| 主講老師： | 王國興 |  |
| 課時安排： | 8天，6小時/天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
|
| 課程簡介： | 請看詳細課程介紹 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2025-01-07 13:37 |
序號 | 課程模塊 | 時間 | 講師 |
1 | 《領導管理才能訓練》 | 8H | |
2 | 《培訓與輔導部屬的能力》 | 8H | 王國興 |
3 | 《非財務主管的財務管理》 | 8H | |
4 | 《績效改進技術》 | 8H | |
5 | 《非人力資源主管的人力資源管理》 | 8H | |
6 | 《項目管理能力》 | 8H | |
7 | 《高效溝通與團隊協(xié)作》 | 8H | |
8 | 《問題分析解決與決策》 | 8H |
課程對象：企業(yè)及組織中的職業(yè)經理人、中高層管理人員、部門經理、中高層后備干部人選等。
課程時數及人數： 8天（8課時為一天，4課時為半天）,25-30人。
課程模塊及大綱：
課程內容：
中高層管理者綜合管理能力提升訓練
課程二：培育與輔導部屬的能力（1天） | |
第一單元：中層經理應具備管理技能與角色認知 ? 中層經理面臨的挑戰(zhàn) ? 中層經理應具備的十項管理技能 ? 中層經理應扮演的角色 —— 領隊 教練 場上隊長 啦啦隊長 政委 ? 主管要做的三件事
第二單元：如何培育下屬 ? 為什么要培育下屬？ —— 擁有精進的技能才能達成目標 —— 培育下屬成為釣魚的高手 —— 輔導下屬是水落石出，還是水漲船高？ —— 員工績效方程式=F（知、愿、能、行） ? 掌握培育的要點 OJT、OFF-JT OJT的重要性 ? 創(chuàng)造成長的環(huán)境 —— 激勵員工的學習動機 —— 影響學習效果的四個因素 —— 營造教練的氛圍和環(huán)境 ? 通過教練改變行為 —— 行為演變的過程 —— 培育下屬的PDCA —— 兩種訓練方法 ? 有效輔導六步驟 —— 什么是輔導 —— 什么情況需要輔導 —— 輔導流程 ? 訓練四部曲 工作教導的步驟與要領—— 案例學習：鷹的訓練課程 【視頻案例：如何輔導下屬】 | 第三單元：績效輔導與改善 員工績效低下原因剖析 績效管理系統(tǒng)與工具 ? 績效管理生命線：績效反饋 —— 通過績效管理反饋需要解決的問題 —— 如何進行績效面談 【視頻案例：因人而異】 ? 升華：績效改進 —— 員工績效改進流程 —— 績效改進方法 —— 制定績效改進計劃
第四單元：如何做教練型領導 ? 診斷員工發(fā)展的四個層次 練習：診斷員工的發(fā)展層次 —— 影響員工成熟度的兩個因素 —— 員工發(fā)展的四個層次分析 ? 如何改進我們的領導風格？ 問題測試：領導風格的自我測試 ? 彈性使用四種不同的領導方式 —— 領導者的兩種行為 講師點評：你的領導風格的優(yōu)缺點 —— 四種不同的領導方式 —— 對不同的人運用不同的領導方式 案例分析：領導方式應用 ? 對相同的人運用不同的領導方式 —— 領導與下屬建立伙伴關系 【視頻案例：不同的槌敲不同的鼓】 |
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網安備 11011502001314號