，摒棄社會(huì)上流行的各類帶有商業(yè)引導(dǎo)目的的內(nèi)容，通過(guò)大量豐富案例作證，并在課堂上用行動(dòng)學(xué)習(xí)等方式，讓學(xué)員掌握從工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)到工業(yè)大數(shù)據(jù)的模式、原理、應(yīng)用及價(jià)值實(shí)現(xiàn)方法，能夠初步掌握工業(yè)大數(shù)據(jù)在智能制造框架內(nèi)的應(yīng)用體系，對(duì)非專業(yè)技術(shù)人員，能夠聽(tīng)得明、學(xué)得會(huì)、用得好。作為智能制造技術(shù)體系的重要組成部分，為進(jìn)一步深度研究企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型打下堅(jiān)實(shí)在基礎(chǔ)。本課程對(duì)制造業(yè)中小企業(yè)家轉(zhuǎn)型思考有著重要意義，本課程也可作為提升企業(yè)家數(shù)字化生存能力素
2022-11-15 18:58
主講老師：趙志強(qiáng) 課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

面向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大數(shù)據(jù)頂層設(shè)計(jì)實(shí)踐

面向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大數(shù)據(jù)頂層設(shè)計(jì)實(shí)踐
本課程讓企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者從對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型建立整體認(rèn)知的角度，摒棄社會(huì)上流行的各類帶有商業(yè)引導(dǎo)目的的內(nèi)容，從“取勢(shì)、明道、優(yōu)術(shù)”三個(gè)層次，按照5W1H模式，通過(guò)大量豐富案例作證，并在課堂上用行動(dòng)學(xué)習(xí)等方式，讓學(xué)員學(xué)習(xí)、研究、掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型，課程內(nèi)容涉及大量技術(shù)內(nèi)容將以對(duì)非專業(yè)技術(shù)人員科普方式，使之能夠聽(tīng)得明、學(xué)得會(huì)、用得好。本課程尤其對(duì)中小企業(yè)家轉(zhuǎn)型思考有著重要意義，本課程也可作為提升企業(yè)家數(shù)字化生存能力素質(zhì)的重要組成部分。
2022-11-15 18:58
主講老師：趙志強(qiáng) 課時(shí)安排：3天，6小時(shí)/天

面議

追根溯源，精準(zhǔn)分析 ——數(shù)據(jù)思維在工作管理中的應(yīng)用

追根溯源，精準(zhǔn)分析 ——數(shù)據(jù)思維在工作管理中的應(yīng)用
如何培養(yǎng)形成數(shù)據(jù)思維，運(yùn)用相應(yīng)的數(shù)據(jù)工具方法幫助員工在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中能夠高效準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù)、根據(jù)需求拆解數(shù)據(jù)、多角度分析數(shù)據(jù)、基于數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)決策和做出具備說(shuō)服力的呈現(xiàn)，即是本課程要討論的數(shù)據(jù)思維的培養(yǎng)。
2022-11-15 18:57
主講老師：魏凌睿課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

抖音短視頻制作與營(yíng)銷 ——5G時(shí)代下的IP營(yíng)銷模式

抖音短視頻制作與營(yíng)銷 ——5G時(shí)代下的IP營(yíng)銷模式
2020年的疫情，持續(xù)沖擊著餐飲、旅游、服務(wù)、教育、服務(wù)業(yè)等，今日短視頻營(yíng)銷已經(jīng)成為了新的商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)，兩微一抖”已成企業(yè)的營(yíng)銷標(biāo)配。我們?nèi)绾稳肀А⒘私狻⒗煤眠@個(gè)工具，如何在企業(yè)運(yùn)營(yíng)的過(guò)程里找到適合企業(yè)發(fā)展的營(yíng)銷創(chuàng)新之路？我們?nèi)绾谓儆谖覀兊亩桃曨l框架，讓用戶了解你、喜歡你、關(guān)注你、從而購(gòu)買(mǎi)我們的產(chǎn)品。
2022-11-15 15:09
主講老師：木子課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

