通用管理沙盤模擬課程——沙漠掘金

【課程背景】

沙漠掘金課程是國際經典的體驗式管理培訓課程之一，此課程是一項強有力的體驗式培訓工具，可以幫助企業員工理解并實踐那些能讓他們獲得成功的行為模式。該課程是強體驗性和高參與性的培訓項目。能夠讓參與者理解影響他們行為和團隊工作的真實問題。學員親身參與桌面推演，情景呈現，自我觸動團隊反思，自己教育自己，改變自己。

該課程對團隊運作時可能出現的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突等問題進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業游戲課程。透過游戲的體驗引導，發掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性，還能發現資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞，對于公司主管還可以訓練領導能力，更重要的是能夠協助公司在管理、生產、銷售、流程、溝通等方面，運用團體游戲的方式，在不知不覺中去顯現出問題，發掘出問題的根本實質，而讓學員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法。

【課程收益】

1、使學員深刻體會到，以目標為導向做計劃的重要性，以及培養做計劃的能力；

2、使學員學會對有價值的信息取得，及學會分析信息是否有價值；

3、使學員意識到要經常去推測“是可能的”，并明確"什么是可能的"對計劃/行動影響的重要性；

4、使學員認識工作不僅僅是賣力，同時學會更有效的工作；

5、使學員清楚自己做的每一個行動與產出的關系，從而達到最大化的產出； 2提升學員對于變化管理的決策能力；

【課程時間】1-2天，6小時/天

【課程對象】中、基層、高管：內訓、政府研修班、黨政干部研修班。

【授課形式】主題講授+沙盤模擬+有效對話+分組研討+情景模擬+視頻分析+行動學習

【課程大綱】

第一部分  沙盤模擬篇

1、沙盤背景介紹

（1）目標說明

（2）規則介紹

（3）分組團建

2、沙盤演練

    （1）第一次會議：設定目標

    （2）出發前的準備：采購物資

    （3）拍賣會：商議決策

    （4）宣布結果

第二部分  復盤總結篇

1、玩索而有得

2、結果很重要，過程更重要

（1）小組討論：沙漠掘金中的“蘋果”與“洋蔥”

（2）三個階段看沙漠掘金：出發前、行進中和回來后

3、職場如戲  戲如職場

    （1）從沙漠掘金中的提問環節談起

    （2）從“每日”報表談起

    （3）從“路線選擇”談起

    （4）沙盤演練環節就是職場人工作的縮影

4、職場人的現狀與挑戰

    （1）現狀：工作和生活狀態

    （2）作為職場人，你希望的工作狀態是什么

    （3）小組討論：管理工作中，你面臨的最大障礙是什么？

5、三足鼎立  一個核心：針對職場人的“金字塔模型”

    （1）目標管理

    （2）計劃管理

    （3）溝通管理

    （4）資源管理

第三部分  目標管理篇：做正確的事

1、捫心自問：關于目標的自我檢視

2、目標與未來：你的選擇

3、目標管理那點事兒

    （1）目標管理的概念與意義

    （2）目標管理的五大特征

    （3）職場人最常見的三種目標類型

4、如何制定一個好目標

    （1）好目標的五大標準

    （2）目標制定的三個常用方法（蔬菜法、植物法和甘特圖法）

    （3）目標制定的步驟

    （4）職場中，常見的目標管理誤區

5、年度目標制定

    （1）“厘清現狀”是年目標制定的前提

    （2）工具實踐：平衡輪

（3）年目標制定的五種常見思路

第四部分  計劃管理：正確的做事

1、為何如此辛苦？

2、計劃與計劃管理之區別

3、計劃管理的步驟

    （1）案例分析

    （2）現場演練

    （3）年度計劃類工作任務的分解

    （4）年度問題類工作任務的分解

4、如何有效地將目標轉化為計劃

    （1）兩個工具？

    （2）現場操作并答疑

5、計劃管理常落入的“坑”

第五部分  溝通管理：說TA能聽懂的話，做TA能理解的事

1、說文解字話溝通

（1）職場人最容易忽略溝通中的什么？

（2）現場演練：溝通的四大步驟

（3）從溝通的角度解讀團隊

（4）管理者的理想溝通狀態

（5）溝通本質四象限

2、溝通的分類

（1）四種分類方法（講授、現場演練）

（2）溝通中的提問技巧（講授、現場演練）

（3）溝通中的傾聽技巧

3、個體溝通：識別溝通風格  提升溝通效率

（1）溝通風格現場測試

（2）不同溝通模式的喜好

（3）差異化溝通的核心原則：投其愛，行其好

（4）不同性格的溝通注意事項

第六部分  資源管理：高效工作模式

1、資源的稀缺性是管理工作中的瓶頸因素

2、過去的72小時……

3、建立資源管理意識

4、合理利用時間

    （1）四個技巧

    （2）工具介紹

    （3）現場練習

5、管理中的基準化/標準化事件如何處理

6、職場中，如何過一天，就如何過一生

第七部分  總結篇

1、個人和團隊的成長源自改變

2、這不是一個終點，而是一個起點

3、個人成長中的PDCA循環

4、行動實踐“4-3-2”模型復盤