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      MTP管理者綜合管理技能提升

      主講老師: 何興勝 何興勝

      主講師資:何興勝

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 職業技能是勞動者在特定職業領域所具備的專業能力和技術知識,是職業生涯成功的關鍵。它涵蓋了從基礎操作到高級管理的多個層面,要求從業者具備扎實的理論基礎、豐富的實踐經驗以及不斷學習的態度。良好的職業技能不僅能幫助勞動者高效完成工作任務,還能提升工作效率和質量。在競爭激烈的職場中,擁有出色的職業技能意味著更多的發展機會和晉升空間。因此,不斷提升職業技能,是每個勞動者都應努力追求的目標。
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2024-04-11 14:45


      【課程背景】:

      管理者,在組織中扮演著承上啟下的重要角色,他們既是決策的參與者、制定者,也是決策的傳達者、執行者;既是領導的參謀與助手,又是員工的領導者與管理者。是組織人才的中堅力量、中流砥柱,是組織的“脊梁”,是貫徹戰略意圖、落實執行力的關鍵。

      因此,全面提升管理者的自我素質和系統管理能力,才能有效打造一支高素質、職業化、高績效的中堅管理團隊,不僅關系到管理者的職業前程,更關系到組織決勝未來的能力和命運。

      MTP管理者綜合管理技能提升》課程,為您提供從理念到技能的全面訓練,幫助企業培養優秀管理團隊,為組織鍛造高績效的管理人才。    

      【培訓時間】2天

      【培訓對象】中、基層管理者

      【培訓方式】講授、互動、視頻、案例、演練;

      【培訓所需工具和設備】無線話筒、投影儀、音頻線、白板、白板筆

      【課程方式】

      理論講授+案例分析+互動討論+角色扮演+情景演練+視頻分享+工具指導+游戲活動+復盤呈現等。

      【課程特點】

      通過案例研討與分享,引導學員主動思維,幫助學員自我探索與提升。

      通過課堂提問、小組討論、情境模擬、角色扮演等多種互動方式,加深學員對知識的理解,突出課程的趣味性。

      注重工具和方法的實操指導,幫助學員對實操技能的掌握與應用,突出課程的實用性。

      【課程提綱】:

      第一章、管理者責任心修煉

      一、世界500強把責任作為關鍵理念和價值觀

      二、責任高于一切,成就源于付出

      1、個人價值的前提是責任

      2、你有價值是因為你承擔了對別人的責任

      3、公司離不了的是責任而不是任何人

      三、拉升責任的層級:負責任的5個層級

      1、推卸責任:有問題是別人的問題

      2、分清責任:這是誰的責任?

      3、承擔責任:主動承擔、敢于承擔、愿意承擔

      4、問題=機會:發現問題就是發現機會

      5、100%承擔責任:我是一切問題的根源

      四、完善責任的維度:100%責任的三個維度

      1、對自己100%負責

      2、對工作100%負責

      3、對組織100%負責

      五、落實責任的三個層面

      1、定責是途徑——鎖定責任人是落實責任的基礎

      2、履職是目的——在其位謀其責,工作樹立高標準,結果追求零缺陷

      3、問責是手段——事前問責是提醒,事中問責是監督,事后問責是獎懲

      第二章 管理者員工輔導與發展

        一、新入職的員工如何培訓

        二、員工培育的三種方式

        三、員工培育的十大策略

        四、員工指導的三種方式

        五、員工輔導的六個步驟

      六、工作教導的四階段法

      案例分析:善用羅森塔爾效應

      案例分析:善用瓦拉赫效應

      工具與應用:OJT教導技術及員工輔導的“萬靈公式”

      第三章、構建團隊,促進合作

        一、團隊建設的意義

      看圖說話

      二、工作團隊與工作群體的區別

      看圖說話

        三、工作團隊形成的基本要求

      1、統一的目標

      2、共同的責任

      3、相互的協作

      4、互補的技能

      5、出色的領導

        四、工作團隊與貝爾賓團隊角色理論分析

      角色演練:如果你要組建一個團隊,如何利用好團隊角色分析?

      研討:如何提升團隊協作能力?

      研討:如何建立良好持久的團隊協作關系?

      五、團隊精神的培養

            1、完美的團隊精神-狼道精神

      視頻分享:完美的團隊精神

            2、團隊精神的卓越表現-大雁精神

      案例分析:大雁的故事給我們什么啟示?

            3、團隊精神與團隊文化

      4、如何增強團隊的凝聚力和向心力

      5、團隊運行管理的三種方式

      工具與步驟:團隊文化操作步驟

      第四章、高效運作與執行

      一、執行力為什么重要

      二、什么是執行力?

      三、建立執行力三大思維

      四、完善執行力五大管理保障體系

      思考:組織執行力差的根本原因是什么?

      五、高效運作,執行必須到位

      1、高效運作,服從必須到位

      2、高效運作,辦法必須到位

      3、高效運作,管控必須到位

      4、高效運作,問題解決必須到位

      研討:如何提升個人執行力?

      研討:如何提升團隊執行力?

      第五章、績效管理與績效面談

      一、什么是績效管理?

      二、績效管理循環的主要內容

      1、績效計劃

      2、績效實施

      3、績效考核

      4、績效反饋

      三、什么是績效反饋與面談

      四、績效反饋的作用

      五、績效反饋溝通的基本原則

      六、績效溝通面談的要點

      研討:如何改善員工對績效反饋的反感情緒?

      工具:績效管理流程圖

      第六章、管理者溝通協調能力提升

      一、管理者需要高效的溝通能力

      二、溝通的基本法則和目的

      三、溝通的五字秘訣:聽、問、說、看、心

      四、如何有效與上級溝通

      1、了解上司的需求與自己的行為

      2、清除與上司溝通的障礙

      3、如何接受上司的指示

      4、及時給予反饋信息

      5、如何向上級匯報工作

      6、如何與上級商討問題

      7、如何向上級提出建議

      8、怎么獲得上司的信任

      9、理性面對上司的批評

      10、與上司發生矛盾怎么辦

      五、如何與下屬有效溝通

      六、如何與平級有效溝通

      1、與平級溝通的基本原則

      2、要和同事愉快的相處

      3、不要在同事面前過分地夸耀自己

      4、要學會聆聽

      七、跨部門溝通與協調的方法

      1、人的差異及差異造成的后果

      2、改善跨部門溝通的三條原則

      3、跨部門溝通與策略

      研討:90、00后員工溝通策略?

       

      備注:以上內容為講師初步課綱設計,具體授課內容,將根據實際情況,進行靈活調整。

       


       
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