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      演說力——公眾演講與大賽輔導

      主講老師: 徐伯達 徐伯達

      主講師資:徐伯達

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 演講培訓旨在提升個人的演講技能和表達能力,使參訓者能夠在不同場合自信、流暢地進行演講。培訓過程中,參訓者將學習如何構建清晰的演講邏輯、運用生動的語言和語調、以及有效地與聽眾互動。通過模擬演講和反饋指導,參訓者可以不斷磨練自己的演講技巧,增強自信心和影響力。演講培訓不僅有助于個人職業發展,也是提升個人魅力和領導力的重要途徑。因此,對于希望提升演講能力的人來說,參加演講培訓是非常有價值的選擇。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-04-17 14:37


      【課程背景】

      您有沒有遇到以下情況:

      1、煞費苦心一月的市場推廣方案,被領導或客戶只給你5分鐘闡述時間

      2、每次跟客戶介紹完公司和產品,心中總有疑惑:“說了很多,他能明白多少?記得住多少呢?如果他還不是最終決策人,還需要向他的上司推薦你的公司和產品,你有信心他能說到點子上嗎?

      3、進到電梯,一抬頭,發現總經理在里面,眼熟的臉上露出機械的笑容“小王,最近工作情況如何?”電梯快速上升,您只有3秒鐘的思考時間和30秒的回答時間來展現自己

      4、會議進行中,領導突然問你:“小張,對這件事你是如何看?”您有3秒鐘的時間組織語言應對提問

      5、面對下屬,如何才能發表具有感染力的演說,展現領袖風采,有效激發團隊的執行力、戰斗力、凝聚力

      本課程將分為公眾表達認知篇、準備篇、構思篇、設計篇、呈現篇、應對篇六個部分,采用知識點講解、小組討論、情景演練的方式,幫助學員掌握克服上臺緊張情緒的方法,結合框架構思法完成演講內容的設計,綜合運用各種表達技巧,實現快速構思和有效表達,提升演講的說服力和精彩度,實現個人價值的精彩呈現。

      【課程收益】

      引導學員正確認識公眾表達的緊迫性和必要性,樹立完成公眾表達的信心

      結合演講框架構思表,完成演講思路的梳理和內容的組織

      運用引起注意的八大方式,引起觀眾的興趣,引發觀眾的思考,實現與講師的頻道統一

      根據不同內容的表達需要,采用不同的表達公式,提升公眾演講的說服力和精彩度

      【課程時間】

      1-2天-6小時+半天輔導

      【課程對象】

      中層管理、主部門管、部門經理

      【培訓形式】

      互動講授、個案分析、小組研討、團隊分享、游戲互動、視頻教學、行動學習、輔導點評

      【課程特色】

      內容系統化:基于學習者為導向,合理設計課程內容,做到學完即用。

      教學案例化:豐富的案例,真實的案例,通過案例教學有效啟發學員。

      訓練多樣化:注重學習效果,推動學員由“知”到“行”的全面轉換。

      服務專業化:課前到課中再到課后全程陪跑式服務,沉浸式學習體驗。

       

      課程大綱

      課程導入

      破冰:分小組、定口號、表承諾

      思考:1.為什么要演講?2.會演講的好處?

       

      第一部分 認知篇:宏觀微觀看趨勢

      1、公眾表達的之于你我

      視頻欣賞:從喬布斯到馬云

      2、管理者的第六項修煉:公眾演講

      1)管理者對內的公眾演講

      2)管理者對外的公眾演講

      3、演講中常見的四個誤區

      1)照本宣科:文字多、照著念,聽眾容易昏昏欲睡

      2)結構混亂:結構亂、內容散,結論草率沒說服力

      3)信息冗長:內容雜、提煉少,要點不夠清晰突出

      4)專家思維:各種表、好晦澀,聽眾半天聽不明白

       

      第二部分 準備篇:以我為主做準備

      1、懼怕公眾表達的三種心態

      1)很少登臺,認為缺乏經驗

      2)恐懼舞臺,不知如何控場

      3)自我認知不足,認為知識儲備匱乏

      2、克服緊張情緒的四種方法

      1)積極的心理暗示

      2)轉移注意力

      3)反復練習

      4)臺前運動法

      視頻教學:喬布斯及全球知名CEO演講觀察、點評、分析

      3、精心準備打磨演講稿

      1)確定演講選題

      2)分析現場聽眾

      3)演講內容演練

       

