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      中高層卓越領(lǐng)導(dǎo)者提升

      主講老師: 邵華 邵華

      主講師資:邵華

      課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
      學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
      課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
      課程簡(jiǎn)介: 本課程討論的是領(lǐng)導(dǎo)者如何找到領(lǐng)導(dǎo)力的真北,如何激勵(lì)他人自愿地在組織中做出卓越的成就,如何通過(guò)實(shí)際行動(dòng),把理念化為行動(dòng),把愿景化為現(xiàn)實(shí),把障礙化為創(chuàng)新,把分裂化為團(tuán)結(jié),把冒險(xiǎn)化為收益;討論的是領(lǐng)導(dǎo)者要?jiǎng)?chuàng)造一種氛圍,激發(fā)人們抓住挑戰(zhàn)性的機(jī)會(huì),取得非凡的成功。眾多世界500強(qiáng)及知名企業(yè)以此作為領(lǐng)導(dǎo)力提升的重要課程,如果你對(duì)如何成為一位卓越的領(lǐng)導(dǎo)者感興趣,希望帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,這門課程將是你的最佳選擇
      內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
      更新時(shí)間: 2024-11-12 14:30

      中高層卓越領(lǐng)導(dǎo)者提升

      課程背景:

      如何在復(fù)雜事務(wù)中發(fā)揮個(gè)人影響力,構(gòu)建積極人際關(guān)系?

      如何有效引領(lǐng)和激活下屬潛能,創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)卓越業(yè)績(jī)?

      如何科學(xué)高效地做出決策,而不是憑感覺(jué)、拍腦袋?

      如何激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中引領(lǐng)創(chuàng)新,推動(dòng)變革?

      千軍易得,一將難求,領(lǐng)導(dǎo)者在組織中扮演著舉足輕重的作用,作為組織中舉起火把的引領(lǐng)者,面對(duì)越來(lái)越多新的挑戰(zhàn),企業(yè)制度多、會(huì)議多,但員工績(jī)效卻不高,團(tuán)隊(duì)成員表面看上去一團(tuán)和氣,遇到問(wèn)題時(shí)卻離心離德,公司缺乏凝聚力,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖在工作中缺乏感召力,團(tuán)隊(duì)成員陽(yáng)奉陰違,以上問(wèn)題的根源就是領(lǐng)導(dǎo)力的缺失,作為領(lǐng)導(dǎo)者如何塑造自身的領(lǐng)導(dǎo)力,讓下屬愿意追隨你呢?

      本課程討論的是領(lǐng)導(dǎo)者如何找到領(lǐng)導(dǎo)力的真北,如何激勵(lì)他人自愿地在組織中做出卓越的成就,如何通過(guò)實(shí)際行動(dòng),把理念化為行動(dòng),把愿景化為現(xiàn)實(shí),把障礙化為創(chuàng)新,把分裂化為團(tuán)結(jié),把冒險(xiǎn)化為收益;討論的是領(lǐng)導(dǎo)者要?jiǎng)?chuàng)造一種氛圍,激發(fā)人們抓住挑戰(zhàn)性的機(jī)會(huì),取得非凡的成功。眾多世界500強(qiáng)及知名企業(yè)以此作為領(lǐng)導(dǎo)力提升的重要課程,如果你對(duì)如何成為一位卓越的領(lǐng)導(dǎo)者感興趣,希望帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,這門課程將是你的最佳選擇

       

      課程收益:

      幫助管理者培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì),建立領(lǐng)導(dǎo)力,成為團(tuán)隊(duì)靈魂;

      幫助管理者提升個(gè)人影響力,從而影響他人,獲得支持和承諾;

      培養(yǎng)創(chuàng)新的思維模式,激發(fā)創(chuàng)新意愿解決當(dāng)下企業(yè)面臨的難題,創(chuàng)造新成果;

      掌握成功推進(jìn)組織變革的要素,從而使組織變革成功;

      提升商業(yè)敏感度、擁有經(jīng)營(yíng)全局視野和市場(chǎng)導(dǎo)向的思維模式;

      掌握戰(zhàn)略制定,的程序和思維,提升戰(zhàn)略管理能力,從而提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;

      掌握企業(yè)文化落地的流程、工具和方法,運(yùn)用文化落地提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力,增強(qiáng)凝聚力;