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新媒體時(shí)代下的微信營(yíng)銷
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、自媒體更多的影響到著消費(fèi)者，以線下銷售為主的傳統(tǒng)企業(yè)，不得不緊跟時(shí)代發(fā)展，利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新媒體來(lái)做營(yíng)銷，要想在微信里精準(zhǔn)獲客，深度鏈客，必須系統(tǒng)規(guī)劃朋友圈，微信社群，公眾號(hào)，短視頻等，用專業(yè)IP拉近與客戶的距離，收獲客戶青睞，提升品牌影響力，實(shí)現(xiàn)微信變現(xiàn)。人在哪里，機(jī)會(huì)就在哪里!客戶在哪里，生意就在哪里!疫情下，一個(gè)微信號(hào)就是一家公司，一個(gè)社群就是一家門(mén)店。抖音就是你的電視臺(tái)，微信就是你的報(bào)紙+雜志！
2022-11-15 15:09
主講老師：木子課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

響應(yīng)市場(chǎng)，速度制勝---“互聯(lián)網(wǎng)+”供應(yīng)商管理革新

響應(yīng)市場(chǎng)，速度制勝---“互聯(lián)網(wǎng)+”供應(yīng)商管理革新
為了系統(tǒng)地解決以上的問(wèn)題，本課程“互聯(lián)網(wǎng)+”供應(yīng)商管理革新從系統(tǒng)建設(shè)的角度展開(kāi)，集成供應(yīng)鏈管理，從供應(yīng)商職能的轉(zhuǎn)換，供應(yīng)商的開(kāi)發(fā)選擇，供應(yīng)商績(jī)效管理與供應(yīng)商關(guān)系管理等方面從理論道實(shí)踐到工具方法一一導(dǎo)入，做到能找到合適的供應(yīng)商，保證供應(yīng)商績(jī)效達(dá)標(biāo)，并把關(guān)鍵供應(yīng)商集成到公司的系統(tǒng)，流程和產(chǎn)品里，實(shí)現(xiàn)成本最優(yōu)效率最高。旨在幫助企業(yè)建立持續(xù)打造爆品的供應(yīng)商管理系統(tǒng)。
2022-11-15 14:44
主講老師：黎一郴課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

數(shù)字變革：智能制造與數(shù)字化轉(zhuǎn)型
《數(shù)字變革：智能制造與數(shù)字化轉(zhuǎn)型》將為中國(guó)傳統(tǒng)制造業(yè)提供數(shù)字化智能制造的新思維、新模式、新視野和新對(duì)策。更新觀念，創(chuàng)新思維，轉(zhuǎn)型變革，企業(yè)家，您需要擁抱變革，馬上學(xué)習(xí)，立即行動(dòng)！
2022-11-15 14:38
主講老師：齊振宏課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

互聯(lián)網(wǎng)危機(jī)和輿情管理與媒體應(yīng)對(duì)

互聯(lián)網(wǎng)危機(jī)和輿情管理與媒體應(yīng)對(duì)
本課程引進(jìn)了先進(jìn)的歐美企業(yè)危機(jī)管理理論，總結(jié)了危機(jī)全球?qū)嵺`操作的經(jīng)驗(yàn)，尤其是危機(jī)管理法制體制機(jī)制建設(shè)、事前防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急能力建設(shè)和評(píng)估、智能危機(jī)預(yù)警與應(yīng)急響應(yīng)、突發(fā)事件新聞發(fā)布、新聞媒體溝通協(xié)調(diào)、輿情的正確引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)管理指揮等領(lǐng)域的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)相長(zhǎng)，不斷更新迭代！
2022-11-15 14:06
主講老師：張勇課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

新零售模式創(chuàng)新與企業(yè)實(shí)踐
新時(shí)代召喚新物種，本課程從分析零售新時(shí)代下的企業(yè)典范入手，講解企業(yè)新零售落地的幾大步驟，讓我們一起揭開(kāi)迷霧，探究零售本質(zhì)，尋找新的出路！
2022-11-15 14:06
主講老師：張勇課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

傳統(tǒng)未來(lái)----互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型之路

傳統(tǒng)未來(lái)----互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型之路
2019年雙十一天貓一家一天突破2684億！！！關(guān)鍵是90后和95后貢獻(xiàn)了58%。不是中國(guó)經(jīng)濟(jì)不行了，是我們的購(gòu)買(mǎi)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力不行！處在這個(gè)全新的時(shí)代，新平臺(tái)、新零售、新工具、新物種像雨后春筍般冒出，是時(shí)候重新認(rèn)識(shí)這個(gè)全新的時(shí)代了，必須更新我們的武器庫(kù)。
2022-11-15 14:06
主講老師：張勇課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)村電商創(chuàng)新與營(yíng)銷突圍