      第三部分 設計篇:精心設計出效果

      1、精彩演講三要素

      1)開場一鳴驚人:吸引聽眾,引發好奇

      2)中間擲地有聲:理性說服、感性共鳴

      3)結尾畫龍點睛:總結升華、展望號召

      2、讓人意想不到的開場設計

      1)三種別樣自我介紹

      2)開場兩件事:吸引注意力與展開主題

      吸引注意的四種方法

      激發興趣的六種方法

      視頻教學:經典演講中開場技巧的觀摩與學習

      練習:結合演講主題設計開場

      3、演講內容表達-結構設計

      1)時間結構

      視頻案例:主持人大賽《闖海人》

      練習:過去+現在+未來+總結-企業文化介紹

      2)空間結構

      文字鑒賞:荷塘月色

      3)三角結構

      視頻案例:主持人大賽《瞭望中國》

      練習:要點1+要點2+要點3+總結-3分鐘抽詞演講

      4)變焦結構

      視頻案例:我是演說家

      5)鐘擺結構

      視頻案例:主持人大賽《變與不變》

      練習:觀點1+觀點2+折中的觀點-現場演練

      6)遞推結構

      文字鑒賞:丘吉爾

      4、增強演講說服力-刺激沖擊

      視頻案例:高考天問

      1)類比刺激

      視頻案例:薛兆豐《經濟學講義》

      方法:陌生概念+熟悉場景

      2)示圖刺激

      視頻欣賞:褚橙、農夫山泉

      3)舉例刺激

      視頻案例:羅翔《刑法講解》

      方法:枯燥概念+案例說明/抽象觀點+案例證明

      4)修辭刺激

      文字鑒賞:不同修辭手法

      方法:比喻+隱喻

      5)節奏刺激

      視頻案例:脫口秀大會

      6)設問刺激

      視頻案例:羅振宇跨年演講開場

      方法:開場三問

      練習:運用不同刺激手法演講

      5、一錘定音的收尾設計

      1)收尾兩個動作=理性總結+感性升華

      2)感性升華4種方法

      首尾呼應、故事、金句、展望

      視頻觀摩:經典演講中結尾技巧的觀摩與學習

       

      第四部分 呈現篇:注重細節求效果

      主題分享自己最喜歡的一本書

      1運用肢體語言增強演說力

      1法:如何運用眼神和聽眾交流,打動關鍵人物?

      2手法:什么樣的手勢可以幫助你有力表達?

      3身法:怎樣的身體姿勢可以展現自信和從容?

      4步法:如何運用恰當的走位技巧提升專注力?

      2、運用互動激發聽眾參與的熱情?

      1 -展示視頻、道具等吸引注意

      2 -用自問自答引發聽眾的思考

      3 -拋出選項邀請聽眾做出選擇

      4 -互動提問激發聽眾參與熱情

      練習:5分鐘上臺演講展示

       

      第五部分 應對篇:機智應對巧突圍

      1、處理突發事件的四步曲

      1)表達感謝

      2)巧妙銜接

      3)回歸觀點

      4)尋求反饋

      2、各類問題的應對方法

      1)內容多時間少的問題的應對方法

      2)忘詞,說錯話的問題的應對方法

      3)觀眾提出的刁鉆問題的應對方法

      4)設備出現狀況的問題的應對方法

      3、學員其他問題的解答

       

      第六部分 輔導篇我是超級演說家

      一、學員登臺試講

      1. 結合1天學習內容,最后對演講內容進行綜合調整

      2. 學員逐一登臺試講,教練觀察并調整講者的舞臺表現

      二、培訓師輔導與點評

      1. 增加演講的亮點:故事、視頻多媒體、聽眾互動等

      2. 結合演講者個人風格,以合適的節奏固化演講

      3. 為學員錄制演講視頻,供學員課后觀摩和調整

       


       
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