       

      課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

      課程對(duì)象:部門經(jīng)理、業(yè)務(wù)總監(jiān),事業(yè)部及業(yè)務(wù)條線負(fù)責(zé)人等中高層管理人員

      課程方式:理論講授、視頻體驗(yàn)、案例分析、小組討論、情境演練

       

      課程大綱

      第一講:成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者-引領(lǐng)組織成功

      一、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力

      課堂活動(dòng):你眼中的好領(lǐng)導(dǎo)

      1. 領(lǐng)導(dǎo)者的3種思維視角:陽(yáng)臺(tái)思維、樹頂思維、直升機(jī)思維

      2. 管理與領(lǐng)導(dǎo)的5點(diǎn)區(qū)別:出發(fā)點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)、著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)、價(jià)值點(diǎn)

      二、領(lǐng)導(dǎo)力層級(jí)及風(fēng)格轉(zhuǎn)換

      1. 領(lǐng)導(dǎo)力的5個(gè)層級(jí):職位、認(rèn)同、業(yè)績(jī)、育人、信仰

      2. 基于工作情境的4種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:指揮式、教練式、支持式、授權(quán)式

      案例分享:新來(lái)的老王

      三、成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的原則及方法

      1. 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的5種行為

      ——以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵(lì)人心

      課堂活動(dòng):人們?yōu)槭裁醋冯S你

      測(cè)評(píng):LPI領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)

      2. 以身作則的3個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作

      案例分享:柳傳志被罰站

      3. 共啟愿景-明確你的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀

      案例分享:喬布斯與斯卡利

      4. 使眾人行-提升團(tuán)隊(duì)的高效執(zhí)行力
      1)通過(guò)強(qiáng)調(diào)共同目標(biāo)和建立信任來(lái)促進(jìn)合作

      2)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效授權(quán),提升他人工作的主動(dòng)性
      3)做個(gè)好教練,使他人變得強(qiáng)大

      5. 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀-培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者追求卓越精神,不斷更新工作流程

      課堂活動(dòng):尋找工作中的革新點(diǎn)

      6. 激勵(lì)人心-提升領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)他人、構(gòu)建人才體系的能力

      課堂活動(dòng):如何激勵(lì)你的團(tuán)隊(duì)

       

      第二講:發(fā)揮影響力-獲取他人承諾

      一、正確認(rèn)知影響力

      1. 什么是影響力

      2. 為什么需要影響力

      ——臨時(shí)團(tuán)隊(duì)、新生代員工、跨部門協(xié)作、向上管理

      3. 影響力的兩種類型

      ——權(quán)力影響力、個(gè)人影響力

      案例研討:你更想追隨誰(shuí)

      二、建立個(gè)人影響力的基礎(chǔ)

      1. 影響力的來(lái)源

      2. 影響力的4個(gè)層級(jí)

      ——以權(quán)壓人、以理服人、以情動(dòng)人、以德服人

      案例分享:飛機(jī)晚點(diǎn)的故事

      3. 信任是發(fā)揮影響力的基石

      4. 建立信任4要素

      ——增進(jìn)感情、以身作則、言行一致、真誠(chéng)利他

      案例分享:李云龍救張大彪

      三、發(fā)揮影響力的步驟及策略

      1. 影響力提升的3大原則

      ——尊重對(duì)方的立場(chǎng)、照顧對(duì)方的利益、滿足對(duì)方的需求

      案例思考:如何說(shuō)服上司

      2. 影響力提升的4個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作

      ——知己解彼、包裝想法、建立共識(shí)、獲取承諾

      問(wèn)題思考:我該怎么辦

      3. 影響力提升的5大策略

      ——果敢表達(dá)、有力說(shuō)服、融合共贏、鼓舞激勵(lì)、洞察感知

      課堂活動(dòng):戰(zhàn)國(guó)七雄

       

      第三講:管理者創(chuàng)新思維-開拓全新思路

      一、正確理解創(chuàng)新

      案例分享:從王永慶賣米看組織創(chuàng)新

      課堂活動(dòng):9點(diǎn)連線

      1. 大腦的思維缺陷

      2. 創(chuàng)新的意義和價(jià)值

      3. 創(chuàng)新焦點(diǎn)的4個(gè)方面

      ——產(chǎn)品創(chuàng)新、營(yíng)銷創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、模式創(chuàng)新

