| 主講老師： | 池冬梅 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 財務稅務是企業運營中至關重要的環節。財務管理涉及資金籌措、運用與分配，旨在確保企業資金的安全與增值，為企業的穩健發展提供有力保障。稅務管理則是企業遵守國家稅收法規、合理規避稅務風險的重要手段。通過精確核算、合規申報，企業不僅能夠降低稅務成本，還能樹立良好的社會形象。在現代企業中，財務與稅務管理日益融合，共同助力企業實現經濟效益與社會效益的雙贏。因此，加強財務稅務管理，對于企業的健康發展具有重要意義。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-03-29 12:42 |
【課程背景】
非財務人員財務報表數據分析與績效評估課程的設計背景主要是為了滿足企業對于非財務人員的財務管理知識的需求。在當前經濟環境下，企業的生存與發展直接關系到財務管理，而財務管理不僅僅是財務人員的職責，所有員工，特別是管理人員，也需要掌握一些必要的財務管理知識。
特別是在經濟下行壓力的新常態下，實體經濟遭遇到前所未有的困難與挑戰，許多企業利潤下降，甚至出現虧損，企業經營面臨困難。因此，非財務人員需要學會看財務報表，養成財務管理思維，這樣才能更好地參與到企業的決策過程中來，提高企業的經營效率和盈利能力。
【課程收益】
? 掌握財務報表的基本概念、結構和內容，能夠快速閱讀和理解財務報表數據。
? 學會運用財務報表分析企業財務狀況、經營成果和現金流量，為決策提供有力支持。
? 能夠將日常管理工作與財務指標關聯，提高績效評估的準確性和有效性。
? 培養財務意識和數據分析能力，為企業提供有效的財務管理建議和支持。
【課程特色】
? 用日常生活場景解釋財務知識激發學生的興趣和參與度，通過實際案例和生活中的例子引入財務報表的概念。
? 結合圖表和數據，直觀地展示財務報表的內容和結構，幫助學生理解和記憶。
? 引導學生進行思考和討論，提出問題并給予解答，培養學生的分析和解決問題的能力。
? 結合實際案例，讓學生運用財務報表進行管理和決策，加深對知識的理解和運用能力。
【課程對象】企業管理層、市場營銷人員、人力資源人員、生產管理人員等非財務專業人員
【課程時間】6 小時
【課程大綱】
一、非財務人員如何培養財務思維？
1.財務知識自我測驗
2.生活中的財務知識
3.給出你的選擇-您會投資哪一家?
二、如何認識財務報表？
1.資產負債是你的存折
? 資產=負債+股東權益（會計恒等式）
? 您存下的錢想做的事
? 個人資產負債表vs.公司資產負債表
? 公司凈利分配的財報立體觀
? 資產流動性擺法與折價率
? 資產負債表的長短相對概念
2.損益告訴你能存多少錢
? 您一個月（一 段期間）能存多少錢
? 從個人到企業的損益表科目對照
? 企業的損益表科目
? 營業收入的分類管理
? 長期穩定獲利能力
? 公司有賺錢，為什么卻倒閉了？
? 損益表并非100%確認的資料
3. 現金流量告訴你有多少現金可以花
? 做假帳的流程
? 現金流量表與損益表、資產負債表的互動關系
? 兩家新創公司的損益表
? 由損益表推出現金流量表
? 現金流量觀念整理
三、財務報表怎么用？
1.用數字引導管理
? 決策幫手：損益平衡點
2. 管理缺錢天數
? 做生意的完整周期
3.月度工程款的周期（可根據企業修改）
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