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      高效團隊建設與溝通協作技能提升

      主講老師: 許晉 許晉

      主講師資:許晉

      課時安排: 1天/6小時
      學習費用: 面議
      課程預約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 認識團隊 (1+1=?); 團隊、團伙、群體之間的區分; 團隊建設的五個要素;
      內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 |
      更新時間: 2023-07-24 15:59

      《高效團隊建設與溝通協作技能提升》——許晉

      第一單元  團隊概念

      ü 認識團隊 1+1=?)

      ü 團隊、團伙、群體之間的區分

      ü 團隊建設的五個要素

      ü 團隊:高績效組織的基石

      ü 銀行組織結構實踐在團隊建設中管理挑戰

       討論:請分析團隊與群體之間最大的區別是什么?如何應對管理團隊中任務重、指標多、人員不夠用的困境?

      第二單元  高績效團隊的文化氛圍建設

      ü 團隊組建實戰演練

      ü 團隊成員的相互信任 (信任的基礎是什么?如何建立?)

      ü 關心、幫助每個人(從哪些方面著手才是最有效的?)

      ü 如何通過晨會創造良好的氛圍

      ü 合理、完善的制度(制度目前不合理怎么辦?)如何解釋與傳播公司的流程與制度。

      ü 融洽的團隊氣氛 (團隊如何開班后會?)

       案例:某領導煩惱的一天

      第三單元  高績效團隊的成員組建

      ü 如何選擇團隊的成員

      ü 團隊成員的關系如何協調

      ü 如何解決成員的沖突

      ü 團隊負責人自己應該擁有什么樣的心態

      ü 團隊需要從哪三個維度提升自己的管理能力

      ü 團隊負責人提升自己的影響力

       案例分析、討論:團隊的成員能力不足應該如何處理,學習西游記中的團隊處理

      第四單元  高績效團隊中的溝通與協調

      ü 理解溝通的含義

      ü 中國式的溝通思維啟發

      ü 掌握溝通的基本技巧(望、聞、問、切)

      ü 兩種核心溝通形式

      ü 如何與下屬建立相互依賴的關系

      ü 如何與上級進行積極有效的溝通

      如何向領導反饋問題

      如何向領導申請資源

      如何感悟領導也是大客戶

      ü 學會雙贏的溝通

      ü 團隊精神的核心概念——受得起委屈才是真正的團隊精神

      ü 合作起來要考慮雙方的利弊,注意雙贏的合作結果

      第五單元  如何激勵團隊成員

      ü 什么是激勵

      馬斯洛需求理論

      佛洛依德潛意識激勵理論

      六種團隊成員的激勵方式

       硬激勵平臺模型——目標激勵、權利激勵、培訓激勵、晉升激勵

       軟激勵技術模型——榮譽激勵、榜樣激勵、情誼激勵、參與激勵、挫折激勵、文化激勵

      ü 中國式激勵的核心技巧應用

      養成激勵習慣

      體驗被激勵人的感受

      激勵需要真誠

      激勵注意肢體語言

      激勵一定要說出來

      激勵的基本意識要學會欣賞別人

      第六單元  團隊在不同發展階段的表現與應對策略

      團隊的發展階段及領導方式團隊的生命周期(團隊發展的五個階段)

      ü 第一階段:成立期——成立期的團隊生產力與士氣特征——成立期的工作重點:目標導航!——成立期的領導風格與權力選擇:人治

      ü 第二階段:動蕩期——動蕩期的人際關系與生產力狀況——動蕩期的工作重點:規范為根——動蕩期的領導風格選擇:法治

      ü 第三階段:穩定期——穩定期的團隊表現——穩定期的工作重點:文化為魂!——穩定期的領導風格的選擇:心治

      ü 第四階段:高產期——顛峰階段的團隊特征——高產期團隊的維護:變革之路!——高產期的領導風格的選擇:無為而治

       體驗練習:團隊負責人及團隊成員之間的相互責任和信賴?

       《放下棒子》,觀察自己的行為,特別是人與人之間的互動行為;

       通過體驗來理解“行動理論”和“學習”概念。



       
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