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      責任擔當與執行力提升

      主講老師: 劉洪剛 劉洪剛

      主講師資:劉洪剛

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 職業技能是職場中不可或缺的核心能力,它涵蓋了專業知識、實踐技能、問題解決能力以及團隊協作等多方面的素養。一個擁有良好職業技能的個體,不僅能夠高效完成任務,還能在復雜的工作環境中迅速適應并成長。這些技能通過持續的學習、實踐和反思不斷提升,成為個人職業發展的堅實基石。無論是初入職場的新人,還是經驗豐富的職場老手,都需要不斷磨礪和提升自己的職業技能,以應對不斷變化的職場挑戰。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-07-05 15:08


       【課程收益】: 

      使學員掌握責任心的修煉方法

      使學員正確認識什么是執行力

      使學員了解執行力不高的原因有哪些

      使學員掌握打造人執行力提升的七大步驟

       【適合對象】: 全體員工

       【教學方法】:

      ü 案例分析

      ü 現場測試

      ü 小組共創

      ü 方案討論

      ü 模擬訓練

       【課程時間】:16小時

       【課程大綱】:

      模塊一:責任與擔當

      一、 責任心與責任文化

      1. 案例導入:80年后的一封信
                35個電話的故事

      2. 責任的三層含義

      3. 作中不負責任的八種表現

      4. 作責任的來源

      5. 責任感的五項本質特征

      責任心,就是責任

      責任力,就是“責任

      責任就是責任

      堅持原則,終如始

      換位思考,擔當責任

      6. 責任心修煉的六個步驟

      二、 團隊責任修煉方法

      1. 團隊構成的四大要素

      2. 責任心能為團隊帶來什么

      3. 構建團隊責任心的方法

      模塊二:員工執行力提升

      一、 執行力打造第一——塑造心態

      1. 執行,從消滅借口開始

      2. 克服困難,勇于執行

      3. 為成功找方法,不為失敗找理由

      4. 執行不是口號,關鍵在于落實

      5. 杜絕拖延,立即行動

      6. 案例分析:姚明的比賽、海爾的成功、農夫救驢

      二、 執行力打造第——目標清晰

      1. 目標設定七步法

      2. 目標設定應遵循SMART原則

      3. 目標設定工具——計劃多杈樹法

      4. 現場訓練:目標設定

      三、 執行力打造第三步——計劃可行

      1. 計劃制定5W2H法

      2. 執行策略分析工具——SWOT

      3. 現場訓練SWOT策略制定

      四、 執行力打造四步——優先次序

      1. 八法則

      2. 四象限工具

      3. 吞青蛙表格

      4. 打卡記錄表

      5. 現場訓練:工使用

      五、 執行力打造第五步——落實行動

      1. 計劃執行的前期控制方法

      2. 計劃執行中的控制方法

      3. 計劃結束后的控制方法

      六、 執行力打造第六步——監督輔助

      1. 監督的有效方法

      2. 輔助的高效技巧

      七、 執行力打造第七步——獎罰并用

      1. 獎勵的原理

      2. 成本與零成本獎勵技巧

      3. 處罰重要原則


       
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