贏在服務 傳承文明

【課程背景】

全國地區每年關于旅游消費的投訴也越來越多，其中旅游服務質量又是游客投訴的焦點。其實，很多時候游客對景區的不滿，除了硬件之外，往往都是工作人員個人問題，比如缺乏溝通技巧，說話或者舉止不禮貌，讓游客感到不被尊重、被欺騙，景區不誠信，等等。

? 在不同的景區崗位上，旅游景區服務人員要如何扮演好不同的角色，發揮應有的作用？

? 在旅游景區間競爭日益激烈的今天，如何提升團隊服務意識，提升團隊文化禮儀素養，提升團隊凝聚力，塑造良好的景區形象，為城市文化注入力量？

? 景區服務人員如何塑造專業、良好的服務形象，獲得游客的信任與好評？

? 旅游景區如何提升游客滿意度、美譽度、忠誠度，讓優質的服務和禮儀為旅游景區帶來良好的口碑和效益？

就是我們旅游景區形象和文化的具體體現，也是本課程的內容所在。

本課程還原旅游景區中一個個實際發生的案例，代入景區服務人員工作中置身的種種場景，圍繞著“發自內心地尊重，有儀式感地表達”的原則，梳理出景區服務禮儀的內在邏輯。掌握旅游景區服務禮儀“靈活性”、“功能性”、“安全性”的三大特點，使學員學之解惑，學之能用，實現禮儀素養的內在提升，旅游景區良好形象的成功塑造。

【課程收益】

? 掌握旅游景區服務禮儀實踐知識的八大板塊，68個知識點；

? 掌握旅游景區服務人員在16種商務場景中應有的做法，發揮應有的作用；

? 掌握服務場景中“尊重”和“表達”兩大原則的有機結合，展現個人智慧和魅力；

? 提升旅游景區服務人員素質，塑造良好的旅游景區以及城市形象；

? 提升團隊服務意識，讓優質的服務和禮儀為旅游景區的效益助力賦能。

【課程特色】干貨滿滿，設計有趣；有效互動，感染力強；場景教學，實用落地。

【課程對象】景區所有服務人員、保安人員、售票員、檢票員、客服咨詢人員、站臺服務員、駕駛員、講解員等。

【課程時間】12~18小時（2~3天）

【課程大綱】

一、如何建立積極的景區服務意識？

1、服務的三個層次

2、服務意識的有效建立

3、旅游景區服務的特點

案例：迪士尼樂園的細節服務

二、如何塑造景區服務人員形象贏得信賴？

1、景區服務人員儀容儀表原則

? “三知”原則

? “三齊”原則

? “三輕”原則

? “三化”原則

? “三無”原則

2、發型規范

3、妝面規范

4、配飾規范

5、著裝規范

6、肢體規范

7、鞋襪規范

方法：現場教學

三、如何通過景區服務行為展現展現專業？

1、服務式微笑

2、服務手勢

? 接待手勢

? 助臂服務

? 引領手勢

3、服務的儀態和動作

? 服務站姿

? 服務坐姿

? 服務走姿

? 服務蹲姿

方法：以小組為單位練習與驗收展示

四、景區各崗位如何做到各司其職？

1、停車場服務禮儀規范（保安）

2、售票服務禮儀規范（售票口）

3、檢票服務禮儀規范（檢票口）

4、游客中心服務禮儀規范（客服咨詢）

5、景區站臺服務員服務禮儀規范

6、景區駕駛員服務禮儀規范

7、導游員服務禮儀規范（講解員）

方法：分組角色扮演、現場驗收

五、景區服務人員如何通過四步與別人迅速破冰？

1、打招呼五禮

? 點頭禮

? 揮手禮

? 握手禮

? 擁抱禮

? 鞠躬禮

2、介紹禮

? 自我介紹禮儀

? 第三方介紹禮儀

3、名片與微信

案例：中間人介紹上下級認識

方法：角色扮演

4、引領禮儀

? 走廊行走

? 上下樓梯

? 出入電梯

? 進出房間

案例：四種場景的引領禮儀演繹

方法：小組討論

六、景區服務人員如何做好通訊工作？

1、接聽電話禮儀

? 接電話的語言

? 接電話的流程

? 轉接電話禮儀

? 電話留言禮儀

? 接聽電話注意事項

2、撥打電話禮儀

? 電話撥打的時機

? 講話簡明扼要

? 注意事項

方法：分組角色扮演、現場驗收

七、景區服務人員如何服務好不同來源的游客？

1、世界三大宗教禮儀常識

? 佛教禮儀與禁忌

? 基督教禮儀與禁忌

? 伊斯蘭教禮儀與禁忌

2、我國少數民族禮儀與習俗

? 北方少數民族習俗與禮儀

? 西南少數民族習俗與禮儀

? 東南少數民族習俗與禮儀

3、我國主要客源國和地區習俗與禮儀

? 出入境旅游者的來源和流向

? 亞洲國家和地區習俗與禮儀

? 歐洲國家和地區習俗與禮儀

? 美洲國家和地區習俗與禮儀

? 大洋洲國家和地區習俗與禮儀

八、旅游景區如何做好景區現場投訴管理？

1、投訴原因

? 對景區服務人員的投訴

? 對景區服務產品的投訴

? 對景區硬件設施的投訴

2、投訴的心理分析

? 求尊重心理

? 求平衡心理

? 求補償心理

3、投訴處理

? 把握正確的處理原則

? 投訴處理程序與要領

方法：分組角色扮演、現場驗收