| 主講老師： | 趙懷軍 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 專業技能提升:這是指對從事某一職業所需的專業知識和技能的深入學習和掌握,包括相關學科的理論知識、實踐操作技能、解決問題的方法等。專業技能提升可以通過課程學習、實踐實習、項目經驗等方式實現。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2024-01-15 11:04 |
時 間：2天
課程對象：企業各級生產管理人員、安全管理人員及班組長等。
課程目的：通過本課程的學習，學員可以掌握企業靜態風險識別與動態風險管理的工具方法，達到會識別風險、分析風險和解決管理風險的目的，實現靜態風險和動態風險的控制，預防事故的發生。
課程收益：（1）掌握企業風險識別的基本工具方法；
（2）掌握企業靜態風險識別的方法（JHA）；
（3）掌握企業動態風險管理的方法（KYT）；
（4）掌握企業靜態與動態風險管理的落地使用，切實管控風險。
培訓方式：講解+視頻播放+案例分析+經驗分享+討論互動+角色模擬+練習
課程大綱：
n 模塊一：企業風險管理基礎——危險源辨識
– 什么是危險源？
– 危險源來源
– 危險源辨識原則
– 三種狀態
– 三種時態
– 七種典型危險源
– 危害辨識范圍與內容
– 危險源辨識方法
? 文件資料查閱
? 安全檢查表法（SCL）
? 作業安全分析法（JSA）
? 作業條件分析法（LEC）
? 工作危害分析法（JHA）
? 危險能量源分析法（ESA）
? 360°全景掃描式定點觀察法
– 案例分析與互動練習
– 危險源風險評估方法
? 非判斷法
? 波士頓二維矩陣法
? 作業條件風險評價法（LEC）
n 模塊二：企業靜態風險識別——工作危害分析JHA
– 工作危害分析（JHA）實施的6階段
? 步驟1：選擇被分析的工作
? 步驟2：將工作按步驟順序分解
? 步驟3：識別潛在危害
? 步驟4：危害風險評價
? 步驟5：確定控制措施
? 步驟6：經過評審制定作業標準操作規程
– 步驟1：選擇被分析的工作
? 決定哪些工作需危害分析時考慮的因素
ü 事故頻率和嚴重性
ü 潛在的嚴重傷害或疾病
ü 新工作
ü 改進的工作
ü 不經常做的工作
– 步驟2：將工作按步驟順序分解
? 通用規則
? 如何劃分作業步驟
? 將任務分配給該工作最直接的監督員或安全委員會成員
ü 觀察員工履行工作
ü 確定步驟，以正確的順序記錄
ü 確保員工了解
ü 研究的是工作而不是人
ü 工人的經驗是工作危害分析（JHA）過程最重要資產
– 步驟3：識別潛在危害
? 危害識別和風險評價的流程
? 危害識別概述
? 危害分類及表現形式
? 識別危害應關注的三種狀態
? 危害來源
? 危害識別需要考慮風險與安全的關系
? 工作危害分析（JHA）與危害識別
? 工作危害分析（JHA）識別危害的重點及易發生的問題
? 工作危害分析（JHA）識別危害應注意的事項
? 危害識別時機
? 危害識別舉例
? 如何識別潛在危害及其后果
ü 針對具體作業
ü 針對每個步驟，確定是否危害
ü 分析方法與技巧
ü 基于變更分析的方法
ü 基于危險能量流和能量屏障方法
? 記錄所有識別出的危害
? 分組討論：企業潛在危害識別
– 步驟4：危害的風險評價
? 風險的定義
? 風險評估方法
? 風險評價及風險控制應考慮的因素
? 風險評價步驟
ü 確認要進行評價的對象
ü 對風險嚴重程度進行評價
ü 劃分風險等級
ü 風險評價方法
ü 風險發生的頻率
ü 風險危害的嚴重程度
ü 危險程度等級劃分
– 步驟5：確定控制措施
? 風險控制原則
? 風險控制措施分類
ü 按對風險的控制程度分
ü 按照范圍分
? 風險控制措施的表現形式
? 風險控制措施選擇原則
? 如何制定控制措施
? 制定現實并可測量的安全工作規范
? 控制危害
ü 消除危害(最有效)
ü 限制危害
ü 減少與危害的接觸
? 實施新的程序，或修訂目前的程序
? 如何與員工溝通工作危害分析（JHA）結果
ü 溝通渠道
ü 實施技巧
? 控制措施
ü 工程的方法
ü 管理的方法
ü 安全作業行為
ü 勞保用品
ü 應急措施
– 步驟6：經過評審制定作業標準操作規程
n 模塊三：企業動態風險管理——危險預知訓練KYT
– 危險預知訓練KYT的理念
? 什么是危險預知訓練KYT
? 危險預知訓練KYT的目標
– 危險預知訓練KYT基礎4階段法
? 危險預知訓練KYT基礎4階段法的進行方式
ü 1R
ü 2R
ü 3R
ü 4R
? 危險預知訓練KYT基礎4階段法的重點
? 第1階段的“危險”發現方法及表達方式
– 危險預知訓練KYT的利用方法
? 作業指揮人員的危險預知訓練KYT
? 幾個人一個小組的危險預知訓練KYT
? 1個人的危險預知訓練KYT
– 作業現場安全風險確認法
? 手指口唱
? 手指齊呼
? 接觸齊呼
n 模塊四：風險識別成果運用
– 風險數據庫
– 用于工作票
– 安全管理制度修訂
– 編制安全操作規程
– 編制班組日常巡視檢查表
– 崗位風險提示卡
– 修訂作業標準
– 形成共同遵守的考核標準與依據
– 編制KYT卡
– 編制應急預案及應急處置卡
n 課程回顧與總結
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