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      創新與企業家精神

      主講老師: 那國毅 那國毅

      主講師資:那國毅

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 創新與企業家精神是推動社會進步與經濟發展的核心動力。創新不僅意味著技術上的突破,更涵蓋了商業模式、思維方式的革新。企業家精神則體現為勇于冒險、敢于實踐的勇氣,以及對市場機遇的敏銳洞察。兩者相輔相成,創新賦予企業家獨特競爭力,而企業家精神則將創新轉化為實際成果,帶動產業升級,創造社會價值。在快速變化的時代背景下,持續的創新與堅定的企業家精神,成為引領企業前行、實現可持續發展的關鍵。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-10-09 13:00

      《創與企業家精神》 教學大綱  ( 2 )

      1.        :《              (Innovation  and

      Entrepreneurship)

      程介紹:

      德魯克理體系由《卓有成效的管理者》、《管理的實踐》和《創 新與企業家精神》三門課程組成。《卓有成效的管理者》講的 “人的修養;《管理的實踐》講的是“機制”的設定。只有高尚 情操人與企業的管理機制相結合, 管理才有可能成功。由于外 部環境的不斷變化,  管理者必須秉承《創新與企業家精神》才能 做到時俱進, 基業長青。以上三門課程不但充分體現了德魯克 管理思想的三大特點:系統性、前瞻性和實用性,  而且也構建了 德魯克管理體系的內在邏輯

      和企業家精神已成為當今社會各行各業的時髦用語,但許 理者不但對創新存在認知的誤區,更苦于缺少系統的和可 操作的創新方法。事實上, 創新是有目的、有組織和系統化 苦工作。創新是一種訓練,是可以學會的,更是能管理的。 尋找創新的機會?怎樣將一個創意發展成實際可行的事  ?成功創新要遵守哪些基本原則? 什么是硅谷的五步創新  法? 創新需要什么樣的機制? 突破性創新需要什么樣的組織結 人員?如何開展創新的市場調研?檢驗創新的標準是什  么? 如何構建創新型企業?什么是企業家精神? 什么是喬布斯


      的創秘笈?以色列是如何創新的? 本課將一一破解以上迷 。

      本課程是那國毅教授 20 多年來對全球創新與企業家精神長 期研究和實踐的成果。  在過去的 20 多年中,那國毅教授四次 美潛心研究創新與企業家精神。 2000 年,那國毅教授師從

      現代管理學之父彼得 ·德魯克,   開啟了那國毅教授系統研究

      創新與企業家精神之旅; 2007 年,那國毅教授在北京主持為 兩天《創新與企業家精神》論壇; 十年中,  三次與“顛覆式創 之父”:哈佛商學院教授克里斯滕森交流; 2016  11  21 日那國毅教在哈佛商學院訪談了顛覆式創新之父:克里斯 滕森教授;三次去硅谷體驗創新生態:參訪谷歌和英特爾;走進 斯坦福大學聆聽創新與創業課程。2013 年和 2017 年兩次赴以色 列進行創新管理的學術交流和創新實踐的實地考察, 期間在希伯 來大學與諾貝爾經濟學得主羅伯特 · 奧曼交流;在魏茨曼科學 以色列頂級科學家交流;在耶路撒冷與《創業國度》作者索  · 辛格探討中國的創新之路。從戈蘭高地的軍營到以色列理 的創新現場, 從反恐訓練基地到羅斯柴爾德的酒莊都留下了那國 毅教授探創新之路的足跡。  2017 年那國毅教授在牛津大學和 劍橋大學與專家和學者進行學術和實務交流, 期間應邀參加全球 新論壇并擔任該論壇顧問。本課程學員將有機會切身感受從哈 佛到硅谷和到色列創新之旅的風采。  在過去 20 多年,那國毅 教授親自參與主導了三次“從 0  1”的創新實踐 。《創新與業家精神》 一課由那國毅教授研發和主講, 旨在為企業家和管 提供系統的創新思維和可操作的方法。



       

       

       

       

       

       

      2.   學習對象: 企業家及企業中高層管理

      3.   教學目標: 本課程結合硅谷、哈佛商學院、以色列和中國企業的 創新,  為企業家和管理者提供系統的創新思維和可操作的方

      4.   教學方式與課時安排:本課程采取面授方式,包括教授講解、

      案例分析 、實戰分享、  創新工具、  知行合一、課后實踐。教  時安排: 12 小時(2 )  本課采用“以學員為中心教學法”  ( Leaner-centered Approach)


       

      5.   教學內容

      一部分 創新理論

      ? 三位創新先

      ? 什么是創

      ? 企業為什么要創新

      ? 創新的五種形式

      ? 什么是企業家精神

      ? 德魯克論企業家精神

      二部分 創新實踐

      ? 創新方法


      ? 硅谷的五步創新

      ? 創新機會的七個來源

      ? 豐田的創新之道

      ? 打造百年企業的三條經

      ? 創新的四項基本原則

      ? 什么是成功創新的考量

      ? 顛覆式創新

      ? 創新工具:硅谷的五步創新法

      ?  案例:亞馬遜的無人零售

      ?  案例討論 1 :一塊玻璃背后的信仰

      ?  案例討論 2 :豐田的創新之道

      ?  案例:中國企業創新案例

      ?  例:那國毅訪談顛覆式創新之父:哈佛商學院教授

      里斯滕森

      三部分   如何構建創新型企業

      ? 制定創新的政策和措施

      ? 有系統的拋棄

      ? 評估創新的績效

      ? 創新型企業的組織結構和人員配

      ? 3M 的創新機制

      ?  案例討論 3 :創新的苦惱

      四部分   揭秘喬布斯的創新秘訣


      蘋果為什么成為人類歷史上第一家市值達到萬億美金的公司?

      ? 將志趣化為工作

      ? 在世界留下印記

      ? 顛覆式創新

      ? 追求簡約

      ? 營造頂級體驗

      ? 精通信息傳播

      五部分   創新:以色列的生存之道

      ? 以色列是一個什么樣的國家

      ? 4000 年前猶太人的首次創新

      ? 以色列歷史上最偉大的創新

      ? 創新作為生存之

      ? 以色列軍隊的創

      ? 以色列農業的創

      ? 以色列高科技的創新

      ? 以色列教育的創

      ? 創新精神從何而

      ? 羅斯柴爾德家族的貢獻

      ? 視頻案例 1 :以色列的真

      ? 視頻案例 2 :以色列海水淡化技術

      ? 頻案例 3 :以色列智慧型軍隊

      ? 頻案例 4 :汽車自動駕駛技術


      ? 視頻案例 5 :新能源汽車

       

       

       

      6.   核心教材:  1、那國毅編寫的講義(由 PPT  Word 文檔組成)  ;

      2 、文章 1:  “創新:從熊彼特到德魯克” (作者:那國毅)

      7.   課程效果: 真正弄懂什么是創新與企業家精神掌握硅谷五步創  新法; 學會構建創新型企業的方法; 掌握創新的四項基本原則;

      了解喬布斯的創新秘訣;了解以色列的創新之道; 掌握系統的 新思維和可操作的創新方法

       

      大師的評價: 1982 年諾貝爾物理學得主肯尼斯·威爾遜(Kenneth G. Wilson)  在閱讀了幾百本創新的書籍后說:沒有任何一本創新 值可以與《創新與企業家精神》一書媲美。

       

       

      不創新,就滅亡。

      —彼得 ·德魯克


       
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