| 主講老師： | 林俞丞 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 本課程就是要幫助企業培訓出一批掌握有效驅動員工執行的領導藝術的干部，然后用這批干部去帶動團隊的執行。課程研發者林俞丞老師集合十余年一線管理經驗從有效員工驅動和管理交易的角度出發，識別、理清員工執行的本源動力，從根本上幫助經理人找到帶領驅動員工執行的理念和方法。 | |
| 內訓課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業技能 | 互聯網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發展 | 金融資本 | 商業模式 | 戰略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業4.0 | 電力行業 | | |
| 更新時間： | 2023-06-25 10:31 |
團隊的執行力往往取決于經理層的領導藝術，一個優秀的經理人往往能夠帶出有戰斗力的團隊，所以團隊的執行力建設、員工執行力的提升重點往往不是簡單放在對員工的教育和培訓上，而是放在企業執行力體系的建設和干部執行領導藝術的培育上。
本課程就是要幫助企業培訓出一批掌握有效驅動員工執行的領導藝術的干部，然后用這批干部去帶動團隊的執行。課程研發者林俞丞老師集合十余年一線管理經驗從有效員工驅動和管理交易的角度出發，識別、理清員工執行的本源動力，從根本上幫助經理人找到帶領驅動員工執行的理念和方法。
一、 員工執行力取決于上司的領導力（0.5小時）
1、 員工因公司而加盟，因上司而離開
2、 帶人帶心，上司要懂得行為驅動藝術
3、 上司領導到位，員工執行才能給力
4、 執行型領導力的四大模式
二、 行為驅動原理——強化理論（0.5小時）
1、 預期結果人對行為的影響力度是其動機和原因的四倍
2、 強化理論，通過后果強化行為
3、 三種強化模式：正強化、負強化、消退
4、 強化模式的調劑應用
三、 有效利用強化理論驅動執行（1.5小時）
1、 通過正強化促進我們所希望的行為
2、 正強化的四大誤區：
認識性錯誤
相依性錯誤
延遲錯誤
精確確定錯誤
3、 通過負強化利用懲戒減少某種負面行為
4、 負強化的三大誤區：延遲效應、半度模式、博弈效應
5、 消除強化的負效應：懲罰好的行為、無功受祿、老好人現象、拉博夫現象、本末倒置、會
哭的孩子有奶吃、重返輕簡、破壞團結、懲罰創新
6、 有效管理消退強化
7、 正確運用強化驅動員工執行
四、 管理的本質是一筆交易（1.5小時）
1、 管理本質上是一種利益交換
2、 員工的支付與獲取
3、 公司的支付和獲取
4、 管理中的三大契約：勞動合同、績效契約、心理契約
5、 員工的最大效用原則
6、 上司的最大效用原則
7、 上司存在的交易誤區
8、 獲得下屬高支付的管理方法，讓員工執行起來
五、 有效定契約績效（0.5小時）
1、 明確角色與責任
2、 事先管理，使下屬主動追求公司目標
3、 績效評估與反饋
4、 述職報告四步驟
5、 績效面談
6、 了解下屬的需求，通過績效契約驅動員工執行
六、 4R執行管控流程（1.5小時）
1、R1：結果定義
2、R2：一對一責任
3、R3：檢查與督導
4、R4：即時激勵
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