互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)村電商創(chuàng)新與營(yíng)銷突圍
本課程基于對(duì)互聯(lián)網(wǎng)與新農(nóng)村電商模式結(jié)合的思考，從互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新與營(yíng)銷模式的分析入手，對(duì)目前中國(guó)最主流的電商應(yīng)用模式進(jìn)行講解，帶領(lǐng)農(nóng)村電商人員實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷突圍
2022-11-15 14:06
主講老師：張勇課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

新媒體營(yíng)銷——爆賣(mài)實(shí)操策略
本課程從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，講解當(dāng)時(shí)最火爆的抖音短視頻爆款打造、直播帶貨、微信營(yíng)銷、微信視頻號(hào)等主流新媒體工具。
2022-11-15 14:05
主講老師：任周波課時(shí)安排：2天，6小時(shí)/天

面議

傳統(tǒng)企業(yè)的“互聯(lián)網(wǎng)+”爆款爆賣(mài)

傳統(tǒng)企業(yè)的“互聯(lián)網(wǎng)+”爆款爆賣(mài)
本課程站在傳統(tǒng)企業(yè)接軌互聯(lián)網(wǎng)的角度、以營(yíng)銷爆賣(mài)為目的，教授傳統(tǒng)企業(yè)如何設(shè)計(jì)互聯(lián)網(wǎng)爆品、如何通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)引流客戶、如何用互聯(lián)網(wǎng)打造品牌、如何線上線下成交客戶。課程老師曾服務(wù)數(shù)百家傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型，有豐富的一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，本課程融合了數(shù)百家傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，值得每一個(gè)企業(yè)家仔細(xì)學(xué)習(xí)。
2022-11-15 14:05
主講老師：任周波課時(shí)安排：3天，6小時(shí)/天

面議

自建電商平臺(tái)—從搭建到運(yùn)營(yíng)
本課程從企業(yè)零基礎(chǔ)的開(kāi)始，站在企業(yè)管理高層的角度去看平臺(tái)從搭建到運(yùn)營(yíng)全案講解，如果企業(yè)高層不知道電商平臺(tái)要用什么人、費(fèi)用如何預(yù)算、如何運(yùn)營(yíng)出業(yè)績(jī)，就無(wú)法從人、財(cái)、事三方面支持自己企業(yè)電商的發(fā)展，最后只能盲人騎瞎馬。
2022-11-15 14:05
主講老師：任周波課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

新零售+實(shí)戰(zhàn)爆賣(mài)策略
老師擁有17年互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)，2015年到2020年親自操盤(pán)多家微商、直銷等新零售項(xiàng)目，曾從0開(kāi)始把家智匯做到年銷2.5億（有數(shù)據(jù)可查），是一個(gè)實(shí)戰(zhàn)型老師，全程干貨。本課程從新零售爆品設(shè)計(jì)、新零售19種爆賣(mài)模式設(shè)計(jì)（包括裂變模式、會(huì)員模式、連鎖加盟模式、分享模式等）、新零售代理商爆賣(mài)團(tuán)隊(duì)打造、新零售爆賣(mài)平臺(tái)打造4大模塊。
2022-11-15 14:05
主講老師：任周波課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

產(chǎn)業(yè)升級(jí)：數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐策略

產(chǎn)業(yè)升級(jí)：數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐策略
數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，新一代信息技術(shù)形成合力并普及應(yīng)用，大大降低了資源之間的連接成本，從而促使產(chǎn)品和服務(wù)供應(yīng)方式的改變。作為企業(yè)的管理者，如果固守過(guò)往的運(yùn)營(yíng)思路，不及時(shí)自我革新，為組織植入數(shù)字基因，則唯有被時(shí)代拋棄。
2022-11-15 14:05
主講老師：張世民課時(shí)安排：1-2天，6小時(shí)/天

面議

基于互聯(lián)網(wǎng)思維的商業(yè)模式創(chuàng)新
本課程將全面闡述產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)和商業(yè)模式創(chuàng)新路徑，深度解析互聯(lián)網(wǎng)思維的底層邏輯和應(yīng)用方向，以及在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)實(shí)踐中，如何以全新視角重新解讀各種問(wèn)題，從而積極擁抱變化，把握時(shí)代發(fā)展機(jī)遇。
2022-11-15 14:05
主講老師：張世民課時(shí)安排：1天，6小時(shí)/天

面議

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