五維五步打造高效個人執行力

【課程背景】

執行力是指有效利用資源、保質保量達成目標的能力，指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力。是把企業戰略、規劃、目標轉化成為效益、成果的關鍵。

執行力包含完成任務的意愿，完成任務的能力，完成任務的程度。對個人而言執行力就是辦事能力；對團隊而言執行力就是戰斗力；對企業而言執行力就是經營能力。

簡單來說就是行動力。

本課程旨在為新晉管理者和儲備干部樹立良好的職業意識，培養適合企業發展的優秀員工，通過對態度、觀念、技能、自我管理、執行力的培訓，提高主觀能動性，為企業創造有效的結果，提升企業整體績效，打造超強行動力。

【課程收益】

1、讓學員強化成果導向的執行認知。

2、提升學員基準、積極主動、責任、內向、共贏等執行力意識。

3、建立起自我執行方程式模式，打造超強執行力：

超強執行力=發自內心的愿力+清晰的目標+具體的計劃+正確的執行+絕對的意志力

4、提升學員工作的意愿并尋找堅持執行的動力，掌握提升執行力的方法步驟。

5、通過主題講解、案例分析和體驗式互動等方法的完美結合運用，梳理員工與企業的互促關系，讓學員的態度、觀念、技能等都有新的提升，進而促進自動自發的工作。

【課程時長】

1-2天（6小時/天） （視企業具體需求，授課內容有所取舍）

【課程對象】

新晉管理者、儲備干部、全體員工等

【課程大綱】

第一章：何為成果導向的執行？

1、 正確認識成果

u 工作職責≠成果

u 制定目標≠成果

u 完成工作≠成果

2、員工的底線——提供成果，成果的衡量依據——有價值

3、何謂執行？執行的三大關鍵要素

4、執行的24字真言

u 決心第一，成敗第二

u 速度第一，完美第二

u 結果第一，理由第二

5、思考：

u 個人的工作成果是什么？

u 工作價值是什么？（明確具體可衡量）

u 自己的工資收入能換成多少成果價值？

第二章：五個維度提升執行力意識

1、基準管理意識：管理的基礎是基準

u 何謂基準

u 如何建立基準

2、積極主動意識：每個人都有自主思考和選擇的自由

（1）積極的行為

u 每個人都有選擇的自由，但應承擔選擇的責任

（2）由消極被動思維轉為積極主動思維的十個關鍵字

u 我

u 當下

u 怎么做（做什么）

u 改善現狀

3、內向反思意識：從自身找原因

u 何謂內向思維

u 從自身找原因才是成長的開始

u 不要把“皮球”踢給別人

u 不要把“猴子”送給老板

4、責任擔當意識：每個人都有責任

u 角色與責任

u 敢于承擔責任才能承擔更大的責任！ 

5、合作共贏意識：共贏才是可持續發展

u 何謂共贏，如何共贏

u 建立服務意識

u 與企業共贏，與團隊共贏，與同事共贏

第三章：五個步驟打造個人執行力行動方程式

1、發自內心的愿力

u 為什么要上班？

u 如何尋找內心的愿力？

2、清晰的目標

 （1）厘清目標

u 目標制定的SMART原則

（2）激活目標的三大規律

u 圖示化規律—愿景畫布

u 共享規律

u 尋找實現目標的充分理由

3、具體的計劃

u 5W2H原則

u 目標、方法、資源原則

u 實戰演練：根據實際目標制定詳細計劃

4、正確的執行

（1）工作的排序——時間管理

u 碎片時間管理的方法工具

u 32枚金幣時間管理法

u 好習慣養成的四環法

u 工作任務的價值排序

u 工作任務的矩陣四象限分類與安排

u 工作時間管理的十個好習慣

u 實戰演練：實際工作的排序及時間安排

（2） 工作中的正確溝通

u 不同行為風格的人的識別與溝通

u 接受領導任務的五大步驟

u 向上匯報工作的金字塔原則

（3）PDCA工作循環

u 計劃

u 執行

u 檢查

u 方案

（4）工作中如何分析與解決問題

u 情境分析四步驟

u 正確思考問題的九個關鍵詞

u 正確分析問題的方法及工具

5、堅持的意志力

u 基于心智模式的自我激勵：信息—思維—認知—動機—行為

u 人的本性驅動

u 讓你可以堅持到底、超強執行的通俗道理！

u 激發員工內驅力的方式。

（備注：大綱內容為授課參考，根據企業實際需求、時間要求以及現場情況，授課內容及授課方式會有所取舍及調整。也可根據企業實際需求，針對實際問題定制課程內容）