      課堂活動(dòng):尋找創(chuàng)新點(diǎn)

      二、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的步驟及方法

      1. 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者的5種特質(zhì)

      案例分享:谷歌的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)者

      2. 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的4個(gè)步驟

      ——選擇創(chuàng)新焦點(diǎn)、尋找創(chuàng)新方法、傳遞方案價(jià)值、落地創(chuàng)新想法

      案例分享:牙膏擴(kuò)口1毫米

      3. 利用頭腦風(fēng)暴尋找創(chuàng)新想法

      ——禁止批判、獨(dú)特想法、量大于質(zhì)、綜合改善

      案例分享:清除高壓線積雪

      4. 利用平行思考生成更多創(chuàng)意

      ——去除、反向、替代、合并、改造、調(diào)整、其他用途

      三、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的原則及落地策略

      1. 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的4大原則

      ——從小處著手、挖掘群體智慧、不否定任何一個(gè)想法、包容失敗

      案例分享:海底撈的創(chuàng)新思路

      2. 創(chuàng)新方案落地5關(guān)鍵

      3. 營(yíng)造團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新文化的4種策略

      課堂活動(dòng):尋找好點(diǎn)子

       

      第四講:推動(dòng)組織變革-尋找商業(yè)突破

      一、正確認(rèn)知與理解變革

      視頻分享:鷹的重生

      1. 從企業(yè)生命周期看變革的必要性

      2. 從黑天鵝與灰犀牛思考變革

      問(wèn)題思考:靠什么贏得明天的領(lǐng)導(dǎo)地位

      二、組織變革的阻力及失敗原因

      1. 組織變革的阻力

      ——習(xí)慣、安全、經(jīng)濟(jì)因素、對(duì)未知的恐懼、選擇性信息加工

      案例分享:瑞幸咖啡的起死回生

      2. 組織變革失敗的5大原因

      1)目標(biāo)不清晰

      2)缺乏緊迫感

      3)低估了現(xiàn)有文化

      4)沒(méi)有充分理解問(wèn)題本質(zhì)

      5)缺少足夠的權(quán)力和責(zé)任

      三、組織變革的步驟及成功要素

      1. 組織變革的6個(gè)步驟

      1)創(chuàng)造并闡明不滿

      2)設(shè)置一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

      3)描繪你的愿景

      4)持續(xù)的溝通

      5)找到里程碑勝利

      6)使改變成為永久性質(zhì)

      案例分享:誰(shuí)說(shuō)大象不能跳舞

      2. 組織變革成功的5要素:目標(biāo)、意愿、資源、激勵(lì)、執(zhí)行

      案例分享:微軟的成功變革實(shí)踐

       

      第五講:商業(yè)敏感-培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)思維

      一、洞察商業(yè)本質(zhì)

      1. 商業(yè)的本質(zhì)

      案例分享:天生的搞錢體質(zhì)

      2. 商業(yè)模式9宮格

      3. 打造商業(yè)護(hù)城河的5個(gè)方面

      ——無(wú)形資產(chǎn)、網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)、特許經(jīng)營(yíng)、累計(jì)規(guī)模、轉(zhuǎn)換成本

      案例分享:優(yōu)秀企業(yè)的商業(yè)壁壘

      二、培養(yǎng)商業(yè)敏感度的常識(shí)及思維模式

      1. 商業(yè)敏感度的3個(gè)維度:財(cái)務(wù)敏銳、市場(chǎng)導(dǎo)向、全局思維

      2. 商業(yè)洞察的5個(gè)方面:環(huán)境、市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、消費(fèi)者、財(cái)務(wù)

      3. 商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的3個(gè)方面:基因之爭(zhēng)、模式之爭(zhēng)、產(chǎn)品之爭(zhēng)

      案例分享:淘寶和拼多多之爭(zhēng)

