高效能職場人士的七個(gè)習(xí)慣

【主講老師】王海濤 MTP中層管理技能、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、文化建設(shè) 培訓(xùn)師 

【課程背景】

習(xí)慣影響著每個(gè)人的一生，習(xí)慣在不知不覺中，影響著我們的工作成效、生活品質(zhì)、生命感知；在習(xí)慣的背后，蘊(yùn)含著我們的個(gè)性、邏輯、思維、品格、道德、本能、以及我們對(duì)世界的所有認(rèn)知。

本課程的基本原則始于史蒂芬?柯維博士的暢銷商業(yè)管理書籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》它是將西方人的邏輯條理與東方哲學(xué)思想完美結(jié)合的產(chǎn)物。《七個(gè)習(xí)慣》中的每一個(gè)習(xí)慣都包含著其它的習(xí)慣，它們相輔相成，它將個(gè)體由依賴轉(zhuǎn)向獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)"個(gè)人成功"；轉(zhuǎn)而將共贏，溝通，集思廣益作為促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)從獨(dú)立走向互賴。一旦你開始采取不同的觀察方式和思維模式，你的行動(dòng)就會(huì)隨之改變，而這些行動(dòng)必將產(chǎn)生非凡的結(jié)果。世界級(jí)的跨國企業(yè)無數(shù)次論證了此項(xiàng)真理----那些努力培養(yǎng)高效員工的企業(yè)，最終都得以朝著偉大的組織目標(biāo)邁進(jìn)。

卓越不是一種特性、而是習(xí)慣。

【課程收益】

1、幫助學(xué)員正確認(rèn)知自我、理解他人；

2、樹立從內(nèi)而外的自我修煉的心態(tài)；

3、幫助學(xué)員掌握成功高效人士的七個(gè)習(xí)慣；

4、幫助學(xué)習(xí)者樹立目標(biāo)、立即行動(dòng)、成就自我；

5、運(yùn)用有效的習(xí)慣改善自己的行為、影響他人；

6、掌握有效實(shí)用的工作方法；

7、提升職業(yè)化的綜合個(gè)人素質(zhì)；

8、提升個(gè)人管理能力；

9、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、改善團(tuán)隊(duì)效能；

10、不斷創(chuàng)新與學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同成功；

【課程時(shí)間】 1天，6小時(shí)/天        

【課程對(duì)象】職場人士                            

【課程內(nèi)容】

前言：高效能習(xí)慣概述

1、品德影響論

2、思維模式?jīng)Q定行為模式

3、習(xí)慣的定義

4、效能、團(tuán)隊(duì)

一、積極主動(dòng)-塑造影響一生的職業(yè)心態(tài)

1、心理X光測試

   A、狀態(tài)對(duì)人的影響

   B、提升狀態(tài)的主要技巧

2、關(guān)注圈與影響圈

3、付出就不要抱怨

4、ABC原理

5、高效能：積極主動(dòng)的語言模式

6、低效能：消極被動(dòng)的語言模式

7、高效能：我有選擇的自由

案例：面對(duì)加班，如何自我調(diào)整心態(tài)

討論：如何積極主動(dòng)的與領(lǐng)導(dǎo)非正式溝通

二、以終為始-提升結(jié)果導(dǎo)向的任務(wù)達(dá)成

1.以終為始就是要目標(biāo)、結(jié)果導(dǎo)向

工具：個(gè)人戰(zhàn)略規(guī)劃工具分享

2.如何設(shè)定一個(gè)科學(xué)合理的目標(biāo)

3.執(zhí)行目標(biāo)的SMART原則

4.百分百責(zé)任是任務(wù)達(dá)成的入口

A法官思維vs自己的思維

B得失觀vs對(duì)錯(cuò)觀

C百分百責(zé)任的語言

三、要事第一-把握關(guān)鍵要素的時(shí)間管理

1、 優(yōu)先管理策略

A、 時(shí)間的四個(gè)象限

B、 四象限文化

C、 如何投資二象限

D、 改變傳統(tǒng)的思維觀念

2、 時(shí)間管理的80/20法則

A、 “西瓜”與“芝麻”

B、 善待高回報(bào)的工作

C、 效率與效益的區(qū)別

3、 時(shí)間管理測評(píng)

4、 時(shí)間管理的方法

A、 GTD管理流程

B、 如何對(duì)付影響工作的打擾者

C、 做好個(gè)人5S管理

D、 利用好零碎時(shí)間

E、 拒絕拖延

5、 高效能人士：有效利用第二象限

案例分析：何經(jīng)理的一天，時(shí)間是怎么浪費(fèi)的？

四、雙贏思維-構(gòu)建和諧共贏的人際關(guān)系

1、為什么需要搭建人際關(guān)系

2、人際關(guān)系搭建的主要障礙

      A、缺乏目標(biāo)意識(shí)

      B、欠缺投入

      C、逃避責(zé)任

      D、懼怕沖突

      E、缺乏信任

   3、與同事建立信任的主要方法

      A、認(rèn)知自我價(jià)值觀

      B、建立信任的社會(huì)因素障礙

         a、忽略人自然成長規(guī)律

         b、依賴網(wǎng)絡(luò)，欠缺信息過濾能力

         c、社會(huì)競爭激烈，金錢成為衡量標(biāo)準(zhǔn)

         d、缺少對(duì)人性的理解與把握

         e、懼怕嘗試，恐懼付出

     4、建立信任的主要渠道

       A、知人者智，自知者明

       B、建立與人交往的固定策略

       C、洞悉人性，把握時(shí)事

       D、提升自信，把握關(guān)系

五、解己知彼-掌握深入人心的高效溝通
1、解除對(duì)溝通的認(rèn)知誤區(qū)

A、 溝通中的語言是符號(hào)

B、 打動(dòng)別人的溝通是整體

C、 溝通是解析他人內(nèi)心的過程

2、 溝通中的性格要素

A、 四型性格測試

B、 四種性格的溝通特點(diǎn)

C、 四種性格的溝通突破口

D、 不同國家的性格偏好

     3、確立溝通的基本流程

A、清晰的表達(dá)

B、情感表達(dá)

C、確立溝通目標(biāo)的情緒

D、建立并統(tǒng)一目標(biāo)

E、統(tǒng)一思想

4、確立自我溝通的影響力

  A、修煉影響力的七大思維

  B、影響力測試

  C、發(fā)現(xiàn)影響人們的固定行為模式

  D、掌握溝通的非語言要素

六、統(tǒng)合綜效-理解統(tǒng)籌全局的團(tuán)隊(duì)協(xié)作
　  1、團(tuán)隊(duì)和群體的不同

2、團(tuán)隊(duì)：高績效組織的基石
　　3、經(jīng)典名著: 《西游記》的團(tuán)隊(duì)啟示
    4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙
　　5、實(shí)現(xiàn)人際關(guān)系管理的重要渠道

       A、換位式的人際溝通技術(shù)

       B、情商管理提升個(gè)人修養(yǎng)

七、不斷更新-提升激發(fā)內(nèi)在的持續(xù)改善
　  1、處事五要

2、 精神-不斷調(diào)整自我工作動(dòng)機(jī)

3、 情感-駕馭感性與理性及情感賬戶

4、 身體-良好的身體狀態(tài)是自我實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

5、 智力-基于認(rèn)知提升的可持續(xù)學(xué)習(xí)力