| 主講老師： | 韓櫸嫻 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 本課從“個人，老板，公司”三個角度建立員工的職場匹配核心價值觀，幫助員工完成角色轉換，解決崗位職場適應問題，建立九大職業化信念，了解人職匹配規律。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2023-09-06 14:10 |
【課程背景】
身份變化，原有的舒服一一不見；
環境變化，原有的經驗不再好使。
跟不上節奏，越來越“忙”
用不對方法，越來越“盲”
看不到意義，越來越“茫”
……
剛邁入企業和崗位變換的員工，是否會出現以上的不適應現象？本課從“個人，老板，公司”三個角度建立員工的職場匹配核心價值觀，幫助員工完成角色轉換，解決崗位職場適應問題，建立九大職業化信念，了解人職匹配規律，知道如何定位自己的職業能力，如何清晰崗位及職業要求，如何從三個層級分別提升職業能力，了解職業收益公式從而更關注職業未來紅利，關注任務和能力，主動積極尋求成長。并學會如何使用生涯工具進行自我診斷，原因分析，制定對策。
【課程收益】
? 更新自我認知和職場認知，會使用人職匹配模型進行“快速勝任”，“不爽自查”和“目標規劃”
? 從心態和思維模式上完成角色轉換，并知道如何從技能和行為上完成角色轉換
? 建立清晰職業愿景及目標
【課程特色】
1. 以企業實際情景進行問題導入和演練
2. 將方法論轉換成簡單易操作的實用工具
3. 注重案例分析和演練，達到會應用，會轉化的教學目的
【課程對象】1-3年一線員工，管培生，或者面臨工作崗位即將變換的人群
【課程時間】0.5天（3小時）
【課程大綱】
一、如何快速適應新環境（1.5小時）
1、游戲：網絡中的你我他
總結1：團體中的邊界，角色，任務，權威之間的互相影響
總結2：個人與團體、環境的關系
2、戴維斯人職匹配模型分析及應用
? 觀影《蒙娜麗莎的微笑》，引出快速適應新環境的知己知彼原則
? 用人職匹配模型分析快速適應新環境的方法
? 人職失衡的工作狀態及潛在瓶頸
? 新環境中的生存發展規則
? 練習：為何我們會有“忙盲茫”的狀態
3、案例分析：晉升后的那些事
? 練習1：原公司與新公司的不同要求
? 練習2：我對原職位與新職位的不同需求
? 練習3：我的職業價值觀
二、如何在新環境中快速成長（1.5小時）
1、職場能力發展要求及規律
? 第一階段：專業力
? 第二階段：合作力
? 第三階段：方向感
2、梳理崗位要求，了解組織需要我什么
? 歐卡共創，四個維度挖掘崗位要求
? 列出崗位所需技能清單
? 從能力的三個層級分析自己的能力差距
3、能力管理四象限策略
? 如何打造優勢
? 如何培養潛能
? 如何管理劣勢
? 如何保底生存
4、歐卡共創：制定職業能力提升計劃
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