      課堂活動(dòng):像CEO一樣思考

      三、商業(yè)分析工具及策略

      1. 利用波士頓矩陣適應(yīng)市場(chǎng)需求:?jiǎn)栴}、明星、瘦狗、現(xiàn)金牛

      案例分享:P&G的產(chǎn)品矩陣

      2. 利用PEST模型培養(yǎng)全局思維:政治因素、經(jīng)濟(jì)因素、技術(shù)因素、社會(huì)因素

      案例分享:瑞幸咖啡的PEST分析

      3. 看懂3大報(bào)表培養(yǎng)財(cái)商

      1)資產(chǎn)負(fù)債表:打好底子

      2)現(xiàn)金流量表:過(guò)好日子

      3)利潤(rùn)表:就有面子

      案例分享:不下單的雞

      4. 培養(yǎng)商業(yè)敏感度的4個(gè)小貼士

      ——了解財(cái)務(wù)報(bào)表、關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)、傾聽(tīng)客戶的聲音、建立廣泛的人脈

      課堂活動(dòng):繪制商業(yè)畫布

       

      第六講:戰(zhàn)略規(guī)劃與落地-明確發(fā)展方向

      一、理解及認(rèn)知戰(zhàn)略

      案例分享:從孫子兵法看企業(yè)戰(zhàn)略

      1. 戰(zhàn)略的定義與認(rèn)知

      案例分享:500強(qiáng)的企業(yè)戰(zhàn)略

      2. 戰(zhàn)略金字塔

      案例分享:柯達(dá)之死

      3. 4種發(fā)展階段公司的戰(zhàn)略思考

      1)初創(chuàng)階段:產(chǎn)品、服務(wù)

      2)增長(zhǎng)階段:規(guī)模、可持續(xù)

      3)成熟階段:防御、優(yōu)化、創(chuàng)新

      4)困境階段:轉(zhuǎn)型、重新定位

      4. 戰(zhàn)略管理失誤的4種類型

      ——戰(zhàn)略流浪漢、戰(zhàn)略恐龍、戰(zhàn)略墻頭草、戰(zhàn)略東施

      課堂活動(dòng):我們的戰(zhàn)略是什么

      二、戰(zhàn)略制定的方法及工具

      1. 戰(zhàn)略規(guī)劃3部曲:戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略執(zhí)行

      2. 基于SOWT的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析:優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅

      3. BLM業(yè)務(wù)戰(zhàn)略模型

      4. 利用OGSM-T模型解碼戰(zhàn)略:目的、目標(biāo)、策略、衡量、行動(dòng)方案

      案例分享:寶潔公司的OGSM

      課堂活動(dòng):OGSM工具練習(xí)

      三、戰(zhàn)略落地的流程及策略

      1. 戰(zhàn)略目標(biāo)分解的3種方法:縱向分解法、橫向分解法、時(shí)序分解法

      2. 用STAR工具將經(jīng)營(yíng)計(jì)劃轉(zhuǎn)化為行動(dòng)方案:行動(dòng)步驟、時(shí)間、所需協(xié)助、責(zé)任人

      課堂活動(dòng):繪制戰(zhàn)略屋

       

      第七講:組織文化建設(shè)-營(yíng)造組織氛圍

      一、理解組織文化的意義和價(jià)值

      1. 德魯克眼中的文化

      案例研討:特斯拉的組織文化

      2. 組織文化的力量

      3. 組織文化的3個(gè)層次:信念、制度、行為

      4. 組織文化的來(lái)源

      二、創(chuàng)建組織文化的方法與步驟

      1. 組織文化建設(shè)5步法:萃取、整合、落地、深化、迭代

      案例分享:阿里味兒與字節(jié)范兒

      課堂活動(dòng):價(jià)值觀關(guān)鍵詞大作戰(zhàn)

      2. 組織文化建設(shè)的3個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題

      1)組織文化是什么

      2)為什么要做組織文化

      3)做怎樣的組織文化

      3. 組織文化的4大屬性:共有、普遍、內(nèi)隱、持續(xù)

      案例分享:馬云的第一課

      三、落地組織文化的策略與技巧

      1. 組織文化落地的3座大山

      ——零散不成體系、文化業(yè)務(wù)兩張皮、員工感知度低

      案例分享:亞馬遜的企業(yè)文化落地

      2. 組織文化落地的3部曲:知、信、行

      3. 組織文化落地的關(guān)鍵舉措

      案例分享:華為文化的落地實(shí)踐

      課堂活動(dòng):組織文化共創(chuàng)

      制定訓(xùn)后行動(dòng)計(jì)劃

       
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