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      HR進階:三支柱轉(zhuǎn)型升級和HRBP的全面賦能

      主講老師: 倪榮華 倪榮華

      主講師資:倪榮華

      課時安排: 1天/6小時
      學(xué)習(xí)費用: 面議
      課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
      課程簡介: 為了真正將人力資源三支柱做實、落地、卓有成效,精心打磨此課程。期待通過培訓(xùn)、案例研討、互動答疑、教練式輔導(dǎo)等方式的學(xué)習(xí)助力人力資源轉(zhuǎn)型成功。
      內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
      更新時間: 2023-06-01 09:53

      課程背景:

      HR管理領(lǐng)域“三支柱”模型經(jīng)過實踐證明其價值后,HRBP就成了著組織管理與發(fā)展的變革催化師。但是,在轉(zhuǎn)型升級的過程中會面臨一些常見的問題:

      1.三支柱形存實亡,在形式上設(shè)置架構(gòu)容易,而發(fā)揮價值難;

      2.為了轉(zhuǎn)型而轉(zhuǎn)型,不清晰各自的定位和角色要求,認為轉(zhuǎn)型升級是高層的想法,和自身工作關(guān)聯(lián)度低;

      3.三個組織之間協(xié)同機制缺失,溝通成本高,部門墻嚴重;

      4.HRBP勝任度低,不能夠有效和組織領(lǐng)導(dǎo)者,業(yè)務(wù)部門管理者有效溝通,無法全面執(zhí)行組織發(fā)展戰(zhàn)略,優(yōu)化業(yè)務(wù)發(fā)展流程,完善管理體系;

      為了真正將人力資源三支柱做實、落地、卓有成效,精心打磨此課程。期待通過培訓(xùn)、案例研討、互動答疑、教練式輔導(dǎo)等方式的學(xué)習(xí)助力人力資源轉(zhuǎn)型成功。

       

      課程收益:

      ● 深入了解人力資源三支柱轉(zhuǎn)型升級的組織模式,通過組織模式清晰認識企業(yè)HR三支柱轉(zhuǎn)型問題及痛點,對癥下藥。

      ● 理解HRBP的定位、角色認知及崗位職責,能夠運用HRBP能力模型,推行企業(yè)基于人力資源的三支柱模式。

      ● 熟練運用HRBP能力模型及相關(guān)工具、方法,能為企業(yè)組織發(fā)展提升效能。

      ● 提升HRBP的業(yè)務(wù)理解力、解決方案能力及組織影響力,熟練HRBP的工作方法與人員配置思路策略。

       

      課程時間:26小時/天

      課程對象人力資源負責人、HR中高層管理者、HRBP

      課程方式:講師講授+案例分析+角色扮演+情景模擬+實操演練

       

      課程大綱

      互動導(dǎo)入:作為HR,何為成功?

      引言:HRBP的發(fā)展沿革和組織思考

      第一講:升級變革——人力資源轉(zhuǎn)型升級組織模式

      一、三支柱的定位與角色認知

      1. COE、HRBP、SSC三支柱的概念

      2. “3”的藝術(shù)

      3. 企業(yè)不同背景下的HRBP角色錯位

      實操測試:測測自己的角色

      二、HRBP的角色定位

      案例:華為公司HRBP定位優(yōu)秀實踐

      互動研討:本企業(yè)HRBP的定位

       

      第二講:協(xié)同鞏固——HRBP的工作依據(jù)和重點

      一、HRBP團隊的職責設(shè)置

      1. 工作分析的工具和方法

      2. HRBP的崗位職責分析

      實操演練:使用崗位說明書工具,對自己的崗位工作進行分析

      二、HRBP工作抓手

      思考:為什么做人力資源規(guī)劃

      抓手1:戰(zhàn)略理解

      抓手2:年度經(jīng)營計劃和工作重點

      抓手3:業(yè)務(wù)發(fā)展對組織及人力資源的需求

      抓手4:HR年度工作總結(jié)及評價

      抓手5:HR工作差距分析

      抓手6:HR年度績效指標及工作重點

      抓手7:策略分析、資源、重點、難點分析

      抓手8:年度工作計劃和工作日歷

      研討:相關(guān)信息輸入不全該怎么辦?認知不一致該怎么辦?

      思考:誰是規(guī)劃的審批者

      案例:伊利集團HRBP工作抓手輔導(dǎo)案例

       

      第三講:鏈接業(yè)務(wù)——HRBP工作的前置條件

      一、了解業(yè)務(wù):與業(yè)務(wù)管理者對話的第一步

      思考:業(yè)務(wù)模式對HR工作有什么影響

      1步:描述業(yè)務(wù)(維度和因素)

      2步:價值鏈分析

      3步:描述組織情況及業(yè)務(wù)價值鏈

      二、業(yè)務(wù)對話:建立伙伴關(guān)系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

      案例分析:開展管理對話的幾種情況

      1. 需求訪談

      要點1:業(yè)務(wù)需求了解

      要點2:HR工作意見收集

      2. 工作匯報

      工具:管理數(shù)據(jù)報表

      3. 政策宣導(dǎo)

      4. 教練賦能

      工具1:管理者90天轉(zhuǎn)身計劃

      工具2:新經(jīng)理90天融入計劃

      5. 個人關(guān)懷

      分享:與業(yè)務(wù)leader的工作故事

       

      第四講:推進運行——HRBP的關(guān)鍵能力

      一、通過績效管理促進業(yè)務(wù)目標達成

      1. 深化績效過程管理

      方法1:定制干部績效責任書

      方法2:組織績效溝通會

      方法3:完善例會機制

      2. 細化績效結(jié)果評價

      案例:谷歌的集體績效評議

      工具1:微笑曲線

      工具2:績效評價自檢表

      3. 避開績效評估的誤區(qū)

      錯誤1:基本歸因錯誤

      錯誤2:可得性偏差

      錯誤3:尖角效應(yīng)和光環(huán)效應(yīng)

      錯誤4:近因效應(yīng)

      錯誤5:對比錯誤

      錯誤6:集中趨勢

      錯誤7:慈悲心理

      錯誤8:其他人為因素

      四、通過盤點確保組織健及人才梯隊健康

      案例:聯(lián)想集團的組織及人才盤點項目

      1. 科學(xué)的盤點流程

      流程1:方案研討

      流程2:方案確定

      流程3:數(shù)據(jù)準備

      流程4:會議召開

      流程5:總結(jié)回報

      2. 聯(lián)動的盤點結(jié)果應(yīng)用

      應(yīng)用1:招聘計劃

      應(yīng)用2:培訓(xùn)培養(yǎng)方案

      應(yīng)用3:晉升任命方案

      應(yīng)用4:調(diào)動調(diào)配方案

      3. 易入的盤點誤區(qū)

      誤區(qū)1:紙上談兵

      誤區(qū)2:簡單粗暴

      誤區(qū)3:導(dǎo)向誤導(dǎo)

      五、通過溝通與組織氛圍建設(shè)建立幸福文化

      導(dǎo)入:溝通在組織文化中發(fā)揮的作用

      1. 溝通機制與溝通日歷

      2. 組織氣氛調(diào)研與分析

      案例:聯(lián)想Q12項目

      工具1:Q12敬業(yè)度工具

      工具2:組織診斷工具

      3. 深入推動敬業(yè)度改進計劃實施

      4. 異常組織文化干預(yù)

       

      總結(jié)及復(fù)盤:之字形職業(yè)發(fā)展路徑

       
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