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      非人力資源經理的人力資源管理

      主講老師: 張子斌 張子斌

      主講師資:張子斌

      課時安排: 1-2天,6小時/天
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 《非人力資源經理的人力資源管理》課程,旨在提升非人力資源部門的直線經理的管理技能,課程將用真實的案例來提煉每個關鍵環節的核心點,既能讓大家感受到學有所用,又能通過實操經驗總結出的”踩過的坑“,讓大家少走彎路,進而提升部門的整體績效。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-12-18 14:10

      《非人力資源經理的人力資源管理》       

      主講:張子斌老師

      【課程背景】

      員工因為企業而加入,往往因為他的直線領導而離開,作為企業的管理者尤其是業務部門的直線管理者,管理大師彼得·德魯克說過:“管理員工是直線經理的職責。”

      在經營管理實踐中,直線經理常常會遇到如下的問題:

      直線經理應該承擔什么樣的人力資源管理職責?直線經理如何與人力部門通力協作賦能團隊?直線經理如何掌握必備的人才管理技能?直線經理如何去打造一支高績效的團隊?如何關注業務的同時,關注員工的情感與成長?

      基于這樣的背景,《非人力資源經理的人力資源管理》課程,旨在提升非人力資源部門的直線經理的管理技能,課程將用真實的案例來提煉每個關鍵環節的核心點,既能讓大家感受到學有所用,又能通過實操經驗總結出的”踩過的坑“,讓大家少走彎路,進而提升部門的整體績效。

      【課程收益】

      ?  系統掌握管理者人力資源Trust模型,提升管理者的人力資源綜合管理能力

      ?  明確管理者與人力資源共舞的六個方面,明確角色和責任分工

      ?  掌握人才精選的4P模型和人才培養Seed模型,提升團隊的人員效能

      ?  掌握管理者用人的3P模型,做到人盡其才,才盡其用,提高人才價值

      ?  掌握管理者人才保留三要素、二思路、四步法,針對性的做好人才的留用,打造良好的團隊

      ?  獲得工具包如下:管理者人力資源Trust模型,人才精選的4P模型和人才培養Seed模型、用人的3P模型、人才保留四步法等。

      【課程特色】

      ?  需求診斷:課前充分溝通,確定培訓的需求定位和要求,并針對性的提出解決方案

      ?  定制課程:結合需求對象的工作場景,設計到培訓的過程中

      ?  模擬演練:結合企業的實際情況,用方法和工具,指導進行現場演練

      ?  工具落地:方法和工具全程使用,既有理論,還有實踐,案例豐富,工作實操性強【課程對象】

      企業高管、業務負責人、業務中基層管理者、新晉管理者等

      【課程時間】

      1-2天(6小時/天)可定制成內訓課程

      【課程大綱】

      一、如何理解新形勢下人力資源管理挑戰

      1、宏觀與微觀經濟變換對人力資源管理的影響

      ?  經濟格局轉換中的人力資源要求

      ?  產業迭代中的人力資源創新

      ?  新質生產力背景下的人力資源變化

      2、管理者如何應對人力資源管理的變化和要求

      ?  管理者為什么要掌握人力資源管理

      ?  管理者應具備的人力資源管理能力

      ?  如何應用人力資源管理落地場景化

      ?  管理者人力資源管理中的巨大挑戰

      3、管理者如何做到與人力資源工作的協同共舞

      ?  管理者人力工作四大問題

      ?  與人力資源共舞六個方面

      【備注】講授中將體現出人力供給問題、人力成本問題、供需平衡等問題,并提出人力資源管理的Trust模型。

      二、管理者如何通過選人找到適配的人才

      1、管理者選人的四大痛點

      ?  可選人員不夠多

      ?  判斷標準不一致

      ?  看中的人不愿來

      ?  人才識別不精準

      2、針對上述痛點原因分析

      ?  人才蓄水池不夠用

      ?  能力素質模型欠缺

      ?  企業吸引力不強大

      ?  面試的方法不全面

      3、精準選人的“4P模型”

      ?  Place 人才渠道

      ?  Portrait人才畫像

      ?  People 行為面試

      ?  Public 口碑品牌

      【備注】講授中將體現人員編制的規劃、招聘崗位需求的分析、STAR面試方法及相關工具的應用演練等。

      三、管理者如何培養人才并提升團隊能力

      1、人才培養體系的Seed模型

      ?  Standard人才標準

      ?  Estimate人才評估

      ?  Environment 人才環境

      ?  Develop 人才通道

      2、卓越團隊人才培養的三步法

      ?  體系化培訓

      ?  個性化輔導

      ?  實戰性訓練

      【備注】講授中將融合企業內部人才的識別方法、高潛人才培養的項目介紹等內容。

      四、管理者如何用人做到人才價值最大化

      1、管理者用人的四大問題

      ?  凡事親力親為,自己做的又快又好

      ?  總認為別人不行,不提供嘗試機會

      ?  過分信任下屬,不做過程監督管理

      ?  管理方式簡單粗暴,下屬怨聲載道

      2、管理者用人問題的分析

      ?  不懂得授權管理

      ?  不給犯錯的機會

      ?  不做過程的管控

      ?  管理方法需提高

      3、管理者用人的3P模型

      ?  Personality 按團隊人員的性格有效管理

      ?  Performance  以團隊人員的績效有效管理

      ?  Period  把人才管理視為第一要務管理

      【備注】講授中將體現團隊成員DISC性格矩陣管理、PBC個人績效管理以及人才盤點和梯隊建設等方面

      五、管理者如何操作能夠使關鍵人才保留?

      1、企業人才離職四大問題

      ?  職業發展問題

      ?  薪資待遇問題

      ?  工作氛圍問題

      ?  上級相處問題

      2、針對人才離職原因分析

      ?  管理機制需完善

      ?  團隊建設需加強

      ?  領導方式需調整

      ?  文化建設需引領

      3、企業人才保留的關鍵點

      ?  關鍵人才保留三要素:情感、待遇、事業

      ?  關鍵人才保留二思路:個體傾斜/團隊傾斜

      5、管理者人才保留四步法

      ?  提供人才成長的平臺

      ?  打造良好的團隊氛圍

      ?  做好績效與激勵管理

      ?  打造獎罰分明的樣板

      【備注】講授中將穿插人員保留的特色案例和做法,尤其針對95后,00后職場人的管理方式和方法。

       
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