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      團隊領導力沙盤模擬課程

      主講老師: 高曉嘉 高曉嘉

      主講師資:高曉嘉

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 沙盤模擬是一種實戰模擬的培訓方法,它借助沙盤模型,通過角色扮演、情景再現等方式,讓參與者在一個模擬的真實環境中進行決策和操作。這種方法有助于提升參與者的戰略思考能力、團隊協作能力和問題解決能力。在沙盤模擬中,參與者可以親身體驗到各種復雜的商業場景,通過實踐學習如何制定有效的戰略、如何優化資源配置以及如何應對市場變化。這種互動性和實踐性極強的培訓方式,不僅讓參與者收獲滿滿的知識和技能,更能夠激發其創新思維和領導潛能。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-04-26 13:43


       

      【課程簡介】

      “在戰爭中學習戰爭!”,在VUCA時代的大背景下,團隊及團隊領導者面臨種種挑戰,快速迭代知識與技能是迎接機遇與挑戰的基礎,將既有經驗與新知進行鏈接、轉化構建認知與能力系統是贏得機遇與變革的關鍵。《團隊領導力沙盤模擬》打破傳統教學模式,通過獨特創新設計的沙盤模擬,以領導力與團隊管理知識、工具為底層邏輯,融入實戰場景與體驗學習,引導學員激發新知與經驗的思考,獲得領悟,產生改變。

      【沙盤模型】

       

      【課程收益】

      1. 認知領導力與團隊協作的重要性,促進團隊行動與共同理念一致性的達成;

      2. 建立領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力,以身作則,為團隊樹立榜樣

      3. 提升領導者帶團隊的能力,激發共同愿景,追求卓越;

      4. 幫助領導者引導團隊形成相互信任、良性沖突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果氛圍;

      5. 學習變革的周期、領導的風格,從而有效領導變革

      6. 激發領導者突破現狀,有效激勵團隊,帶領團隊迎接挑戰。

      【學員對象】

      部門管理者、儲備管理者、高潛人才等

      學員人數20-60

      【授課方式及課時】

      1. 知識+工具+沙盤模擬

      ± 共識:團隊變革探尋、共創,達成團隊目標與成果

      ± 共鳴:案例解讀、引導體驗、實戰體驗

      ± 共振:團隊決策的實戰演練與輸出

      2. 課時:2天(12課時)

       

      【課程背景】

      全程沙盤模擬,體驗引導教學:

      公司面臨著挑戰與危機,作為領導者的你臨危受命,引領一場重大的組織變革。你將帶領來自各部門負責人所臨時組建的團隊,穿越迷霧,成功變革。在變革的每個階段都有若干棘手的關鍵事件擺在你面前,每個問題又面臨不同的選擇,并對你的團隊成員造成不同影響。而且每個選擇都受到領導者資源和精力的限制。你要決定采取什么選擇,才能最大限度地展現你的領導力,將團隊凝聚力提升到最佳值,從而將敬業度調整到最好狀態。

      在你做這些決定時,需要通過討論獲得小組的共識,同時小組成員能很好交流各自以往的領導經驗,并促進團隊合作。

       

      【課程大綱】

      第一部分:領導力與敬業度

      1. 什么是領導力?領導力天賦論VS培養論

      2. 領導力與敬業度

      3. 信念領導力與注意力掌控

      4. 通過和內在源頭鏈接激發領導的力量

      5. 召喚領導力量的五個步驟

      第二部分:團隊領導力的五大障礙

      1. 缺乏信任——基于弱點的新任

      2. 懼怕沖突——建立沖突的規則

      3. 缺乏承諾——獲得對目標的承諾

      4. 逃避責任——負起應有的責任

      5. 無視結果——關注團隊整體的結果

      第三部分:領導力引領團隊變革的六大階段

      1. 團隊變革

      案例解析:TOC突破團隊瓶頸 

      2. 團隊變革的六大階段

       

      第四部分:培養領導力的關鍵技術

      1. 領導力是動員大家達成共同愿景的技術

      2. 領導力的基礎:信譽

      3. 領導者的五項核心行為

       

      1) 以身作則:明確信念找到心聲,用行動和共同理念樹立榜樣力量

      2) 共啟愿景:展望未來,激發使命感與希望,引導團隊為共同愿景奮斗

       

       

      3) 挑戰現狀:通過變革、成長、改進去尋找    

      機會,通過逐步取得成功和試錯中學習來

      探尋更多的機遇

      4) 使眾人行:通過共同目標與信任來促進合作,

      通過授權和自我管理來增強他人的實力;通過持

      續賦能和授權,團隊默契關系逐步養成,促進團隊持續成長

      5) 激勵人心:通過表彰個人卓越表現來認可他人的貢獻,通過共識的集體主義精神來慶祝價值的實現和取得的勝利

      4. 員工準備度與情景領導技術

      1) MOT關鍵時刻應用

      2) 敬業度量表與領導力量化

      5. 戈曼領導風格(命令型、民主型、領跑型、和諧型、愿景型、導師型)

      6. 領導者的決策思維

      ± 情緒量表與溝通新任三角

      部分:領導力修煉

      1. 領導力的內在修煉

      ± 洞察而不是困惑

      ± 勇氣而不是恐懼

      ± 真誠而不是虛偽

      ± 遵從而不是褻瀆

      2. 領導力的外在修煉

      ± 贊賞而不是排斥

      ± 擔責而不是逃避

      ± 慈悲而不是殘忍

      ± 結盟而不是對抗

      部分:領導變革

      1. 變革的周期理論(摩爾變革六大關鍵階段)

      2. 對于變革,團隊的五層抗拒分析

      3. 穿越五層抗拒,將團隊凝聚在一起

      第七部分:學習轉化與迭代

       

       

      【操作時間表】

      課程內容

      開始時間

      結束時間

      學習要點

      開篇

      領導力是什么

      9:00

      10:30

      1.領導力是什么

      2.組織領導力和核心團隊領導力

      3.領導者的五項核心行為

      沙盤第一階段

      10:00

      12:00

      1.沙盤模擬規則的學習

      2.如何評估領導力

      3.通過提升領導力來增強員工敬業度

      沙盤第二階段

      13:30

      15:30

      1.運行沙盤第二階段

      2.講解領導者第一項行為:以身作則

      3.克服團隊協作的第一項障礙:缺乏信任

      沙盤第三階段

      15:30

      17:00

      1.運行沙盤第三階段

      2.講解領導者第二項行為:共企愿景

      3.克服團隊協作的第二項障礙:懼怕沖突

      第一天結束

      沙盤第四階段

      9:00

      10:30

      1.運行沙盤第四階段

      2.講解領導者第三項行為:挑戰現狀

      3.克服團隊協作的第三項障礙:缺乏承諾

      沙盤第五階段

      10:30

      12:00

      1.運行沙盤第五階段

      2.講解領導者第四項行為:使眾人行

      3.克服團隊協作的第四項障礙:逃避責任

      運行沙盤第六階段

      13:30

      15:30

      1.運行沙盤第六階段

      2.講解領導者第五項行為:激勵人心

      3.克服團隊協作的第五項障礙:無事結果

      總結

      16:00

      17:00

      1.總結領導力學習知識點

      2.講解用領導力引領變革

      3.結合自身工作總結改進措施

       

      總結回顧

      特別說明:

      上述課程內容為通常版本。在確定授課前,老師會提前與相關人員做進一步溝通。通過訓前需求調研和需求分析,確定培訓目標,并根據企業實際情況調整課程實施和內容。

       


       
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